Um Fichamento Do Livro Contar Histórias Uma Arte Sem I

docente. O Estágio Supervisionado I foi realizado em uma turma de Infantil I da Escola Municipal Aurelina Lopes de Oliveira, situada no Bairro da Minação, Município de Valente, Estado da Bahia. Esta etapa, com carga horária de 64 horas, teve início no dia 30 de maio e terminou no dia 21 de julho de 2011, com carga horária de 4 horas aulas, dentre os dias de segunda, quarta e quinta feira das respectivas semanas em que ocorreu o estágio. O Estágio Supervisionado I teve o objetivo…

bibliográfico sobre o tema em questão, localizando fontes de informações dos mais variados tipos. A pesquisa bibliográfica abrange toda a bibliografia já tornada pública em relação ao tema do estudo: desde publicações avulsas, boletins, jornais, revistas, livros, monografias e teses até o conteúdo de meios de comunicação, como o rádio e gravações audiovisuais. A finalidade é colocar o pesquisador em contato direto com tudo o que foi escrito, dito ou filmado sobre determinado assunto,…

Carvalho e Melo (1699-1782), o marquês de Pombal, expulsou a Companhia de Jesus, a catequização e o ensino se misturaram. Franciscanos e outras ordens religiosas chegaram a realizar algumas tentativas pontuais de ensino, como lembra Dermeval Saviani em História das Ideias Pedagógicas no Brasil (498 págs., Ed. Autores Associados, tel. 19/3289-5930, 89 reais), mas foram os jesuítas que lograram a constituição de uma rede educacional. Os primeiros passos foram dados nas casas de bê-á-bá…

Vieira, José Guilherme Silva V657m Metodologia de pesquisa científica na prática / José Guilherme Silva Vieira. – Curitiba: Editora Fael, 2011. 152 p. EM EX ISBN 85-64224-45-2 Nota: conforme Novo Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa. 1. Pesquisa. I. Título. CDD 001.42 AR PL Direitos desta edição reservados à Fael. É proibida a reprodução total ou parcial desta obra sem autorização expressa da Fael. E D C FAEL Diretor Acadêmico Maurício Emerson Nunes R O Diretor Executivo…

digital / Cleide J. M. Pareja. – Curitiba: Editora Fael, 2013. 139 p.: il. ISBN 85-64224-95-7 PL Nota: conforme Novo Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa. 1. Leitura e escrita. 2. Produção textual. 3. Tecnologia da informação e comunicação. I. Título. AR CDD 302.2 Direitos desta edição reservados à Fael. É proibida a reprodução total ou parcial desta obra sem autorização expressa da Fael. E D R O C Projeto Gráfico Edição Revisão Diagramação Capa…

dar prosseguimento à do texto principal. Observação: Apesar de a numeração iniciar a partir da folha de rosto, o número só será exibido da introdução em diante. Atenção também à numeração quanto ao início do capítulo ou introdução, onde devese contar a página, porém o número não será exibido. 2. DIRETRIZES METODOLÓGICAS O cuidado com os aspectos metodológicos deve se estender não somente no aspecto técnico de formatação. Destacamos os procedimentos necessários para se fazer uma…

PROBLEMATIZAÇÃO Como a brincadeira e a música influência no desenvolvimento da aprendizagem das crianças de 0 a 6 anos? OBJETIVO GERAL I- Trabalhar o lúdico a partir de brincadeiras e músicas como de métodos de ensino aprendizagem. II- Destacar a música e brincadeiras como métodos de motivação em sala de aula. OBJETIVO ESPECIFICO I- Identificar na creche CEMEI se as crianças gostam de aprender através do uso das músicas e brincadeiras. II- Identificar que tipo de…

.......................... 1. QUE É UMA TESE E PARA QUE S E R V E .............................................. 1.1. 1.2. 1.3. 1.4. IX XIII 1 Por que se deve fazer uma tese e o que ela é .................................. A quem interessa este l i v r o ............................................................... Como uma tese pode servir também após a formatura ................. Quatro regras óbvias.......................................................................... 1 4 4 6…

4.1 Estrutura, Dimensões e Formatação............................. 4.2 Citação.............................................................................. 4.3 Referências....................................................................... 5 FICHAMENTO...................................................................... 6 SEMINÁRIO .........................................................................…

relativos à leitura e sua aprendizagem. Na história sobre o ensino da leitura em sala de aula observa-se uma trajetória de sucessivas mudanças quanto ao ensino da leitura e que consequentemente metodologias diferenciadas e inovadoras estão sendo aplicadas em resgate à leitura. A arte de ler parte de cada um, dando o direito à escolha e gênero literário que satisfaça o desejo e a coerência ideológica de cada ser. Agora considerada uma nova temporada os livros descem das prateleiras e…