Técnicas De Avaliação De Títulos Etapa 4

...............6 Figura 2 – Fase de Planejamento e do Gerenciamento .............................................................7 Figura 3 – Quadro Geral das Novas Ferramentas da Qualidade ...............................................8 Figura 4 – Modelo Conceitual .............................................................................................. 10 Figura 5 – Procedimento para construção de um diagrama de afinidades .............................. 11 Figura 6 – Exemplo…

Manual de Orientações para a Elaboração do Relatório de Estágio Sumário 1. ORIENTAÇÕES GERAIS .................................................................................... 4 2. PERGUNTAS MAIS FREQÜENTES .................................................................. 6 3. RECOMENDAÇÕES PARA A ELABORAÇÃO DO RELATÓRIO DE ESTÁGIO ...............................................................................................

– BAHIA ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO II CRONOGRAMA DE ATIVIDADES ALUNOS COM EXPERIÊNCIA DOCENTE ETAPA II: EFETIVA REGÊNCIA 1. Planejamento com coordenação: 08 horas ( 18/11/11/ a 02/11/11) 2. Regência: horas ( 10 dias) 3. Diário de campo: 06 horas (18/11/11 ) 4. Orientação para Relatório: 04 horas ( 24/11/11) 5. Organização e Preparo do Relatório: 20 horas ( 02/11/11) 6. Entrega do Relatório:(02/12/11)

.............................................................................. 06 2 ESTRUTURA DA DISCIPLINA .......................................................................... 07 3 AVALIAÇÃO ...................................................................................................... 08 4 COMPETÊNCIAS E ATRIBUIÇÕES ................................................................. 09 4.1 Competências do Professor Orientador ...................................................

multidirecional. 1- Colocar uma folha de papel do tipo “flip-chart” sobre a mesa de trabalho. 2- No centro da folha, colocar, de forma destacada, o objetivo básico do diagrama (cartão título = tema do trabalho) 3- Escolher o primeiro lado e ligá-lo ao título na Relação causa- efeito. 4- Selecionar o segundo dado e posicioná-lo conforme ele seja causa-efeito ou não tenha nenhuma relação com dado colocado. 5- Selecionar o…

Apresentação escrita .................................................................................................. 10 Avaliação ................................................................................................................... 11 Outras instruções e orientações ................................................................................. 14 CEETEPS - Escola Técnica Estadual de São Sebastião – C.N.P.J.: 62.823.257/0188-14 Rua: Ítalo Nascimento, 366 – Porto…

você aprender a pesquisar um assunto específico da disciplina de História, utilizar as normas técnicas (ABNT) e praticar as ferramentas de algumas áreas da informática, dentre elas o power-point, o movie-maker e a internet. Este trabalho procurará atender também, os pleitos dos alunos do 1º ano do CMCG em realizar trabalho em grupo e a utilização do laboratório de informática. O próprio título do trabalho é auto-explicativo, será o seu legado na disciplina de História, e porque…

para produção do trabalho. 1.2 – Este documento torna-se, portanto a única referencia acadêmica no que dizem respeito a normas, processos, critérios de avaliação etemática, substituindo qualquer outro documento, comunicação verbal ou escrita, seja por professores, coordenadores, alunos e ou funcionários. 1.3 – Não serão aceitos para a avaliação projetos que em sua totalidade ou parcialidade não se adequem as normas deste edital, condicionando todo o grupo a responder pelas…

ser acompanhado de instruções de preenchimento. Esse foi o método utilizado no nosso projeto Vantagens: Permite coleta rápida de informações. É o mais econômico dos métodos Desvantagens: Devido ao desconhecimento, pelos colaboradores, das técnicas de análise de cargos, o preenchimento, muitas vezes, é incorreto ou incompleto; 2. Entrevistas A entrevista é, sem dúvida, o melhor método para a obtenção dos dados imprescindíveis à análise dos cargos. Com este método, o analista…

Educação Profissional Técnica de Nível Médio. O Presidente da Câmara de Educação Básica do Conselho Nacional de Educação, de conformidade com o disposto na alínea “c” do § 1º do art. 9º da Lei nº 4.024/61, com a redação dada pela Lei nº 9.131/95, nos artigos, 36-A, 36-B e 36-C, 36-D, 37, 39, 40, 41 e 42 da Lei 9.394/96, e com fundamento no Parecer CNE/CEB nº 11/2012, homologado por Despacho do Ministro de Estado da Educação de 31 de agosto de 2012, publicado no DOU de 4 de…