Uma Gestão Cultural Transformadora

mais dinâmica, colaborativa e ética. PAPEL DO ADMINISTRADOR NA GESTÃO PÚBLICA Cristiane Botezini Albarello 1 RESUMO Este artigo enfoca o papel do gestor público, inserido em um cenário internacionalizado e em constante evolução e como deve conduzir o processo político/administrativo para inserir o setor público neste contexto. A responsabilidade do gestor público passa a considerar, além dos aspectos baseados no processo de gestão de determinado espaço geográfico: municipal,…

estratégico, tático e operacional; é a utilização da teoria para manipular objetos. Nela a teoria só tem sentido se for passível de aplicação ela é ciência enquanto trabalho e trabalho material enquanto ação transformadora da história, ou seja, Práxis é toda atividade material, transformadora ajustada a objetivos. Ideologia é um conjunto de ideias ou pensamentos de uma pessoa ou de um grupo de indivíduos. Ela pode estar ligada a ações políticas, econômicas e sociais. Ela é , portanto,…

reflexão conjunta fazem parte: o Professor Joaquim Felix, Director da Escola Secundária Gabriel Pereira em Évora; a Professora Maria de Jesus Florindo, Presidente da Universidade Senior de Évora; e o Sr. José Saloio, actor, encenador e animador cultural reconhecido na cidade. A moderação está a cargo do Prof. Doutor José Carlos Bravo Nico, docente do Departamento de Pedagogia e Educação da Universidade de Évora. Este é o sétimo de um ciclo de debates intitulado " Habitar a…

Pontifica Universidade Católica De Goiás GESTÃO ESCOLAR DEMOCRÁTICA E QUALIDADE NO ENSINO Goiânia 2012 LUCIANA MARTINS DA SILVA GESTÃO ESCOLAR DEMOCRÁTICA E QUALIDADE NO ENSINO RESUMO

RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO EM GESTÃO ESCOLAR UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MARANHÃO - UEMA NÚCLEO DE TECNOLOGIAS PARA EDUCAÇÃO - UEMANET PEDAGOGIA COMPLEMENTAÇÃO - MÓDULO III RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO EM GESTÃO ESCOLAR CANTANHEDE - MA 2013 LUZIMAR JACO MARTIS RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO EM GESTÃO ESCOLAR BAIRRO: Centro MUNICÍPIO: Cantanhede- MA CURSO: Pedagogia Complementação TURMA: Única PERIODO DA…

11 de dezembro de 2013 RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO EM GESTÃO ESCOLAR UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MARANHÃO - UEMA NÚCLEO DE TECNOLOGIAS PARA EDUCAÇÃO - UEMANET PEDAGOGIA COMPLEMENTAÇÃO - MÓDULO III ALUNO: LUZIMAR JACO MARTINS TUTORA A DISTÂNCIA: DISRAELY DA SILVA MACHADO TUTORA PRESENCIAL: MARIA DAS DORES DOS SANTOS COSTA PORTO DA SILVA RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO EM GESTÃO ESCOLAR CANTANHEDE - MA 2013 LUZIMAR…

na escola. É também considerada como o caminho de ascensão social, de progresso e mudança para muitos, tanto do ponto de vista individual como coletivo, e que poderá se traduzir no desenvolvimento de estratégias concretas de acumulação de capital cultural. Nos estudos de Cardoso (2000 e 2007) os jovens e adultos em processo inicial de aprendizagem da língua escrita compreendem que a escola também pode oportunizar o acesso a um emprego que não seja braçal ou como dizem, “pegando no…

deforma eficaz, clara e transformadora, na escola, como instituição social educativa, em desenvolvimento visa ressaltar que para os professores não ésuficiente apenas desenvolver saberes e competências dentro da sala de aula e sim, um novo processo educativo, no qual a gestãoescolar democrática participativa adquire dimensão articuladora dos recursoshumanos, burocráticos e financeiros, objetivando fazer da educação, tanto formal,quanto não formal, espaço de formação crítica. A gestão…

PROJETO DE GESTÃO (2014 – 2017) Objetivo: Envolver os diferentes segmentos da comunidade escolar e entidades que dela fazem parte (Conselho Escolar) adotando uma postura democrática e transparente para que todos possam atuar de forma efetiva na busca por uma educação de qualidade, instrumentalizando o educando a agir de forma autônoma e transformadora na sociedade. Princípios: Visão de conjunto: em que se perceba que os resultados da escola são frutos do trabalho de todos;

INTRODUÇÃO  A identidade brasileira foi formada a partir de um longo processo histórico,no entanto iniciou-se após a independência,porém teve seu auge em 1930,com o governo de Getúlio vargas.A necessidade de uma construção nacional cultural está relacionada à necessidade do entendimento ou coesão social que acompanhe um estado o qual administra o país.Logo,a manutenção de uma forma de governo comum a todos foi a primeira iniciativa para a formação da identidade.Um movimento estatal