Uerj Projetos Para Mestrado

No CAPS Ad, onde atualmente realizo estágio curricular participo das escutas, e do grupo DQ (Pessoas dependentes do álcool). Identifico que familiares não se fazem presentes, não participam de grupos e tampouco acessam o serviço. O presente projeto de intervenção tem por objetivo potencializar o fortalecimento dos vínculos familiares do grupo DQ do CAPS no município de Esteio. A intervenção do Serviço Social junto a essas famílias é de extrema relevância, pois qualquer que vivencie uma…

quarenta por cento para as populações negra e parda no acesso à Universidade do Estado do Rio de Janeiro e à Universidade Estadual do Norte Fluminense” (Lei n. 3.708, de 9 de novembro de 2001). Essa lei foi sendo transformada ao longo do tempo e hoje a UERJ tem 20% de vagas reservadas para negros e egressos de escolas públicas com um corte de renda de até R$ 350,00.4 Depois disso, e ao longo desses últimos cinco anos, 26 universidades públicas introduziram diferentes formas de…

curso de Serviço Social da UFRJ. Rio de Janeiro Agosto de 2011. A FARSA E A TRAGÉDIA No inicio dos anos setenta a América Latina sofre com as primeiras intervenções do projeto neoliberal. O projeto de (contra) reforma desencadeado pelo neoliberalismo expandiu-se progressivamente a quase todos os países da região. Cristalizar-se através dos regimes burguês/militar (Jose Paulo Netto) durante os anos oitentas, a partir da…

Revista da Faculdade de Direito da UERJ-RFD, v.2, n. 24, 2013 DIREITO DE RESISTIR À VIOLÊNCIA INSTITUCIONAL NO SISTEMA CARCERÁRIO BRASILEIRO Rayneider Brunelli Oliveira Fernandes * Resumo Discute-se em breves linhas a possibilidade de a população carcerária exercer o direito de resistência para fazer contraposição à violência institucional. O direito de resistência difundiuse pelas democracias contemporâneas para a defesa de direitos e controle de legitimidade dos atos estatais.…

NESTE TÓPICO VOCES IRAM FINALIZAR COM UM OU DOIS PARAGRAFOS TODO O Tcc, VÃO APRESENTAR UMA CONCLUSÃO DO QUE FOI O TRABALHO COM AS PALAVRAS DE VOCES! 7. CRONOGRAMA Atividades dez jan fev mar abr Elaboração do projeto Entrega do projeto Pesquisa bibliográfica Coleta de Dados Apresentação e discussão dos dados Conclusão Entrega do TCC Defesa da banca

MIOTO, Regina Célia Tamaso. Família e Assistência Social: Subsídios para o Debate do Trabalho dos Assistentes Sociais. p.03 - p.14 Observação: A autora possui graduação em Serviço Social pela Pontifícia Universidade Católica de Campinas (1973), mestrado em Educação pela Universidade Estadual de Campinas (1989) e doutorado em Saúde Mental pela Universidade Estadual de Campinas (1994). Realizou pós-doutorado na Universidade de Perugia-IT. Atualmente é professora da Universidade Católica…

Palavras-chave: educação inclusiva; formação de professores; resultados de pesquisas. 1. Educadora Especial com habilitação em Educação Especial pela Universidade Federal de Santa Maria (UFSM/Brasil), concluiu o Mestrado em Educação pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ/Brasil) em 2005, onde atualmente cursa o doutorado em Educação. Atua como professora de Pedagogia do Instituto Multidisciplinar da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro. Educar, Curitiba, n.…

Durmeval Trigueiro Mendes e sua contribuição à pós-graduação em educação Maria de Lourdes de Albuquerque Fávero Universidade Católica de Petrópolis, Faculdade de Educação/ Mestrado em Educação Universidade Federal do Rio de Janeiro, Faculdade de Educação, Programa de Estudos e Documentação Educação e Sociedade O itinerário do educador Ao falar sobre a contribuição de Durmeval Trigueiro Mendes à pós-graduação é oportuno ressaltar que se trata de um pensador e…

política pela Universidade de São Paulo. Seu currículo registra 77 "livros publicados/organizados ou edições", a maioria deles em co-autoria. Daqueles de que é o único autor, seu preferido é Estado e Política em Marx, que foi antes a sua dissertação de mestrado. Enquanto os alunos do curso de extensão "Crise social, movimentos sociais e pensamento social na América Latina" se acomodam no Laboratório de Políticas Públicas, na Universidade Estadual do Rio de Janeiro, Sader especula sobre…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS PROGRAMA DE MESTRADO EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS E MATEMÁTICA DISCIPLINA: A FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA NO CONTEXTO EDUCACIONAL FERREIRA, Suely. Reforma da educação superior no Brasil e na Europa: em debate novos papéis sociais para as universidades. 33ª Reunião Anual da Anped, GT 11. Política de Educação Superior, UERJ, 2010. REIS, Suellen de Kássia Lemos No artigo Reforma da Educação Superior no Brasil e na Europa: Em debate novos