Uniasselvi Ead

A EVOLUÇÃO DO EAD NO BRASIL Péricles de Assis Vieira RESUMO Com o crescimento econômico de nosso país, surgiu à necessidade de capacitar e de formar mais rapidamente a mão de obra disponível, e o EAD é a grande solução nessa nova etapa de nosso país, com as suas evoluções e desenvolvimento até os dias atuais, o EAD aliado aos avanços tecnológicos nas comunicações, está se tornando uma ferramenta no avanço da educação e inclusão social em nosso país. Palavras-chave: Geração,…

O AVANÇO DA EAD, E SEUS RECURSOS PARA O APRENDIZADO. Prof. Marcele Silas Henrique Santos Soares Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Bacharelado em Ciências Contábeis (CTB 0117) 17/10/12 Resumo Analisando os recursos utilizados no EAD, pode-se perceber a contribuição demasiada e eficaz dos recursos tecnológicos para com o aprendizado dos estudantes. Com novas evoluções e desenvolvimento até os dias atuais, a Educação à Distância tem se tornado cada vez mais…

Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Serviço Social (SES0204) – Seminário da Prática dd/mm/aa RESUMO O presente trabalho busca, em linhas gerais, apresentar a atual temática do preconceito do Ensino a Distância, com ênfase, sobretudo, no que tange ao curso de Serviço Social e aos profissionais graduados no curso em questão. Tem como objetivo apresentar uma síntese do que é preconceito, pontuando, dessa forma, as dificuldades hoje encontrada pelos estudantes de Serviço Social no EaD…

ensino. Neste trabalho visamos aprofundar conhecimentos acerca da função do professor tutor, que é de grande valia nessa nova modalidade de educação. Apresentaremos as características do EAD, analisaremos o papel do professor tutor, identificando a sua importância no desenvolvimento do conhecimento do aluno EAD, pois a ele cabe mediar todo o desenvolvimento do curso. Nesse sentido, o Tutor deve ter conhecimento naquilo que vai ensinar, e principalmente ser formado nessa mesma área de…

Autoaprendizagem (EAD) aprender a aprender O ensino a distância e o autodidatismo Thiago da Cruz Campos Prof. Socorro Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia (PED 0757) – Disciplina 28/02/2013 RESUMO Palavras-chave: Tecnologias, conhecimento, aprendizagem INTRODUÇÃO A vida acadêmica de ensino a distancia que tem para o aluno aprender a aprender, está voltada para um ensino autodidata que compromete ao aluno aprender de forma didática que visa…

DEMOCRATIZAÇÃO DO ENSINO A DISTÂNCIA As Três Gerações do EAD Valdinéia Eglasias da Conceição de Lima Professor-Tutor Externo: Regina Ballmann Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Pedagogia (PED 0609) – Prática do Módulo I 09/11/12 RESUMO A democratização do ensino a distância vem crescendo a cada dia e as tecnologias têm contribuído para cada dia melhorar este atendimento. Que são as três gerações? Como estas têm contribuído com este sistema de ensino?…

Visão histórica da EaD Ivana Pereira Guimarães[1] A concepção da EaD evoluiu de uma simples transmissão de informações, sem a menor interação com o professor, até um modelo que promove uma alta interação, num “estar-junto-virtual” através de textos audiovisuais, hipertexto, hipermidias e Internet, cuja concepção é a construção do conhecimento através de uma maior cooperação e colaboração.

RESPOSTA ESPERADA: O acadêmico deve contemplar alguns dos aspectos a seguir: - Devemos levar em conta que cada pessoa tem um ritmo de aprendizagem diferente. - A autoaprendizagem é uma das características principais de quem estuda na modalidade EAD. - A autoaprendizagem é um processo que leva o estudante, por meio de textos didaticamente preparados, à aquisição de certo conhecimento sem necessitar da intervenção direta de um professor ou participar de um curso presencial. - A…

universitário e orientador em cursos de educação profissional. : Graduado em Processos Gerenciais pelo SENAC/SC; Graduado em Marketing e Vendas pela UNISUL/SC; Licenciado em História pela UNIASSELVI/SC; Especialista em Marketing Estratégico pela UNISUL/SC e Especialista em Metodologia de Ensino de História pela UNIASSELVI/SC. Orientador: Professor universitário em cursos de graduação e pós-graduação, presenciais e : virtuais. Graduado em Comunicação Social - Jornalismo, pela…

compreender como acontece esse intercâmbio entre professor-tutor e aluno dentro desse espaço utilizado na educação à distância (EAD). Como metodologia utilizou-se a pesquisa bibliográfica em materiais disponíveis na internet, artigos de periódicos e livros. Por meio dessa pesquisa foi possível compreender a relevância dos ambientes virtuais de aprendizagem, e entender a EAD como um método de ensino onde aluno e tutor interagem de duas maneiras: síncrona e assíncrona. Chegou-se à…