Uma Experiência Onde A Tecnologia Colaborou Para O Processo Da Sua Aprendizagem

UNIDERP - Faculdade Anhanguera de Matão TECNOLOGIA EM RECURSOS HUMANOS ATPS: Tecnologia de Gestão Trabalho acadêmico apresentado como exigência da disciplina de Tecnologia de Gestão, do curso de Tecnologia em Recursos Humanos, da Faculdade Anhanguera de Matão. Profa. EAD Regina Elizabeth Gonçalves Zanutto. MATÃO – SP 24 Novembro-2012 Sumário Introdução 3 1 Planejamento 4 1.1 Aviação Executiva 5 1.2 Defesa 5 1.3 Histórico da Empresa 6 1.4 Valores 8 1.5

.............................. 8 1.2. A relação entre o professor e o computador como máquina de ensino 10 Capítulo 2 – A inclusão digital da população idosa...................................... 20 2.1. – Interação e benefícios da tecnologia computacional para a terceira idade 26 2.2 - Dificuldades de Inclusão Digital........................................................... 29 Capítulo 3 – Pesquisa sobre a informática para a terceira idade................ 31 Conclusão........

produzindo conhecimento e dando suporte ao planejamento de cursos – inclusive universitários - que favoreçam a produção, por parte dos alunos, de conhecimentos significativos não só sobre conteúdo das disciplinas científicas como também sobre os processos de construção da própria ciência. Nesse contexto, as práticas pedagógicas se efetivam, em sala de aula e nos laboratórios de ensino, com uso de diferentes recursos didáticos, dentre eles temos o estágio nas graduações que só tem…

destacar a leitura como um processo de busca da curiosidade, do prazer e do conhecimento. Falamos de prazer, pois a responsabilidade da escola não é apenas fazer com que as crianças aprendam a ler e a escrever, mas que aprendam e o façam com emoção e significado para o desenvolvimento humano. Justificativa: Entendendo que a linguagem é o principal fator de mediação nas interações sócio-culturais do indivíduo, na sistematização do planejamento do processo de ensino–aprendizagem para o…

obstáculos enfrentados por mulheres e judeus e negros em busca de uma carreira na psicologia principalmente na primeira metade do século XX. Recebiam salários inferiores, dificuldade para receber uma promoção, rejeição nas universidades etc. Como o processo de registro histórico de qualquer campo determina e acaba registrando os trabalhos individuais que merecem destaques? Quando esses registros são alterados intencionalmente ou não, ou são escolhidos apenas para causar impressões,…

dos progressistas, ou seja, os que sãodirecionados para uma análise crítica da realidade social, visandofavorecer o processo de liberação das camadas oprimidas.Em comum, as duas tendências não trabalham no desenvolvimentoindividual do aluno, mas no aluno em grupos, e o aprendizado não éuma verdade do professor imposta ao aluno, mascompartilhamento de idéias, concepções e experiências entreorientador e orientado. O desenvolvimento individual não significaapenas replicar ou gravar o que…

INTRODUÇÃOA Teoria das Relações Humanas, também chamada de Escola Humanística da Administração, surge por volta do ano de 1927, como consequência das conclusões da Experiência de Hawthorne e em oposição à Teoria Clássica, na qual a preocupação básica dos administradores era essencialmente a tecnologia e os métodos, tendo como consequência a desumanização do trabalho e a insatisfação dos operários dentro da organização.Comprometendo os princípios da Teoria Clássica, a Teoria das Relações Humanas

Xênia Diógenes Benfatti2 (PO) 1. Universidade de Fortaleza – PROMOV 2. Universidade de Fortaleza – Curso Psicologia js.roberto@gmail.com Palavras-chave: Video, Processo Metodológico de Pesquisa, Ciências Psicológicas, Planejamento Estratégico. Resumo O presente trabalho tem por objetivo apresentar a experiência pedagógica desenvolvida como atividade de monitoria na disciplina de Pesquisa em Psicologia I. O trabalho realizado foi a produção e edição de um vídeo, cujo…

Universidade Anhanguera Tecnologias de Gestão CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS Desafios de Aprendizagem Tutor Presencial: Prof.º Ivo Heinz Prof. EAD: Prof.º Me. Jefferson Teruya de Souza e Me. Jefferson Dias Nomes dos Integrantes: Maria do Carmo Batista Ferreira Etapa 1 Esta etapa foi realizada com a empresa Nome: Amil Assistência Medica LTDA Endereço: Alameda Cauaxi, 118- Alphaville- Barueri-SP…

49 ANEXOS 50 1. INTRODUÇÃO O estágio foi realizado no CENTRO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO INFANTIL “PADRE GIOVANNI BARTESAGHI” com duração de vinte e cinco dias, quatro horas diárias, resultando em cem horas no total. Durante todo processo tive a oportunidade de acompanhar as praticas educativas e as mediações pedagógicas realizadas no espaço tempo da educação infantil. Avaliando, também, as praticas educativas que transitam o espaço tempo da educação infantil, quais…