Tópicos De Matemática Elementar I

de Rio do Sul – FAMESUL Engenharia Civil e de Produção Disciplina: Física I – 2º Semestre – 2011 Prof. Rogério D. Bruno Roteiro para desenvolvimento do trabalho de final de semestre Os alunos do curso de Engenharia Civil e de Produção, 2° semestre de 2011, deverão seguir as orientações aqui expressas para desenvolver um estudo dirigido na área de eletricidade como complementação ao tópicos abordados na disciplina de Física I. Trata-se de um roteiro de leituras e de proposição de…

Manaus- AM 2015 INTRODUÇÃO A Matemática vem sendo construída ao longo de muitos anos. Resultados e teorias milenares se mantêm válidos e úteis. Ainda assim a ciência continua a desenvolver-se permanentemente. A sociedade contemporânea requer do cidadão habilidades que lhes permitam uma leitura ampla da realidade que vive e capacidades de intervenção nas ações sociais. A matemática é a ciência do raciocínio lógico e abstrato. Estuda quantidades, medidas

aplicações e de sua implementação, na forma de software, para execução em computadores eletrônicos. Desempenha um papel importante, na área de ciência da computação, a formalização matemática de algoritmos, como forma de representar problemas decidíveis, i.e., os que são susceptíveis de redução a operações elementares básicas, capazes de serem reproduzidas através de um qualquer dispositivo mecânico/eletrônico capaz de armazenar e manipular dados. Um destes dispositivos é o computador…

extremidades da pilha, ha a geracao de corrente elétrica. Foi inventada por Volta em 1800. [pic] Foto digital de um protótipo da pilha de Volta, capturada em 01 de maio de 2005 EXPOSIÇÃO DAS IDÉIAS A GRANDE IDEIA DE ALESSANDRO VOLTA Neste tópico vamos discutir uma das grandes ideias de Alessandro Volta, A Pilha de Volta, que na época contestava outra ideia, a ideia de Luigi Galvan, que concluiu que a corrente elétrica tinha origem nos músculos animais, vamos ver abaixo as…

10ª OBMEP: UMA EXPERIÊNCIA PIBID/MATEMÁTICA/UNEAL Sanderlan Oliveira dos Santos (sanderlan.mat.ufal@gmail.com) Alex Lima da Silva (alexlima-silva@hotmail.com) Jonathan Trajano da Silva (jonathantrajanodasilva@gmail.com) Juracy Pinheiro dos Santos (juracypinheiro@bol.com.br) RESUMO O presente trabalho pretende expor a experiência da utilização de resolução de problemas como construção de conhecimento para a 10ª edição da OBMEP (Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas…

agem e reagem uns sobre os outros. Diferentemente da Macroeconomia, que estuda a evolução da economia como um todo (como taxa de juros, estoque de moeda, câmbio, etc.) apresenta uma visão microscópica dos fenômenos econômicos. Abaixo os principais tópicos de Microeconomia: • Teoria da Demanda: estuda a demanda do consumidor individual e a demanda do mercado; • Teoria da oferta: estuda a oferta individual e de mercado, a Teoria de Produção e a Teoria dos Custos de Produção; • Análise…

(ANEXO I – ATA COORDENADORES DE 03/07/2014) PRATICA SUPERVISIONADA INTEGRADA - PSI ADMINISTRAÇÃO – ADM11 – EM 2014/2 TERMOS DE REFERÊNCIA: O método de contingência da Administração indica claramente que não existem teorias administrativas universais e que a teoria ou ideia da Administração mais eficaz depende dos tipos de problemas com os quais gestores ou organizações se defrontam em uma ocasião especifica. “A evolução histórica do pensamento administrativo levando em consideração os

3ª edição FUNDAMENTOS DA MATEMÁTICA II F UNDAMENTOS DA M ATEMÁTICA II SOMESB Sociedade Mantenedora de Educação Superior da Bahia S/C Ltda. Presidente Vice-Presidente Superintendente Administrativo e Financeiro Superintendente de Ensino, Pesquisa e Extensão Superintendente de Desenvolvimento e Planejamento Acadêmico Gervásio Meneses de Oliveira William Oliveira Samuel Soares Germano Tabacof Pedro Daltro Gusmão da Silva FTC-E A D Faculdade de Tecnologia e…

INTRODUÇÃO: Não há dúvidas que a matemática está presente em nossas vidas desde uma simples contagem até o uso em complexos computadores. Existe unanimidade em relação à aprendizagem de conhecimentos básicos, como sendo necessária em diferentes atividades humanas, no entanto, para muitos ela tem sido considerada como uma ciência sem capacidade de renovação e com pouca utilidade no mundo dos negócios. Na verdade, a aplicação da matemática no cotidiano ocorre como resultado do desenvolvimento

entendida 0 conteudo area de conhecimento. Novas ideias e informac;;6es pod em ser aprendidas e retidas na medida em que conceitos, ideias ou proposic;;6es relevantes e inclusivos estejam adequadamente c1aros e disponiveis como "ancoradouro" I 2 na estrutura cognitiva do individuo e funcionem, dessa forma, para novas ideias, conceitos ou proposic;;6es. Material originalmente divulgado, em 1980, na serie "Melhoria do Ensino", NQ7, do Programa de Apoio ao Desenvolvimento do…