Dicionário ferroviário

Dicioná rio Inglês - Português de Termos Ferroviá rios Eng. JoséEduardo Castello Branco Extraído do livro Dicioná rio Inglês - Português da Via Permanente Ferroviá ria, Logus Editora, Rio de Janeiro, 1996 (Acordo FLUMITRENS - SENAI). A AAR - veja Association of American Railroads. AASHTO - veja Association of American State Highway and Transit Officers. ABBUTING PROPERTY - propriedade contígua à via. ABLATION - erosã do relevo; ablaç ã desnudaç ã o o; o. ABRASION - abrasã o. ABUTMENT - 1. ombreira de barragem; 2. encontro de ponte ou viaduto. ACCELERATOR - acelerador de pega; catalisador. ACCELEROMETER - aparelho para mediç ã de vibraç ões; acelerô metro. o ACCEPTANCE TEST - ensaio de recebimento. ACCLIVITY - aclive. ACT OF GOD - forç a maior. ADHESION - adesã (geot.). o ADJOINER - proprietá rio das terras contíguas à via. ADZ - veja Adze. ADZE - enxó; plaina; entalhadora; o mesmo que Adz. ADZING - entalhamento (da superfície superior dos dormentes de madeira para futuro assentamento das placas de apoio). ADZING MACHINE - má quina portá til destinada ao entalhe das á reas onde serã assentes o placas de apoio, nos dormentes de madeira; o mesmo que Power Adzing Machine. AERIAL MAPPING - mapeamento aéreo. AERIAL SURVEY - levantamento aéreo. AGGLOMERATE - aglomerado (geot.). AGGLUTINANT - aglutinante (mat. const.). AGGREGATE - agregado (mat. const). AGGREGATE GRADATION - granulometria; distribuiç ã granulométrica. o AGGREGATE, COARSE - agregado graúdo. AGGREGATE,…

Probabilidade . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11: Inequa¸˜es . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . co 12: Equa¸˜es Trigonom´tricas . . . . . . . . co e Matem´tica C – Aula 13: Introdu¸˜o ` Geometria . a ca a Matem´tica C – Aula 14: Triˆngulos . . . . . . . . . . . . . a a . . . . . . . . . . 239 . . . . . . . . . . 240 . . . . . . . . . . 242 . . . . . . . . . . 245 . . . . . . . . . . 247 . . . . . . . . . . 250 . . . . . . . . . . . . . . . . . . .…

medidas de proteção para o trabalho em máquinas e equipamentos, capazes de garantir a saúde e a integridade física dos trabalhadores, e medidas apropriadas sempre que houver pessoas com deficiência envol vidas direta ou indiretamente no trabalho 12.4. São consideradas medidas de proteção, a ser adotadas nessa ordem de pri oridade: a) medidas de proteção coleti va; b) medidas administrativas ou de organização do trabalho; e c) medidas de proteção individual. 12.5. A concepção de…

estar e o progresso para as regiões. Após o caminho primitivo, surgiu a via mais larga, utilizada pelos romanos, cartagineses e outros povos. As construções e pavimentos muito sólidos e bem trabalhados tinham objetivos guerreiros de conquista. Na Europa, durante a idade média predominava os Feudos que, isolados , pouca atenção davam às ligações externas. Durante a época da renascença houve o ressurgimento das estradas como obras de maior porte e neste contexto, a preocupação rodoviária é…

--------------------------------------- 156 3.3.44 Portas e recortes na fuselagem ------------------------------------ 156 3.3.45 Suporte para o grupo motopropulsor ------------------------------157 3.3.46 Trem de pouso ---------------------------------------------------------- 158 3.3.47 Trem de pouso principal ---------------------------------------------- 158 3.3.48 Trem de pouso auxiliar ------------------------------------------------158 3.3.49 Configurações do trem de pouso…

As respostas dos IJrohle1Iu/~' Impares esriio no final do livro. Sflllbulus. 0 quadro a segui r. que e repetido no infcio de cada li~ta de problemas, mostra os sfmbalos usados neste Jjvro. o numero de pontos indIa 0 9r.u de d;fio., ldad .. do probl~ situac;ao curiosa e descrita no inicio de cada capftulo e explicada em algum ponto tlo texto para motivar 0 estudante a ler 0 capitulo. Esses textos. que consti lUem uma tlas caracterlsticas tradicionais de Fundamentos de Ffsica. siio…

resposta:). Símbolos. O quadro a segui r. que é repetido no início de cada lbta de problemas, mostra os símbolos usados neste livro. Características dos Capítulos Textos de abertura. U ma .-... o num .. ro de pontos ind,c. O grau de d;fio., ldad .. do probl~ situação curiosa é descrita no início de cada capítulo e explicada em algum ponto tio texto para motivar o estudante a ler o capítulo. Esses textos. que consti tuem uma tias características tradicionais de Fundamentos de Física.…

per´odo ser´ ı a (f) s s rad/s N/m (b) (b) Calculada a constante da mola, vamos ao per´odo: ı m (c) Hz 16E. Um corpo oscila com movimento harmˆ nico simo 26P. Um bloco est´ numa superf´cie horizontal (uma a ı ples de acordo com a equacao ¸˜ mesa oscilante), que se agita horizontalmente num mom rad/s rad vimento harmˆ nico simples com a freq¨ encia de o uˆ Hz. O coeficiente de atrito est´ tico entre o bloco e a a Em s, quais s˜ o (a) o deslocamento, (b) a ve-…

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18 1.5.8 Sistemas est´veis . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . a 19 Sinais Cont´ ınuos B´sicos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . a 19 1.6.1 Sinal exponencial . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20 1.6.2 Degrau unit´rio . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . a 22 1.6.3 Impulso unit´rio . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .…

MT/DNIT/DPP/IPR MANUAL DE PROJETO DE INTERSEÇÕES 5 LISTA DE ILUSTRAÇÕES Figura 1 Figura 2 Figura 3 Figura 4 Figura 5 Figura 6 Figura 7 Figura 8 Figura 9 Figura 10 Figura 11 Figura 12 Figura 13 Figura 14 Figura 15 Figura 16 Figura 17 Figura 18 Figura 19 Figura 20 Figura 21 Figura 22 Figura 23 Figura 24 Figura 25 Figura 26 Modelo de fluxograma de tráfego em UCP................................................ 42 Volume horário de tráfego…