Uniasselvi História

A GEOGRAFIA COMO CIÊNCIA Sônia de Almeida Prof. Orientador: Anúbia Fontana Brun Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso de Licenciatura em Geografia (GED 0119) – Módulo III 06/07/12 1 2 3 RESUMO O artigo propõe uma reflexão crítica no ensino da Geografia escolar neste período, a formação de sujeitos que reconheçam a dimensão social de sua participação na apropriação do espaço e a desconstrução da ideia de encarar a sociedade…

INTERDISCIPLINARIDADE Tainá Luchtenberg Professor- Sandra Terezinha da Silva Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso (PED0279) – Prática do Módulo III 03/07/2012 RESUMO O objetivo desse artigo é relatar a importância da formação continuada do professor para que o mesmo possa compreender a interdisciplinaridade como eficaz mecanismo de aprendizagem fazendo uma analise do ensino de recursos produzidos para o ensino da educação infantil e fundamental. Para que…

INSTRUMENTAL TÉCNICO OPERATIVO UTILIZADO NO CAMPO DE ESTÁGIO Qualidade de Vida do Idoso Institucionalizado da A.B.A.I- Irecê Autor: Keite Aialla Alves Prof. Orientador (Professor- Gloria Maria F. Matos) Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Bacharelado em Serviço Social/233491 (SES 0971) – Estágio 22/03/2012 1 INTRODUÇÃO A utilização dos instrumentais no cotidiano da prática profissional é um fator preponderante para o Assistente…

AS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO NO MEIO ACADÊMICO Leid Melrilli da Silva Professora: Maria Pérola Cardoso Figueiredo Centro Universitário Leonardo da Vinci-UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED0689) – Informática básica e Tecnologias da Informação RESUMO A utilização da tecnologia da informação no meio universitário vem aumentando gradualmente e estrategicamente de forma acelerada nos últimos anos. Sua evolução é fruto das reais vantagens de seu uso,…

Vinci – UNIASSELVI Artes Visuais (ART/5057) – Estágio II 1 INTRODUÇÃO O presente Memorial tem o objetivo de apresentar as atividades de observação e regência desenvolvidas durante o estágio II do curso de Artes Visuais do Centro Universitário Leonardo da Vinci, pólo de Maringá, realizadas na escola Estadual José de Anchieta, no período de 10/02 a 20/07/2012, nas séries finais do Ensino Fundamental. O tema escolhido para a realização da regência foi a Arte na…

LIDERANÇA NAS ORGANIZAÇÕES Carlos Eduardo da Rosa Brum Professor-Tutor Externo: Oscar Junior Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso GTI0019 – Prática do Módulo I 26/11/2011 RESUMO Uma das habilidades essenciais que um administrador deve ter é a capacidade de trabalhar em grupo e liderar pessoas. Diante da globalização aumentou-se significativamente a competitividade nas organizações, e para que elas tenham um diferencial no mercado é indispensável…

INCLUSIVA Somos todos iguais na diferença Angélica Cesário de Araújo Santos Edinalva de Almeida Fabiana de Oliveira Rocha Maria Auxiliadora Paim dos Santos Tutor(a) Externo(a) Elisangela Moreira dos Santos CentroUniversitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED 1066) – Seminário Interdisciplinar III - Educação Inclusiva 21/03/15 RESUMO Este Paper objetiva levar ao leitor a compreender o papel da Educação Inclusiva e as suas contribuições para inserir…

TIPOS DE ADMINISTRADORES E SUAS HABILIDADES Professor Carlos Machado Rolhano Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Gestão Comercial (GCO0063) – Prática do Módulo I 17/10/12 RESUMO Este trabalho apresenta as classificações e definições dos tipos de administradores e suas habilidades, citando os administradores da Alta, Média e administração operacional, suas principais habilidades são a Habilidade Humana, Técnica e Conceitual.…

BARREIRAS A EDUCAÇÃO INCLUSIVA Márcio José Ramos Professora Karyne Johann Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura em história (HID 0176) 10/12/11 RESUMO A Educação inclusiva, assinada em 1994, na “Declaração de Salamanca”, com o objetivo de diminuir a exclusão no ensino comum de pessoas com algum tipo de deficiência, levou o Brasil a modificar a sua estrutura de ensino para que a educação inclusiva acontecesse. Diante desta, vem…

ÉMILE DURKHEIM: SOCIEDADE E EDUCAÇÃO Ricardo A. da Silva Espíndola Tutora Externa: Regina das Graças Figueredo Godinho Drehmer Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em História (HID 0213) – Prática do Modulo II 10/12/11 RESUMO Émile Durkheim1 foi um importante pensador, reconhecido por seus diversos estudos envolvendo a sociedade e abrangendo a educação, desenvolveu várias teorias direcionadas a compreenção da vida social, com a finalidade de…