Uma Resenha Crítica Sobre O Tema Os Pré Requisitos Lógico

ficativo indicador de bom desempenho acadêmico. A versatilidade desta aptidão é indiscutível no ambiente acadêmico. Atualmente, não podemos ignorar o fato de que qualquer um de nós pode dis‐ por de uma quantidade imensurável de informações sobre os domínios do conhecimento; o que não sabemos é hierarquizá‐las, estabelecer as devidas relações entre elas, discernir aquelas que devamos aplicar daquelas que devamos deletar, utilizá‐las da forma mais apropriada como…

atributo de uma proposição de caráter lógico cujo oposto seria a falsidade.” (p. 11) “Um dogma é uma verdade a priori, é algo que aceitamos como verdade já no ponto de partida de nosso raciocínio e que, portanto, não questionamos.” (p. 12) “Diante de um fato novo, extraordinário ou excepcional, a tendência de um comportamento dogmático será reduzir esta nova realidade (extraordinária ou excepcional) aos padrões do já sabido e conhecido. [...] A confiança sobre a realidade anterior é…

fichas de leitura......................................................................................7 1.2.2 Resumo.............................................................................................................................8 1.2.3 Resenha (ou Resumo Crítico)............................................................................................9 1.2.4…

ACADÊMICA ...........................................................................................18 3.1 Resumo ...........................................................................................................................18 3.2 Resenha crítica ...............................................................................................................21 3.3 Fichamento…

realidade cotidiana e pensamos sobre ela. Afastamo-nos dela para refletir e conhecer além de suas aparências. O cotidiano e o conhecimento científico que temos da realidade aproximam-se e se afastam: aproximam-se porque a ciência se refere ao real; afastam-se porque a ciência abstrai a realidade para compreendê-la melhor, ou seja, a ciência afasta-se da realidade, transformando-a em objeto de investigação – o que permite a construção do conhecimento científico sobre o real. Para…

resultados. Assim, a apostila de metodologia científica apresenta conceitos e teorias que envolvem a temática da disciplina como: tipos de conhecimento, ciência, métodos e tipos de pesquisa e as principais correntes teóricas. O documento aborda também sobre apresentação escrita e as características do texto técnico-científico. Todas as orientações para a formatação e uniformização dos trabalhos acadêmicos estão apresentadas e seguem os critérios da ABNT- Associação Brasileira de Normas…

DE TEXTO 21 5 RESUMOS 22 5.1 FINALIDADE 22 5.3 TÉCNICAS QUE FACILITAM A REDAÇÃO DO RESUMO 23 5.4 DICAS PARA RESUMIR 23 5.5.3 Resumo crítico ou resenha 24 6 RESENHAS 25 7 RELATÓRIOS 27 8 COLETA DE DADOS 28 8.1 QUESTIONÁRIOS E FORMULÁRIOS 28 8.2 ENTREVISTA 29 8.2.1 Tipos de entrevistas 29 9 ETAPAS DE UM PROJETO DE PESQUISA 31 9.1 DEFINIÇÃO 31 9.2 ELEMENTOS PRÉ-TEXTUAIS 31 9.3 ELEMENTOS TEXTUAIS 35 9. 4 ELEMENTOS PÓS-TEXTUAIS 35 9.4 ASPECTOS TÉCNICOS DA REDAÇÃO 38 REFERÊNCIAS 41

resultados. Assim, a apostila de metodologia científica apresenta conceitos e teorias que envolvem a temática da disciplina como: tipos de conhecimento, ciência, métodos e tipos de pesquisa e as principais correntes teóricas. O documento aborda também sobre apresentação escrita e as características do texto técnico-científico. Todas as orientações para a formatação e uniformização dos trabalhos acadêmicos estão apresentadas e seguem os critérios da ABNT- Associação Brasileira de…

pesquisa; Promover aperfeiçoamento, atualização e qualificação para a metodologia da pesquisa; Garantir acesso aos conhecimentos notórios pertinentes da metodologia voltando os mesmos para a confecção de trabalhos acadêmicos; Esclarecer sobre a geração de raciocínio lógico, dialético, analítico e crítico para os estudos do conhecimento científico. As atividades terão como base o exercício prático das teorias estudadas, a partir das exposições orais, leituras, análises,…

de adquirir fundamentos científicos e metodológicos à pesquisa e ao trabalho acadêmico. Promover a concepção da função da Universidade, por meio do debate sobre a pesquisa e sobre o trabalho científico, de que a universidade é por excelência o âmbito da ciência, da Educação Superior, da Pesquisa e do desenvolvimento do raciocínio lógico e do espírito crítico. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Conceituar, diferenciar e relacionar método, técnica, método científico, pesquisa, ciência e…