Uma Lição De Amor Avaliação De Desempenho

corpo docente, uma vez que ensinar não é transferir conhecimento, mas criar possibilidades para a sua produção ou a sua construção. O pensamento de Freire discorda com o pensamento antigo em que o aluno só poderia sentar-se e receber do professor a lição pronta. Na análise de Freire, o processo é recíproco, pois ao ensinar o professor aprende e na formação ele se re-forma. Paulo Freire também destaca o ensino "bancário", que tem como objetivo deformar a criatividade do aluno e o…

anos de idade incompleto e a Organização Mundial da Saúde (OMS), delimita a adolescência como a segunda década de vida (10 aos 19 anos). É neste período que acontecem importantes transformações no corpo (puberdade), no modo de pensar, agir e no desempenho dos papéis sociais. Para Silveira (2012) essas transformações físicas, emocionais e sociais, provocam mudanças importantes nas relações do adolescente com sua família, amigos e companheiros e ainda na maneira como ele próprio se…

de seus i negáveis méritos humanistas e do embasamento nas modernas teorias e pesquisas educac ionais, também tem gerado equívocos. Há professores que exageram o peso a ser atribuído às qualidades pessoais de amizade, carinho, compreensão, amor, tolerância e abnegação e simplesmente incluem a tarefa de ensinar de suas cogitações funcionais. Alicerçados no principio de que “ninguém ensina ninguém”, atribuído a Rogers, muitos professores si mplesmente se eximem da…

trabalho monográfico. Agradeço primeiramente ao grande Arquiteto do Universo (DEUS), por iluminar meus caminhos. Aos meus queridos irmãos e irmãs, sobrinhos e sobrinhas que compreenderam a minha ausência nas reuniões familiares. Ao meu grande e eterno amor Jurandir Guedes, que incentiva-me a prosseguir nesta caminhada de estudos. As minhas amigas Selma, Regina e Silvinha que sempre deram seus exemplos de coragem e determinação para lutarem pelos seus objetivos. Ao meu orientador…

UEMS Curso-Normal Superior 1° Semestre PORTIFÓLIO Atividade de Avaliação da disciplina de Fundamentos Filosóficos Educacionais, sob a responsabilidade do professor Mário Balduino. Acadêmicas:1º Ano ‘B’ Elizangela Correa Arruda dos Santos. Eugênia Aparecida Cândido da Silva. Irene da Silva Santos. Maria Lucia Dure. Raquel dos Santos Barbiere Gonçalves. Rosineide Mendes de Lima Schneider. Jardim /MS, 12 de Agosto de 2011

recomendação – pensamentos às vezes tão bem construídos por gênios de outras eras que parecem pôr um ponto final na questão dos valores. Portanto, podem se prestar eventualmente a alguma leitura que os dogmatize, que os tenha como uma espécie de grande lição sobre como pensar os valores ou sobre como atribuir valor a alguma coisa. Rogamos ao leitor que não caia na armadilha do dogmatismo. Por mais interessante que possa parecer o argumento de um pensador, deixar-se seduzir por ele ao…

em que a organização e seus lideres reconhecem que seus colaboradores possuem uma vida interior que é estimulada pela realização de uma tarefa, com sentido num contexto existencial, superando a ideia do homem como apenas uma força produtiva no desempenho de uma função, muitas vezes, monótona e sem significado. Pressupomos que o trabalho exerce uma função fundamental sobre o ser humano, na esfera capitalista na qual vivemos e, muitas vezes, é por meio dele que o indivíduo projeta…

anti-sociais e comportamentos delinqüenciais juvenis. Este novo fato veio corroborar suas hipóteses anteriores sobre a influência dos fatores ambientais na saúde psíquica dos indivíduos e também sobre o reconhecimento da obrigatoriedade da inclusão da avaliação ambiental para realização de um diagnóstico completo em saúde mental. Finalmente, conforme descrito em seu artigo de 1954, Winnicott entrou em contato com pacientes esquizóides e esquizofrênicos em estado de regressão à…

conhecimento. Quero também agradecer as professoras, os alunos e a Diretora da escola, o meu muito obrigada pela contribuição para a realização deste trabalho. Agradeço ao meu namorado Vinícius Gabriel Geiger Porta pelos seus conselhos, pelo seu amor, apoio e companheirismo em todos os momentos. Quero ainda agradecer as minhas amigas de curso, Débora Ap. Dalmédico e Fernanda Sartini Leite, que muito me ajudaram, me aconselhando durante os quatro anos e meio que passamos na…

mesmo grupo façam a mesma atividade numa folha de papel ao mesmo tempo. Os docentes, e neste caso, os da educação infantil devem conscientizar­se de que a formação profissional por excelente que seja, não é garantia de um desempenho perfeito especialmente em situações complexas. As competências prioritárias a serem desenvolvidas pelo professor são aquelas do pensamento reflexivo. Significa dizer que de nada servem teorias de aprendizagem se…