Técnicas De Ensino Porque Não

grifo, seu cérebro não está organizando, criando ou conectando conhecimentos. Então, grifar só pode ter alguma (pouca) utilidade quando combinada com outras técnicas. Resumos Resumir os pontos mais importantes de um texto com as principais ideias sempre foi uma técnica quase intuitiva de aprendizagem. O estudo mostrou que os resumos são úteis para provas escritas, mas não para provas objetivas. Embora tenha sido classificado como de utilidade baixa, a técnica de…

Avaliação do processo de ensino-aprendizagem. A avaliação se restringe a medir a quantidade de informações retidas, assume um caráter seletivo e competitivo e também dimensões mais abrangentes. Ela não se reduz apenas a atribuir notas. Atualmente, a avaliação assume novas funções, pois é um meio de diagnosticar e de verificar em que medida os objetivos propostos para o processo de ensino-aprendizagem estão sendo atingidos. Assim a avaliação uma dimensão orientadora, pois permite que o

MUNICÍPIO DE CODÓ SOLON PEREIRA DA NÓBREGA FILHO O ENSINO TECNICO EM AGROPECUÁRIA NO CENTRO QUILOMBOLA DE FORMAÇÃO POR ALTERNANCIA ANA MOREIRA: um estudo de caso no CEQFAAM, Santo Antonio dos Pretos; Codó - Ma. Codó 2014 SOLON PEREIRA DA NÓBREGA FILHO O ENSINO TECNICO EM AGROPECUÁRIA NO CENTRO QUILOMBOLA DE FORMAÇÃO POR ALTERNANCIA ANA MOREIRA: um estudo de…

de fora, por vários motivos, financeiro, falta de vagas e etc. E que rumo tomar agora? Fazer mais um ano de cursinho, escolher aquela segunda opção de curso anotado? Para falar a verdade não tenho essa resposta porque é muito pessoal, cada um segue seu sonho, não é verdade? Só que quero lhe dizer uma coisa: Não tenha preconceito com os Cursos Técnicos! Eles são ótimos como forma de entrar no mercado de trabalho, pessoas de qualquer idade estão fazendo e servem muito bem para o…

comentários • Imprimir • Reportar Publicado por Aline Costa - 12 meses atrás 3 Resumo Este artigo tem por objetivo tratar sobre a formação de professores para a Educação de Jovens e Adultos – EJA, no ensino fundamental. Trata-se de uma pesquisa qualitativa em que se utilizou a metodologia de grupo focal para melhor compreender as novas perspectivas de ensino para essa modalidade. Baseia-se na vivência em uma turma de EJA da 4ª etapa da Escola Municipal Jorge Ramos, no município de…

Educativos Conceito de Pedagogia: A Pedagogia pode ser entendida como o estudo teórico e prático da educação. Essa teoria pode ser construída a partir das exigências da realidade escolar. Pedagogia é ciência porque permite reflexão crítica sobre os problemas tratados, inclusive de forma ideológica, alienante. Escola: Espaço de Atuação do Pedagogo Escola, espaço de ação educativa intencional sistematizada. …

obviamente ligada ao aparecimento do ensino, no decorrer da sociedade, da produção e das ciências como atividade planejada e intencional dedicada à instrução. Desde os primeiros tempos existem indícios de formas elementares de instrução e aprendizagem. Sabemos, por exemplo, que nas comunidades primitivas os jovens passam por um ritual de iniciação para ingressarem nas atividades do mundo adulto. Pode-se considerar esta uma forma de ação pedagógica, embora aí não esteja…

Atividade de filosofia 1.Destaque e comente algumas das principais virtudes da escola nova: R= Interesse por métodos e técnicas, aspirava-se no acesso de todos o saber, democratizando assim o ensino, prezava por um saber mais aprofundado que condizia com a sociedade dinâmica e a época de transformações, o aluno é o centro do processo, o processo de conhecimento é mais importante do que o produto. 2.Revendo as características da escola tradicional, discuta com seus colegas como muitas…

PROGRAMAS DE ENSINO DA ÁREA DE CUSTOS NO CURRÍCULO DOS CURSOS DE GRADUAÇÃO EM ADMINISTRAÇÃO DE EMPRESAS Resumo: O objetivo deste trabalho é analisar os programas de ensino das disciplinas da área de custos em três cursos de administração de empresas. O estudo, qualitativo e exploratório, envolveu a análise do conteúdo dos planos de ensino das disciplinas e a realização de entrevistas semi-estruturadas com professores e coordenadores. Os resultados mostram a preocupação em tornar o…

onde se enviavam as crianças rebeldes. Eu me comportava direito: encolhido e morno, deslizava como sombra. [...] A escola era horrível – e eu não podia negá-la, como negara o inferno. Considerei a resolução de meus pais uma injustiça. [...] Lembrei-me do professor público, austero e cabeludo, arrepiei-me calculando o rigor daqueles braços. Não me defendi, não mostrei as razões que me fervilhavam na cabeça, a mágoa que me inchava o coração. Inútil qualquer resistência. (RAMOS,…