Deja vu

Outono Hora Marcada Prólogo Sua consciência despertou primeiro, um pouco confusa. Então seus sentidos vieram à tona, e ela sentiu cheiro da grama roçando seu nariz. Em seguida seu corpo acordou, quando a forte onda de calor que emanava do chão ardeu na pele exposta de seu rosto. Finalmente Sam abriu os olhos, e sua visão demorou alguns segundos para se acostumar com a luz forte e brilhante do sol. Seu corpo dolorido latejava dos pés a cabeça, especialmente na perna esquerda. Ela decidiu situar-se antes de tentar levantar, arrancou um pedaço da grama, observando-o atentamente. Lembrou-se de uma aula Dias quentes como aquele sempre a deixaram muito desconfortável, com dores de cabeça e leves quedas de pressão que a faziam sentir-se tonta. Era assim que ela se sentia naquele momento, mas não era apenas pelo calor de 32• que fazia naquela tarde de verão. Ela olhou em volta para ver onde estava, e o que viu a fez lembrar-se do acidente que sofrera. Estava em um barranco de um acostamento, de onde havia rolado até ser parada por montes de terra que estavam na descida íngrime. Olhou para cima em direção à rodovia e viu a cerca de ferro destruída. Seguiu com os olhos as marcas de pneu, que iam além da sua visão, para trás de outro montante maior de terra. Ela levantou-se devagar, procurando ferimentos pelo corpo. Encontrou um pequeno e profundo corte na perna direita, arranhões nos dois braços e muita dor no pulso esquerdo. Mas pela gravidade do acidente, ela sabia que…

momento. DESENVOLVIMENTO Ao longo de toda a História da Educação percebe-se que as instituições escolares sempre optaram pelos métodos corretivos, normalizadores, deterministas por meio do que Araújo (2009) chamar de ações educastrativas, tais atitudes só cooperam para exacerbação da homofobia e do racismo, nas praticas educativas. È histórico a negação que a escola faz com os negros e homossexuais, dentre de suas ações, silenciando-os, negando por muitas vezes a sua…

psicológicos até medicações. Louro em seu texto Corpos que Escapam, utiliza-se de uma análise do trabalho de Foucalt, que podemos apreciar como parâmetro para nossa discussão, onde descreve as inúmeras formas que pode-se discutir a sexualidade, diz: “A sexualidade, os corpos e os gêneros vêm sendo, desde então, descritos, compreendidos, explicados, regulados, saneados e educados, por muitas instâncias, através das mais variadas táticas, estratégias e técnicas. Estado, igreja, ciência –…

começar por uma pergunta coloca o leitor – e o próprio autor! – imediatamente no meio do problema. Por que se discute a “ética” da Medicina? Tradicionalmente, os estudantes dos cursos médicos aprendiam uma matéria que se chamava “deontologia”, disciplina que integrava os princípios éticos necessários ao exercício da profissão. Hoje a deontologia não basta para definir as normas éticas dessa prática. Por quê? (...) (José Gil. Metamorfoses do corpo. Lisboa: Relógio d’Água, 1997.…

queer, especificamente, em sua articulação com o legado teórico-crítico de Michel Foucault, conforme nos apresenta Louro (2009) e Miskolci (2009). Palavras-chave: Queer; Travesti; Literatura Brasileira Contemporânea; Caio Fernando Abreu É que Narciso acha feio o que não é espelho E à mente apavora o que ainda não é mesmo velho Nada do que não era antes quando não somos mutantes (Caetano Veloso, “Sampa”) Queer or not queer? A crise da identidade, temática constantemente…

corresponderiam a um determinado comportamento social do indivíduo. Assim, teve início a oposição binária masculino-feminino pautada no corpo e validada pela ciência. Vivenciamos na contemporaneidade a aparência natural e permanente de construtos sociais que buscam formar sujeitos: universais naturais corretos Afastando-os das possibilidades de: pluralidade diversidade instabilidade Louro (1997) aponta que: A linguagem estabelece um referencial centrado no…

corresponderiam a um determinado comportamento social do indivíduo. Assim, teve início a oposição binária masculino-feminino pautada no corpo e validada pela ciência. Vivenciamos na contemporaneidade a aparência natural e permanente de construtos sociais que buscam formar sujeitos: universais naturais corretos Afastando-os das possibilidades de: pluralidade diversidade instabilidade Louro (1997) aponta que: A linguagem estabelece um referencial centrado no…

LOURO, Guacira Lopes. Um corpo estranho – Ensaios sobre sexualidade e teoria queer. 1 ed.; 1 reimp. Belo Horizonte: Autêntica, 2008. 90 p. A autora Guacira Lopes Louro é doutora em Educação, professora titular aposentada da Faculdade de Educação da Universidade Federal do Rio Grande do Sul e pesquisadora do CNPq. Coordena o GEERGE (Grupo de Estudos de Educação e Relações de Gênero) desde 1990 e tem publicado vários artigos nessa perspectiva. É autora de livros como Educação e…

Volume, 2. Número , 2, 2013 POR UMA PEDAGOGIA QUEER Doutor Nilson Fernandes Dinis Professor Associado da Universidade Federal de São Carlos. ndinis@ufscar.br Resumo: A Pedagogia Queer nasceu do esforço teórico de pesquisadoras(es) da área da Educação em utilizar conceitos produzidos pela Teoria Queer para pensar novas estratégias pedagógicas não-normativas. O que parece comum a todos(as) pesquisadores(as) da pedagogia queer parece ser justamente essa aposta na possibilidade de se…

gradeada, aberta bem no alto de maneira que não se pudesse alcançá-la, iluminava aquela pecinha clara e sinistra; e o louco, sentado numa cadeira de palha, fitava-nos com um olhar fixo, vago e assombrado. Era muito magro, com as faces encovadas e o cabelo quase branco que se adivinhava embranquecido em poucos meses. Suas roupas pareciam largas demais para seus membros secos, para o peito encolhido e a barriga afundada. Sentia-se aquele homem devastado, corroído por seu pensamento, por um…