Uma Visão Dos Aspectos Pedagógicos Do Construtivismo Pós

Infantil e Gestão no segundo período da 6ª etapa, foram destinadas 150 h. no período do dia 24/09/1011 a 07/03/20012. Além do material citado, foi utilizado o caderno de campo para registrar as vivências ao decorrer do estágio, o projeto político pedagógico da instituição estagiada, o RCNEI, para nortear e avaliar as atividades e as competências pedagógicas realizadas. Analisou-se a prática de ensino aplicada dentro e fora da sala de aula, e estabeleceu-se relação de…

e renovação postas pela conjuntura atual aos estudiosos da sociedade e aos educadores. Alguns se concentram no exame da crise de valores por que passamos: tendo como referencial o debate e as polarizações entre o ideário frankfurtiano e os chamados pós-modernos, discutem-na, também, à luz das grandes doutrinas éticas do mundo antigo e da modernidade, buscando checar os limites e o alcance de sua herança na sociedade e educação contemporâneas. Outros enfocam e procuram delimitar as…

vez mais explorando novas metodologias para facilitar e auxiliar o professor no processo de ensino-aprendizagem dos alunos, valorizando a utilização de diversos recursos didáticos. Para CASTOLDI (2006), “... com a utilização de recursos didático-pedagógicos pensa-se em preencher as lacunas que o ensino tradicional geralmente deixa, e com isso, além de expor o conteúdo de uma forma diferenciada, faz os alunos participantes do processo de aprendizagem”. (CASTOLDI 2006, p. 985). Para SOUZA…

PEDAGOGIA A Hora de Trabalho Pedagógico Coletivo (HTPC) tem contribuído para a formação continuada dos professores? FULVIA MOREIRA GOMES SÃO CARLOS 2012 UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO CARLOS CENTRO DE EDUCAÇÃO E CIÊNCIAS HUMANAS DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO LICENCIATURA EM PEDAGOGIA A Hora de Trabalho Pedagógico Coletivo (HTPC) tem contribuído para a…

Desenvolvimento Motricidade Linguagem e Humano Cognição Piaget O estudo do desenvolvimento do ser humano constitui uma área do desenvolvimento da psicologia cujas proposições nucleares concentram-se no esforço de compreender do homem e em todos os seus aspectos englobando fazes desde o nascimento até o seu mais completo grau de maturidade e estabilidade. Tal esforço conforme mostra a linha evolutiva da psicologia tem culminado na elaboração de várias teorias que procuram reconstruir, a…

outros. E, no campo da Educação, enfoca como suporte metodológico a prática de projeto pedagógico interdisciplinar, um caminho possível de ser percorrido pelas estâncias sócio-educacionais, pois segundo Sampaio, (2004, P.108) “fundamenta uma concepção de globalização do conhecimento, numa interação recíproca, com aprendizagem significativa e contextualizada”. Palavras Chaves: Interdisciplinaridade, projeto pedagógico, conhecimento, aprendizagem. 1. Introdução…

vinculados à forma- ção de uma geração capaz de suportar o com- bate, a luta, para atuar na guerra, por isso era importante selecionar os indivíduos "perfeitos" fisicamente, excluir os incapacitados, contribu- indo para uma maximização da força e do po- derio da população (Coletivo de Autores, 1992). Ambas as concepções higienista e militarista da Educação Física consideravam a Educação Física como disciplina essencialmente prática, não necessitando, portanto, de uma fundamen- …

atraente. É de vital importância que a Educação Tecnológica esteja inserida no processo curricular, tão destacado nos PCNs e pela LDB. No terceiro capítulo, buscou-se contextualizar a “Linguagem de Programação Logo”, baseada no construcionismo. O construtivismo expressa a teoria de que o conhecimento é construído pelo aprendiz, e não fornecido pelo professor e que o construcionismo expressa a idéia adicional de que isto ocorre de forma satisfatória quando o aprendiz está junto na…

Universidade Gama Filho – UGF Programa de Pós-graduação à Distância – POSEAD Curso de Pós-graduação em Docência Superior Hamilton Tavares Pereira a Educação Ambiental e a sua abordagem interdisciplinar nas ESCOLAS Brasília /df 2010 Universidade Gama Filho – UGF Programa de Pós-graduação à Distância – POSEAD Curso de Pós-graduação em Docência Superior Hamilton Tavares Pereira a Educação ambiental e a sua abordagem

Trabalho de conclusão de curso para obtenção do título de pós-graduação em Formação em Educação à Distância apresentado à Universidade Paulista - UNIP. Orientadora: Orientadora: Profª Ma. Eva Mendes SÃO JOSÉ DO RIO PARDO 2011 MARIA CLAUDIA CRISPIM DOS SANTOS APRENDIZAGEM AUTÔNOMA NA EAD Trabalho de conclusão de curso para obtenção do título de pós-graduação em Formação em Educação à Distância apresentado à…