Uniasselvi Projeto De Estagio Educação Infantil

TRABALHO DE GRADUAÇÃO EDUCAÇÃO INCLUSIVA Trabalho de Graduação de Conclusão do Curso de Licenciatura em PEDAGOGIA do Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Professora Orientadora: DARLENE ANGELITA DE PAULA DOS SANTOS PORTO ALEGRE 26/11/2012 EDUCAÇÃO INCLUSIVA Sílvia Regina Lima de Araújo1 Darlene Angelita de Paula dos Santos2 RESUMO O presente trabalho de conclusão vem abordar estudos sobre a educação…

ELABORAÇÃO: Josina do Amaral Estagiária de Serviço Social do Grupo UNIASSELVI- Centro Universitário Leonardo da Vinci- Pólo Balneário Camboriú/SC. ORIENTAÇÃO: Fabiana Demétrio Orientadora pedagógica de Estágio Supervisionado UNIASSELVI, Tutora EAD, Mestre em Serviço Social SUPERVISÃO: Silvana de Souza Goulart Assistente Social Judiciária- Comarca de Barra Velha/SC. PROJETO GRÁFICO: Gráfica do Tribunal de Justiça de Santa Catarina COLABORAÇÃO:

UNIASSELVI-PÓS MARIA LUCINETE PEDROSA SOARES A INDISCIPLINA DOS ALUNOS DO 2º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL NA ESCOLA MUNICIPAL MARIA BASTOS RAMALHO EM CARAUARI CARAUARI-AM 2014 MARIA LUCINETE PEDROSA SOARES A INDISCIPLINA DOS ALUNOS DO 2º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL NA ESCOLA MUNICIPAL MARIA BASTOS RAMALHO EM CARAUARI Relatório de Estágio, apresentado como requisito parcial para conclusão de curso de Especialização em…

Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura de Ciências Biológicas Turma: BID0350 – Prática do Módulo III 18/06/2015 RESUMO O trabalho desenvolvido teve como fundamento o conhecimento das dificuldades e a utilização de métodos pedagógicos para serem trabalhados em sala de aula, com base em autores e artigos científicos, que ajudou e facilitou o entendimento do conteúdo proposto. Abordando a importância do trabalho Lúdico na educação básica, trazendo uma análise do processo

ELIANE DE ABREU SALDANHA EDUCAÇÃO INCLUSIVA Projeto apresentado para integralização da disciplina de trabalho de graduação do Curso de Licenciatura em Pedagogia do Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Monitor: Euclides Matiasso Gazola INDAIAL 2011 SUMÁRIO 1 TEMA 03 2 DELIMITAÇÃO DO TEMA 03 3 OBJETIVOS 03 3.1 OBJETIVO GERAL 03 3.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS 03 4 PROBLEMA 04

A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Evanilda Rodrigues Mendes Prof. João Augusto Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia – PED 0087 23.05.2013 RESUMO Este trabalho analisa a importância do lúdico na educação infantil, pois através das atividades lúdicas, as crianças experimentam novas situações e aprendem a resolver os problemas enfrentados no seu cotidiano. A criança deve ser entendida como um sujeito histórico de direitos que,…

EMBRACO Autor Prof. Orientador Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso/Habilitação (TURMA) – Informática Básica dd/mm/aa RESUMO Palavras-chave: Tecnologia; Sustentabilidade; Pessoas 1 INTRODUÇÃO 2 HISTÓRIA A Embraco é uma empresa de origem brasileira, especializada em soluções para refrigeração. Foi fundada em 10 de março de 1971 na região sul do Brasil, na cidade de Joinville Originou-se da união de três empresas da área de…

UNOPAR - PEDAGOGIA 3. SEMESTRE – 2014 PRODUÇÃO TEXTUAL – INDIVIDUAL ALUNO: ANTONIO RAIMUNDO MOREIRA DE CASTRO POLO: ILHÉUS ROTEIRO 1) A escola desenvolve projetos sobre a diversidade e a inclusão? Quais? Conte-nos um pouco sobre a proposta dos projetos. A nobre incumbência do Professor Coordenador Pedagógico nas escolas No universo escolar, existe um ator primordial cujo papel pode não ser entendido por alguns, mas é um ator que trabalha arduamente para o aperfeiçoamento das

ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO Tanira Vieira Prof. Orientador Viviane Aparecida Gomes Belz Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso (PED9411) – Trabalho de Graduação 02/04/12 RESUMO As reflexões aqui apresentadas constatam a necessidade de se abrir espaços, dentro da escola, para o estudo e análise do processo de aquisição da escrita, deslocando-se o enfoque do como ensinar para como ocorre à aprendizagem do aluno. Os avanços conceituais na área de alfabetização

OS PROBLEMAS DO COTIDIANO NA ATUAÇÃO DOCENTE João Leandro Faria Oliveira Professora Helena H. Bom Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Geografia (Ged. 080) – Prática do Estágio I 16/11/12 RESUMO Demonstrar os problemas enfrentados no dia-a-dia do professor para manter a prática docente, e suas relações com a falta de limites e indisciplina do corpo de alunos, deficiência na qualificação do professor, e que esses e sociedade devem buscar alternativas que…