Ufsc Geografia

50 2.00 1.83 0.25 4.07 1.40 0.50 0.73 4.88 2.00 2.75 Opção 1A Inscritos 65 8 14 22 5 8 37 22 119 43 44 10 35 53 41 29 11 41 47 6 38 24 20 Obs.: C/V - Relação Candidato Vaga Data: 19/11/2014 COPERVE - UFSC Página: 1 UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA COMISSÃO PERMANENTE DO VESTIBULAR Vestibular 2015 Relação Candidatos/Vaga - Ordem alfabética de curso Escola Pública - Renda até 1,5 SM - Outros Código Curso 216 211 755…

E D I T A L 08/COPERVE/2010 A Universidade Federal de Santa Catarina – UFSC, através da Comissão Permanente do Vestibular – COPERVE, tendo em vista a Resolução nº 14/CEG/2010 de 08 de setembro de 2010, retifica o Edital 06/COPERVE/2010 de 03 de agosto de 2010, conforme especificado a seguir: 1 – Altera a alínea “a” do item 2.8.1 do Edital 06/COPERVE/2010, cuja redação passa a ser: a) O candidato cuja opção 1 for para o curso de Arquitetura e Urbanismo, Ciências da Computação, Engenharia Civil

Colégio de Aplicação – UFSC Disciplina de Geografia – 9º A Valentina de A. Paiva Atividade com mapas: Análise O Sudão Situado na porção norte do continente africano, o Sudão faz fronteira com a República Centro-Africana, Chade, Egito, Eritreia, Etiópia, Líbia, e Sudão do Sul. Este último conquistou sua independência no ano de 2011, após anos de conflitos e mortes em função da separação dos países que, segundo dados da BBC¹, ainda em setembro de 2012 negociavam acordos…

Curso: Licenciatura em Geografia Disciplina: Trabalho de Conclusão de Curso I Professora: Kátia Maria de Aguiar Barbosa Pólo: Euclides da Cunha – GEO - 03 Alunas: Maria da Conceição dos Santos, Rita Simone de Almeida Bastos e Rudenildes de Souza Revisão de Literatura A presente revisão de literatura consiste em uma breve abordagem dos assuntos mais significativos que estão relacionados à retomada de terras indígenas, que é uma prática comum a povos indígenas em diversas regiões do

Didactic Engineering, Mathematical Education, Research methodology GT-19/ANPEd: Grupo de trabalho 19 da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação (Brasil) 62 REVEMAT - Revista Eletrônica de Educação Matemática. V3.6, p.62-77, UFSC: 2008. Introdução As pesquisas em Educação Matemática têm se desenvolvido segundo metodologias diversas, em abordagens quantitativas ou qualitativas. Entre as qualitativas, vários esforços podem ser percebidos na construção de…

humanidades, que estuda os aspectos sociais do mundo humano, ou seja, a vida social de indivíduos e grupos humanos. Isso inclui antropologia, biblioteconomia, estudos da comunicação, economia, marketing , administração, arqueologia, contabilidade, geografia humana, história, linguística, ciência política, estatística, psicologia social, direito, filosofia social, sociologia e serviço social.É o estudo das origens, do desenvolvimento, da organização e do funcionamento das sociedades e…

Dados do Projeto e do Proponente 1 Caracterização e Justificativa A Geografia enfatiza a interface natureza-sociedade em seus diversos aspectos. A partir do momento em que a cultura passou a fazer parte dos seus estudos, houve maior preocupação com as ações do homem sobre a natureza, valorizando-se e estimulando estudos de Geografia Cultural. Esta é considerada uma linha de pesquisa que prioriza as ações humanas na organização e/ou reorganização espacial. Desse modo,…

fundamentos semióticos. São Paulo: Atual, 2002. BARROS, Diana Luz Pessoa de. (Org.) Os discursos do descobrimento: 500 e mais anos de discursos. São Paulo: Editora da Universidade de São Paulo: Fapesp, 2000. BARROS, Nilson Crocia de. Traços da Geografia na experiência histórica da China e na Idade Média européia. 2005. Disponível em: http://www.ufpe.br/revistageografia/index.php/revista/article/viewFile/28/2 (Consultado em 18 de novembro de 2010. BARTHES, Rolland. A retórica antiga.…

Instituto federal !!!!!!!!!!! LICENCIATURA PLENA EM GEOGRAFIA TEMA:????????????????????? CANAÃ DOS CARAJAS-PARÁ JUNHO/2013 Instituto federal?????????? LICENCIATURA PLENA EM GEOGRAFIA NOME DA DUPLA???????????? TEMA ESCOLHIDO???????????? CANAÃ DOS CARAJAS/PA 2013 NOME DA DUPLAS:????????

Curso de Licenciatura em Geografia Geografia Cultural TRABALHO FINAL EMBASADO NO CAPÍTULO TRÊS DA OBRA DE PAUL CLAVAL INTITULADO “TRANSMISSÃO DA EXPERIÊNCIA COLETIVA E GÊNESE DAS CULTURAS” Período: 4º Docente: Prof.ª Dr.ª Marli Graniel Kinn Discente: Jaqueline de Oliveira FRUTAL, MG 2014 Sumário Título.................................................................................................................................3 Introdução......................