Uniasselvi Psicologia Da Educação E Aprendizagem

Riquelme Professora-Liara Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso pedagogia PED-0758 –Módulo I 11/06/2013 RESUMO JEAN PIAGET nasceu 9 de agosto1896, na cidade suíça de Neuchâtel e 1907 com 10 anos publica na revista da Sociedade dos Amigos da Natureza de Neuchâtel um artigo com estudos sobre um pardal branco. (1896-1980) foi um dos investigadores mais influentes do séc. XX na área da psicologia do desenvolvimento. Piaget acreditava que o que…

PROCESSO DE CONSTRUÇÃO DA APRENDIZAGEM E O DESENHO NO AMBIENTE ESCOLAR Apolo longo Professora Tutora - Barbara Milioli Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Artes Visuais/Licenciatura (ART0131) – Estágio I 28/11/2014 RESUMO Ao longo da história o homem utilizou várias formas e linguagens para se expressar, exteriorizando ideias interiores por meio de palavras ou imagens, o qual essas representações consistem em uma série símbolos que tornam possível essa comunicação. O

PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO INFANTIL VYGOTSKY – APRENDIZAGEM E EDUCAÇÃO MEDIADA Alana Pereira Prof. Evaldo Oliveira Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Ciências Biológicas 07/07/2011 1 RESUMO Palavras-chave: Vygotsky; Educação Inclusiva; Desenvolvimento; Aprendizagem; Contexto Sócio-Cultural. 2 3 A partir de uma breve compreensão do processo de desenvolvimento cognitivo em Vygotsky, e suas implicações no processo de como se aprende e no processo

Adaptação - interação social - concreto - abstrato. Sensório-motor - pré-operatório - operatório concreto - operatório abstrato. Operacional - direcional - concreto - abstrato. Exame Adaptativo Lista Semanal: Psicologia da Educação (aprendizagem e desenvolvimento) 3 // UNIASSELVI Piaget é o autor de maior destaque da chamada teoria construtivista. Ele parte do pressuposto de que o ser humano é um ser ativo, atento e que constantemente cria hipóteses sobre o seu ambiente. Acerca…

LÚDICO NA ALFABETIZAÇÃO Acadêmicos:Rosilene Lopes Professor-Viviane Aparecida Gomes Belz Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso (PedagogiaPED1194) – Lúdico na Alfabetização 09/05/2011 RESUMO O meu objetivo neste trabalho foi desenvolver uma forma com poder para animar tanto a criança como o adolescente e o adulto, em sentido na arte de brincar, jogar desenhar, lúdico nada mais é do que a forma encontrada para aprender brincando é tudo que demonstra…

LETRAMENTO: ATIVIDADES LÚDICAS COMO MEDIADORAS DA ALFABETIZAÇÃO NO ESPAÇO DA EDUCAÇÃO INFANTIL Autor (acadêmico) ELIZABETHE DE PAULA RIBEIRO DA SILVA Prof. Orientador Ednara Bonifácio de Oliveira Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso (PED 0666) - Estágio 02/07/2014 RESUMO Atualmente, sabe-se que a aprendizagem da linguagem escrita, assim como as práticas de letramento se iniciam muito antes da entrada na escola, nas leituras que a criança faz do mundo que

(PED 7421) EDUCAÇÃO INCLUSIVA Projeto de pesquisa apresentado para integralização da disciplina de Trabalho de Graduação, do Curso de Licenciatura em Pedagogia do Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI. Professor Tutor Externo: Daniela Rohan Hirchmann

ENSINO E APRENDIZAGEM UMA PRÁTICA DOCENTE Simone Eilert Martini Professora Centro Universitário Licenciatura em Pedagogia – Prática do Módulo I 19/06/2012 RESUMO O objetivo geral da pesquisa é Ensino e Aprendizagem da prática Docente onde á troca ou transferência do conhecimento entre professor e aluno é circundante, podem tanto aprender como ensinar ao mesmo tempo, ter um afeto que seja recíproco. Educar não é só passar atividades e conhecimentos, mas sim entender e…

A PSICOLOGIA NA EDUCAÇÃO A palavra psicologia é formada por duas palavras gregas: psique, que significa estudo, ciência e logia, que significa estudo. Portanto, etimologicamente, Psicologia significa estudo da alma. Atualmente, para a maioria dos psicólogos, indica o estudo do comportamento dos organismos. Desde o tempo de Platão e Aristóteles, tem aparecido descobertas, estudos e teorias sobre a mente humana, mas a Psicologia só foi considerada ciência a partir do século XIX, quando…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP CURSO: PEDAGOGIA DISCIPLINA- PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO AS CONTRIBUIÇÕES DA PSICOLOFIA PARA A EDUCAÇÃO ACADÊMICOS: PROF: MARIA HELENROSE A. DA S. PEDROSO NAVIRAÍ 20/ 09 /2012 INTRODUÇÃO Este trabalho sobre a disciplina Psicologia da Educação, ministrado pela professora Maria Helenrose A. da S. Pedroso da Universidade Anhanguera-Uniderp Centro de Educação à Distância, tem como finalidade fazer uma reflexão sobre as contribuições dos Teóricos: