Uma História Social Do Conhecimento Ii De Enciclopedia A

desenvolvimento intelectual, que vinha ocorrendo desde o Renascimento, deu origem a idéias de liberdade política e econômica, defendidas pela burguesia. Os filósofos e economistas que difundiam essas idéias julgavam-se propagadores da luz e do conhecimento, sendo, por isso, chamados de iluministas. O Iluminismo trouxe consigo grandes avanços que, juntamente com a Revolução Industrial, abriram espaço para a profunda mudança política determinada pela Revolução Francesa. O precursor…

o tema, em seguida elaborar um plano relativo aos assuntos que irão ser tratados. No nosso caso o tema será definido pelo professor, conforme já relatado em sala. De acordo com esse plano os alunos deverão procurar informações em livros, enciclopédias, jornais, revistas, documentários filmados, internet, testemunhos orais, etc. 1 Detalhamento dos Tópicos 1. Capa Pode ser simples, com desenhos, gravuras ou fotografias. Para uma correta apresentação,…

FCT UNESP – CAMPUS DE PRESIDENTE PRUDENTE HISTORIA DA ENGENHARIA Ananda L. Alencar Borba, Gabriele Parras Profº Dra. Renata Ribeiro – Introdução à Eng. Ambiental 1º Ano Eng. Ambiental PRESIDENTE PRUDENTE, 2014 SUMÁRIO 1. Introdução 3 2.0 Desenvolvimento 4 2.1 Engenharia Antiga 4 2.2 Engenharia como Ciência 4 2.3 Engenharia no Brasil 5 2.4 A regulamentação da Profissão 5 2.5 O Engenheiro e o Exercício da Profissão 7 2.6 A…

Trabalho de Biologia BIOÉTICA: Conceito: No termo bioética, bios representa o conhecimento biológico, a ciência dos sistemas viventes, enquanto ética, representa o conhecimento dos sistemas dos valores humanos. O nascimento da bioética como disciplina coincide, com um retorno do interesse da parte da ética filosófica pela ética prática ; um interesse motivado pela urgência de fornecer um adequado fundamento ao debate público e as legislações e de conduzir o dialogo no…

era o oposto disso. A semelhança entre esta variedade era a nova atitude do pensador iluminista frente ao universo: uma atitude questionadora. No Iluminismo, o homem se torna objeto de seu próprio estudo, e por isso surge a necessidade do uso da História como ciência, o estudo do passado como forma de compreender nossa própria sociedade. Vale ressaltar que o poder da razão não é uma descoberta do Iluminismo. Três séculos antes, ele foi a ideologia do Renascimento na própria França,…

iam ao encontro das aspirações burguesas. Iniciou-se na Inglaterra no século XVII e atingiu o seu apogeu na França do século XVIII, expandindo-se por outras regiões da Europa e influenciando a América. Seus adeptos defenderam a popularização do conhecimento e a valorização da razão em detrimento do teocentrismo medieval; opuseram-se ao absolutismo monárquico, ao mercantilismo e à sociedade estamental do Antigo Regime. As idéias iluministas abriram caminho para a Revolução Francesa, a…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANÃO-UFMA. CENTRO DE CIENCIAS SOCIAIS – CCSO DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO II. DISCIPLINA: FILOSOFIA. DOCENTE: ILDETE DOMINICE. DISCENTES: NILCIA M. COSTA E CAMILA. ILUMINISMO São Luís - MA 2014 O ILUMINISMO. No século XVIII na Europa em “resposta” ao Absolutismo, surgiu um movimento cultural, intelectual, político, econômico, social e filosófico, chamado de Iluminismo. Este movimento defendia a educação (queriam escolas para o…

ILUMINISMO NOVA PRATA DO IGUAÇU – PR, JULHO DE 2013 ALESSANDRA DA COSTA Nº. 2 ILUMINISMO Relatório apresentado como requisito parcial à avaliação, na disciplina de História, no curso de Ensino Médio, do Colégio José de Alencar. Professora: Aldanei. NOVA PRATA DO IGUAÇU – PR, JULHO DE 2013 INTRODUÇÃO Este movimento surgiu na França do século XVII e defendia o domínio

UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL DE CURITIBA – UNINTER VANESSA EMMA RAMOS DOMINGUES RU 772899 TURMA 05/2012 PORTFÓLIO DIVERSIDADE CULTURAL FASE II CURITIBA 2015 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL DE CURITIBA – UNINTER VANESSA EMMA RAMOS DOMINGUES RU 772899 TURMA 05/2012 PORTFÓLIO DIVERSIDADE CULTURAL FASE II Portfólio de Educação e Diversidade apresentado a UTA – Diversidade Cultural FASE I, no curso de Pedagogia a…

seus conhecimentos culturais sobre a diversidade étnico-racial, para posteriormente, combater as ações que geram violência e hostilidade, bem como também compreender e vivenciar o que expressa o Artigo II da Declaração Universal dos Direitos Humanos: “ Todo homem tem capacidade para gozar os direitos e as liberdades estabelecidos nesta Declaração, sem distinção de qualquer espécie, seja de raça, cor, sexo, língua, religião, opinião política ou de outra natureza, origem nacional ou…