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A LUDICIDADE E SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL Rosângela Maria Barbosa Professor-Tutor Externo: Fernanda Ribeiro Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso Pedagogia (PED0432) 18/11/13 RESUMO Este trabalho se constitui de pesquisa bibliográfica acerca do tema: Ludicidade e suas contribuições para o Ensino Fundamental, especialmente para a Educação Infantil, cujo principal enfoque se deu em torno das brincadeiras lúdicas como os jogos, a…

DEFICIÊNCIA VISUAL Tamires Marcelino Maiate Prof.ª Aline Bittencourt Domingos Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED 0294) – Educação Inclusiva 06/12/11 RESUMO Este artigo tem por objetivo apresentar de forma bastante breve o conceito de deficiência visual, suas limitações, a identificação da deficiência, e os recursos ópticos e não ópticos que facilitam o dia a dia do deficiente.

A INSTRUMENTALIDADE NA PRÁTICA PROFISSIONAL DO ASSISTENTE SOCIAL NO ÂMBITO SÓCIO JURÍDICO Roseli Prof. Jaciane Centro Universitário Leonardo Da Vinci – UNIASSELVI Serviço Social / Bacharelado (SES0571) – estratégias técnicas e instrumentos da ação profissional 09/12/2010 RESUMO O artigo a seguir trás reflexões a cerca da instrumentalidade do serviço social no campo jurídico, o uso e a importância de alguns instrumentos no cotidiano profissional do assistente social. A…

COM LEVANTAMENTO DE DEMANDAS: SECRETARIA DE AÇÃO SOCIAL E HABITAÇÃO Estudo apresentado à disciplina de Estágio I – Iniciação ao Serviço Social – do Curso de Serviço Social – do Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI, como requisito parcial para avaliação. Professor-Tutor Externo – Orientador: Ivonete Chiqueti Bastos Supervisor de Campo – Orientador: Suzana de Lima CURITIBANOS

Leonardo da Vinci Rodovia BR 470, Km 71, nº 1.040 Bairro Benedito - CEP 89130-000 Indaial - Santa Catarina - 47 3281-9000 Elaboração: Prof. Carlos Fabiano Fistarol Revisão, Diagramação e Produção: Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI UNIASSELVI NEAD GABARITO DAS AUTOATIVIDADES 3 GABARITO DAS AUTOATIVIDADES DE PLANEJAMENTO ESTRATÉGICO UNIDADE 1 TÓPICO 1 1 No mundo animal, as espécies lutam pelo objetivo maior, que é o alimento. No mundo empresarial, qual é o…

CENTRO UNIVERSITÁRIO LEONARDO DA VINCI – UNIASSELVI PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO UNIASSELVI-PÓS RAFAELA BRESSAN TRANSTORNO DE DEFICIT DE ATENÇÃO FLORES DA CUNHA 2013 RAFAELA BRESSAN TRANSTORNO DE DEFICIT DE ATENÇÃO Relatório de Estágio, apresentado como requisito parcial para conclusão do Curso de Especialização em Neuropsicopedagogia em…

A INFLUÊNCIA DA PROPAGANDA TELEVISIVA NO DESENVOLVIMENTO DAS CRIANÇAS Acadêmica: Professor-Tutor Externo: Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Letras – Língua Portuguesa e Respectiva Literatura – Prática do Módulo I 14/06/13 RESUMO A mídia televisiva exerce influência – positiva ou negativa – sobre todas as pessoas. Porém, ela causa uma interferência muito maior no público infantil, visto que este não domina nem compreende ainda as estratégias utilizadas para convencê-lo. É

ECA-ESTATUTO DA CRIANÇA E ADOLESCENTE GEOVANI Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Matemática (MAD 0163) Estrutura e Funcionamento do Ensino 12/06 /2013 RESUMO Ao realizar esse trabalho sobre o Estatuto da Criança e do Adolescente viabilizei o direito especializado voltado especialmente a criança e ao adolescente, trazendo como principais características, a forma de aplicação e sua abrangência, principalmente no que tange aos, direitos e…

PROCESSOS DE ALFABETIZAÇÃO PRINCIPIO ALFABÉTICO Adriane Neis Gnoatto Professor-Glóris Carolina Belli Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso Pedagogia (Turma pd 0442) – Prática do Módulo III 12/11/2012 RESUMO Ler o mundo é potencializar a própria existencia, valorizando os conhecimentos que as crianças possuem sobre a leitura quando não estão alfabetizadas, e s ua capacidade de rconhecimento das palavras escritas, isto é, a capacidade de identificar…

PROCESSO DE CONSTRUÇÃO DA APRENDIZAGEM E O DESENHO NO AMBIENTE ESCOLAR Apolo longo Professora Tutora - Barbara Milioli Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Artes Visuais/Licenciatura (ART0131) – Estágio I 28/11/2014 RESUMO Ao longo da história o homem utilizou várias formas e linguagens para se expressar, exteriorizando ideias interiores por meio de palavras ou imagens, o qual essas representações consistem em uma série símbolos que tornam possível essa comunicação. O