Ufpr 2009 Leia O Texto E Faça O Que Se Pede

dentro das normas da Associação Brasileira de Normas e Técnicas (ABNT). Como o próprio nome já diz, é “metodologia”, ou seja, é um conjunto de regras e normas que todos os pesquisadores usam para validar sua pesquisa e padronizar a escrita de seus textos. Não adianta apenas fazermos uma excelente pesquisa, se não soubermos como descrevê-la e validá-la não terá valor científico. Os conteúdos foram selecionados com muito cuidado e escritos com linguagem simples para dar maior autonomia aos…

conhecimentos de que você dispõe acerca da concordância que se dá entre o verbo e o sujeito. Criou-se expectativa em relação ao acontecido. Criaram-se expectativas em relação ao acontecido. Exercícios sobre A ou Há? Teste os seus conhecimentos: Faça exercícios sobre A ou Há? e veja a resolução comentada. Questão 1 Embora as expressões a/há, acerca de/a cerca de/há cerca de e tampouco/ tão pouco apresentem evidentes semelhanças sonoras, são demarcadas por fatores semânticos que as distinguem

além de conhecimento gramatical, exigem boa desenvoltura na produção e na interpretação de textos e muita atenção na leitura das questões. São apresentadas a questão a ser analisada, a resposta correta e, em seguida, uma análise que justifica a resposta certa e explica por que as outras alternativas estão incorretas. Dentre os temas privilegiados, destacam-se  interpretação de texto;  relação do texto com as partes que o compõem;  concordância e regência (nominais e verbais); …

Exercícios de Parasitologia – Com Gabarito 1) (UFC) Leia o texto a seguir. “A recente infecção de pessoas pelo Trypanossoma cruzi, em Santa Catarina, com três mortes, chamou a atenção de todo o país para a Doença de Chagas. (...). Triatomídeos foram triturados juntamente com os caules de cana-de-açúcar e ingeridos diretamente pelos seres humanos, ocorrendo a infecção pela via digestiva. (...). Historicamente, no estado de Santa Catarina, foram identificadas três espécies…

mundo é mundo. É disseminado histórias desta forma espontânea desde que o mundo é mundo. É disseminada desta forma espontânea histórias desde que o mundo é mundo. São disseminados desta forma espontânea histórias desde que o mundo é mundo. 2) (UFPR) Enumere a segunda coluna pela primeira (adjetivo posposto): (1) Velhos ( ) camisa e calça _________ (2) Velhas ( ) chapéu e calça _________ (…

informação e documentação: trabalhos acadêmicos: apresentação. Rio de Janeiro, 2002. 6 p. COMARELLA, Rafaela Lunardi. Educação superior a distância: evasão discente. Florianópolis, 2009. 125 f. Dissertação (Mestrado em Engenharia e Gestão do Conhecimento) – Centro Tecnológico, Universidade Federal de Santa Catarina, Florianópolis, 2009. Comunicação Empresarial Regiane Pinheiro Dionisio Porrua DAL MOLIN, Beatriz Helena et al. Mapa referencial para construção de material Gláucia…

Luciane Lazarini, Milena Santiago dos Passos Lima Fernanda Rosário de Mello, Solange Gomes Angela G. de Souza Angela G. de Souza, Cesar Stati, Divanzir Padilha, Jack Art Roberto Corban Expressão Digital Ilma Elizabete Rodenbusch © Imagem da capa: © 2001-2009 HAAP Media Ltd/Leonardini Produção Editora Positivo Ltda. Rua Major Heitor Guimarães, 174 80440-120 – Curitiba – PR Tel.: (0xx41) 3312-3500 – Fax: (0xx41) 3312-3599 Impressão e acabamento Gráfica Posigraf S.A. Rua Senador Accioly…

parágrafos nos textos e os aspectos da coerência e da coesão, inserindo, ainda, temas políticos, sociais e econômicos contemporâneos, aderentes à área específica da carreira. OBJETIVOS: Desenvolver no aluno competências para o uso da língua escrita e falada, as habilidades e estratégias de leitura e o uso de coerência e coesão nos textos escritos. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO: CRONOGRAMA A) TRABALHANDO O TEXTO I – O USO DA LÍNGUA Língua, Linguagem e Variação Linguística A produção…

VENDAS, TÉCNICAS DE NOGOCIAÇÃO E TÉCNICAS DE APRESENTAÇÃO Vanderlei Sousa Junior SETEMBRO 2009 SUMÁRIO 1. VENDAS....................................................................................................................3 1.2 Conceito...................................................................................................................3 1.3 Principais etapas da venda eficaz..................................

........................................................................................... 152 2.5 Língua culta e língua coloquial........................................................................................ 152 Aula 3 - Noções sobre texto....................................................................................... 155 3.1 Frase............................................................................................................................... 155 3.2 Oração.....