Uniasselvi Avaliações

ABORDAGENS E CARACTERISTICAS DA AVALIAÇÃO ESCOLAR Angelica Jaroczinski Professor Orientador: Romão Kath Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura em História (HID 0249) – Paper do Módulo III 25/11/2013 RESUMO O objetivo principal deste trabalho, em um primeiro momento, será de mostrar o desenvolvimento histórico da avaliação e o legado que ela deixou para os dias atuais, traçando uma linha temporal entre Idade Média – surgimento da avaliação, e a…

ABORDAGEM SOBRE SAÚDE DO TRABALHADOR E OS BENEFÍCIOS DA IMPLANTAÇÃO DO PCMSO Douglas Roberto Rodrigues Prof. Marilice Nascimento Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Tecnologia em Segurança do Trabalho (SEG 0073) – Prática do Módulo III 12/06/12 RESUMO Este trabalho tem como objetivo realizar uma abordagem da norma regulamentadora NR7 no que trata do PCMSO e os benefícios de sua aplicação eficaz para a construção de um ambiente de trabalho saudável. Ainda com base

AS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO NO MEIO ACADÊMICO Leid Melrilli da Silva Professora: Maria Pérola Cardoso Figueiredo Centro Universitário Leonardo da Vinci-UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED0689) – Informática básica e Tecnologias da Informação RESUMO A utilização da tecnologia da informação no meio universitário vem aumentando gradualmente e estrategicamente de forma acelerada nos últimos anos. Sua evolução é fruto das reais vantagens de seu uso,…

A ESTATÍSTICA NO COTIDIANO ESCOLAR Nome do aluno: Monitor: Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Tecnologia em Gestão Ambiental/Tecnólogo (GAM 2451)- Estatística 20/07/2010 RESUMO A Estatística no cotidiano escolar é uma ferramenta indispensável para traçar de forma objetiva os rumos que serão tomados dentro da Instituição, tanto no âmbito curricular, como na gestão escolar. Este trabalho tem a intenção de exemplificar algumas das aplicações da Estatística na escola e

A importância em: “Aprender a pensar no ensino da geografia” RAPHAELA SILVA PERRUT Professor Orientador: Carlos Alberto Claudino Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso Licenciatura em Geografia – GED06 07/12/2013 RESUMO Este artigo tem por finalidade apontar meu ponto de vista de que os alunos podem ser intencionalmente ensinados a pensar, em contextos socioculturais específicos. Nesse sentido, os processos do aprender a pensar e do aprender a aprender, além de

Análise de Investimentos Prof. Agnaldo Alves Análise de Investimentos  FORMAÇÃO:  Graduação: Administração – Uniasselvi – 2008  MBA Gerenciamento de Projetos-FGV - 2011  EXPERIÊNCIA:  EAD – Uniasselvi  Gerente de Negócios - Banco Santander  Agente de Negócios – Banco Itaú Análise de Investimentos TEMAS OBJETO DE ESTUDOS DURANTE O SEMESTRE: • A Empresa • A Decisão de Investir • Fundamentos de Matemática Financeira • Sistemas de Amortização • Indicadores…

SEJA UM GERENTE DE RH EM SUA EMPRESA, E CONSTRUA UMA SOLUÇÃO EFICAZ. John Claus Bauler Professor-Tutor Externo: Santos, Ricardo dos. Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso Processos Gerenciais (EMD-136) – Prática do Módulo I 07/06/11 RESUMO Um conceituado grupo acaba de adquirir cinco empresas no estado de SC, com segmentos de atuação distintos. Como cláusula do contrato, a obrigação em assumir de forma imediata a gestão das empresas. Sendo…

Adriano Sulzbacher Professor – Ricardo Brandao Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso – Segurança no Trabalho (SEG0152) DATA 07/12/2012 CONTROLE DE RUÍDO RESUMO O som é qualquer oscilação de pressão na água, ar ou outro meio em que o ouvido humano possa captar. Com o objetivo de prevenir o aparecimento da surdez profissional, existe em nosso pais legislações especificas em…

resultados, ao contrário da avaliação que procura inclui-lo, pois, o seu foco é trabalhar no problema que o educando apresentou. Luckesi afirma ainda que a função do exame é classificar, ou seja, inclui os aprovados e exclui os reprovados, diferente das avaliações que ao invés de reprovar, diagnostica a qualidade do aprendizado e com isso implica na sua classificação perante o estudo. Desse modo, o educando será preparado para romper paradigmas na sociedade. Mas para alcançar este…

DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM Dificuldade na aprendizagem Jéssica Goulart Flores Professor - Alexandre Rossi Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Filosofia (Fil0013)-Psicologia da Educação e Aprendizagem 22/06/2012 RESUMO A aprendizagem muitas das vezes não é tão simples como aparenta, por demasiadas vezes encontramos alunos, que não conseguem seguir o ritmo como deveriam na faixa etária de seu desenvolvimento. Temos por…