a teoria de vygotsky

PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO Profa. Ana Martha de Almeida Limongelli LEV S. VYGOTSKY Teoria Sócio-histórica-cultural do Desenvolvimento Humano Fontes Básicas: (Machado, 2011; Andrade e Palafox, 2006) “Foram breves 34 anos, mas mudaram a história da psicologia e da educação. Lev Vygotsky que durante muitos anos foi censurado em seu próprio país de origem, a Rússia, em virtude do regime político totalitário de Stálin, ganhou o mundo apenas a partir do final dos anos 1950 e início da década de 1960 quando algumas de suas obras foram traduzidas para o inglês, o francês e o alemão e chegaram às universidades americanas e européias.“(Machado, 2011) Breve Histórico - Nasceu Bielo-Russia, (1896 – 1934 com tuberculose) [34 anos de vida] - Forte influência familiar: interesse e dedicação estudos. Mãe educadora e Pai trabalhando num banco e numa companhia de seguros. Família, de origem judaica, era formada pelos pais e por mais sete irmãos. Restrições para comunidade judaica na Rússia e outras partes mundo (virada século XIX para o XX) - pais dar aos filhos formação sólida para que seus futuros pudessem viver dias melhores. - Formação acadêmica: riqueza e diversidade. Formou-se Literatura e Direito (Universidade de Moscou); estudou História e Filosofia (Universidade Popular de Shanyavavskii); fez cursos Faculdade Medicina de Kharkov e Moscou. Não completou História, Filosofia e Medicina, MAS ESTES CURSOS OFERECERAM SUBSÍDIOS PARA DESENVOLVER ESTUDOS NA…

trabalho do autor do livro História Global, sendo este um ótimo livro para pesquisa. Onde o autor realiza um excelente trabalho relatando em um de seus capítulos o tema Renascimento Cultural e Urbano na modernidade fato este que contribuiu e muito para a sociedade humana, através dos movimentos renascentistas sendo cultural, comercial, artístico e cientifico. Em seu livro Gilberto Contrin elabora varias atividades que levam o aluno a desenvolver um olhar critico para este fato…

Preservação do meio ambiente. | 1º Bimestre – O carnaval• História do carnaval• Confecção de máscaras cênica_______________________________2ª Bimestre – O papel• A arte do papel•Confecção de origami• Arte e meio ambiente______________________________3ª Bimestre – Teatro de Bonecos• Hist. Do teatro de bonecos• Tipos de Bonecos• Confecção de bonecos com TNT e cartolina guache.• Semana do trânsito______________________________4ª Bimestre – Teatro• Breve hist. do teatro | •Aulas teóricas…

propostas das Secretarias devem ser vistos como materiais que subsidiarão a escola na constituição de sua proposta educacional. O quarto nível de concretização curricular é o momento da realização da programação das atividades de ensino e aprendizagem na sala de aula. É quando o professor, segundo as metas estabelecidas na fase de concretização anterior, faz sua programação, adequando-a àquele grupo específico de alunos. Volume 2 – Língua Portuguesa - A primeira parte faz uma breve…

Educação Jogos e Brincadeiras Material Teórico Breve História dos Jogos e Brincadeiras Responsável pelo Conteúdo: Prof Ms Pascoal Fernando Ferrari Revisão Textual: Profa Esp Vera Lídia de Sá Cicaroni Breve História dos Jogos e Brincadeiras • Os seres humanos são seres brincantes • A criança e a cultura lúdica • Na escola também se brinca ·· Seja bem-vindo à unidade I: Breve História dos Jogos e Brincadeiras. A ideia central da unidade é fazermos alguns…

PLANEJAMENTO, PROGRAMAÇÃO E CONTROLE DE PRODUÇÃO 1º semestre 2013 PLANEJAMENTO, PROGRAMAÇÃO E CONTROLE DE PRODUÇÃO Aula 1 UMA VISÃO GERAL DO CAMINHO A SER TRILHADO (Páginas 9 a 25) UMA BREVE HISTÓRIA ZEN • Desafio do valente Samurai para mestre Zen explicasse os conceitos de paraíso e de Inferno. • 1ª resposta do mestre Zen. • Reação do Samurai valente. • Resposta do Mestre Zen: “Isto ...” • Reação do Samurai: reverência. • Resposta final do Mestre Zen: “E isto,…

FACCI, Marilda Gonçalves Dias. O psicólogo nas escolas municipais de Maringá: a história de um trabalho e a análise de seus fundamentos teóricos. 1998. 252 f. Dissertação (Mestrado em Educação) – Faculdade de Filosofia e Ciências, Universidade Estadual Paulista (UNESP), Marília EXCERTOS – CAPÍTULO III PSICOLOGIA HISTÓRICO-CULTURAL 1. ALGUNS DADOS BIOGRÁFICOS DE VYGOTSKY Os autores consultados para apresentar alguns dados da vida de Vygotsky foram os seguintes: Shuare (1990),…

Por que os alunos (não) aprendem História? Reflexões sobre ensino, aprendizagem e formação de professores de História. ________________________________ Flávia Eloisa Caimi Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro Disciplina: Metodologia do Ensino de História Aluno: Gisele da Silva Alexandre Curso: História 5º Período Matricula: 13216090097 Polo: Miguel Pereira 1- Introdução O artigo procura refletir sobre as questões que norteiam as discussões sobre a ineficiência do ensino de…

Lev Semenovitch Vygotsky Biografia, Teoria e Método LEV SEMENOVITCH VIGOTSKY – BIOGRAFIA Nasceu em 1896 em Orsha, pequena cidade perto de Minsk, a capital da Bielo-Rússia, região então dominada pela Rússia. Seus pais eram de uma família judaica culta e com boas condições econômicas, o que permitiu a Vygotsky uma formação sólida desde criança. Aos 18 anos, matriculou-se no curso de medicina em Moscou, mas acabou cursando a faculdade de direito. Formado, voltou a…

processo sócio histórico, a autora Marta Kohl de Oliveira faz uma breve abordagem em relação às ideias do psicólogo Lev Vygotsky dando destaque o poder da cultura e da linguagem na formação do ser humano. A obra também menciona as relações do desenvolvimento e aprendizagem, pensamento e linguagem que estão intimamente ligados aos aspectos biológicos e culturais do funcionamento psicológico. Diferencia signos de instrumentos, especifica seu uso como instrumentos da atividade psicológica e…