Uma Visão Histórica Koche

........................... 53 3.4. Os desafios da formação do professor- pesquisador ............................... 61 4. A PESQUISA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES .......................... 66 4.1. As tensões da formação numa perspectiva histórica .............................. 67 4.2. A tensão entre os aspectos acadêmicos e profissionais da formação presentes nas propostas curriculares hoje ...................................................................... 79 5. A…

softwares utilizando-se de embasamento teóricos sólidos e permanentes; Habilitar o profissional a exercer atividades de desenvolvimento de pesquisas que relacionem a tecnologia da computação com outras áreas tecnológicas afins; • Prover o profissional da visão do estado da arte da ciência e da tecnologia da computação, de tal forma que possam dela se utilizar em benefício do desenvolvimento e da melhoria da qualidade de vida da Região e do País. Habilidades e Competências O Curso de…

divino (BRASIL, 2001d). Assim, como as concepções sobre a deficiência foram seguindo uma linha evolutiva, o mesmo aconteceu com o tratamento dispensado às pessoas c om deficiência, o qual variava de acordo com as crenças da comunidade ou com a visão da autoridade religiosa. Na Antiguidade a pessoa com deficiência de qualquer natureza era praticamente exterminada pelo abandono em virtude do medo da doença ou pela crença de que a deficiência fosse maldição dos deuses (BRASIL, 2000c). Já na

Metodologia Científica e da Pesquisa CARGA HORÁRIA: 24 horas/aula PROFESSOR: Jandecy Cabral Leite EMENTA A disciplina será desenvolvida nas seguintes unidades de estudo: Conhecimentos básicos de Pesquisa em Educação: Esta unidade visa dar uma visão geral sobre pesquisa em Educação, abordando questões como porquê é importante pesquisar em Educação, as dificuldades comumente encontradas por pesquisadores nessa área, a evolução da pesquisa em Educação. Aborda também a importância de…

independentemente de linhas de pensamento que alguém possa abraçar, como nos afirma Demo (2002, p.12): “Logo, é incongruente imaginar que avaliação é coisa de neoliberal. Todas as sociedades praticam esse fenômeno, variando apenas suas causas históricas”. A avaliação tem sido vivenciada mesmo antes da institucionalização da escola, confirmando que sua origem está desvinculada tanto do processo de ensino e aprendizagem quanto do espaço escolar, mas arraigada ao ser humano em suas…

conheceu. Todas as outras especulações religiosas e filosóficas, Comte as viu como um estágio anterior de desenvolvimento, uma fase necessária para que a humanidade pudesse crescer na sua busca por conhecimento. Concordando ou não com Comte, essa visão predominou na história do conhecimento e deu origem à distinção entre ciências humanas e ciências naturais, sendo estas as dotadas de maior objetividade e validade. Isso já foi bastante questionado e discutido mas sua influência, às…

conheceu. Todas as outras especulações religiosas e filosóficas Comte viu como um estágio anterior de desenvolvimento, uma fase necessária para que a humanidade pudesse crescer na sua busca por conhecimento. Concordando ou não com Comte, essa visão predominou na história do conhecimento e deu origem à distinção entre ciências humanas e ciências naturais, sendo estas as dotadas de maior objetividade e validade. Isso já foi bastante questionado e discutido, mas sua influência, às…

um decibéis (db) ou mais, aferida por audiograma nas freqüências de 500Hz, 1.000Hz, 2.000Hz e 3.000Hz; III - deficiência visual: cegueira, na qual a acuidade visual é igual ou menor que 0,05 no melhor olho, com a melhor correção óptica; a baixa visão, que significa acuidade visual entre 0,3 e 0,05 no melhor olho, com a melhor correção óptica; os casos nos quais a somatória da medida do campo visual em ambos os olhos for igual ou menor que 60º graus; ou a ocorrência simultânea de…

23 2.1 Fundamentos da cooperação: visão baseada em recursos e vantagens competitivas ..... 23 2.1.1 O enfoque da Teoria dos Jogos: cooperação, competição e conflito ..................... 28 2.1.2 A importância da reciprocidade.............................................................................. 37 2.1.3 O enfoque da Estratégia e da Teoria das Organizações (TO) ................................ 39 2.1.4 Os ciclos evolucionários da cooperação: uma visão…

destacar três tipos de suposições: Ontológicas: dizem respeito à própria essência dos fenômenos investigados. Epistemológicas: estão referidas ao conhecimento em si e na forma como pode ser transmitido. Relativas à natureza humana: dizem respeito à visão que se tem do homem. 1.1.1 Níveis de conhecimento Como podemos chegar a conclusões tidas como “verdadeiras”? Até que ponto este conhecimento é verdadeiro? Partindo destes questionamentos passaremos a verificar os Níveis de Conhecimento…