Técnicas De Avaliação De Inteligência

novo contexto cultural; permitir aos indivíduos e aos grupos estabelecerem regras e princípios de ações coordenadas; estabelecer critérios de acompanhamento do desenvolvimento e do desempenho; instrumentar indivíduos e grupos para a correta avaliação de resultados qualitativos e quantitativos; proporcionar ferramentas adequadas de acompanhamento constante para agilizar mudanças e ações corretivas. O Meio Cultural Há que se compreender MEIO CULTURAL como a história existente e…

designou como "método fisiológico" de educação. Seguin criou muitas das técnicas de "treinamento dos sentidos" e de "treinamento dos músculos", atualmente usadas por instituições para débeis mentais. Através desses métodos, os deficientes mentais de baixo nível fazem exercícios intensivos de discriminação sensorial e de desenvolvimento do controle motor. Com esse objetivo foram finalmente incluídos nos testes de inteligência não-verbal ou de realização. Um exemplo disso é a Prancha de…

Howard Gardner, o cientista das inteligências múltiplas. A ideia de que existem várias aptidões além do raciocínio lógico-matemático, apresentada pelo psicólogo, causou grande impacto nos meios pedagógicos. Formado no campo da psicologia e da neurologia, o cientista norte-americano Howard Gardner causou forte impacto na área educacional com sua teoria das inteligências múltiplas, divulgada no início da década de 1980. Seu interesse pelos processos de aprendizado já estava presente nos…

legível a ficha de inscrição ou fornecer dados comprovadamente inverídicos; 3.7. Cada candidato fará, no ato do pedido de inscrição, a indicação do curso de sua escolha, sendo vetada a inscrição em mais de 01(um) curso. 4. DA FORMA E CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO 4.1. A seleção dos candidatos às vagas ofertadas no Curso de Pós-Graduação Lato Sensu será realizada em 02 (duas) etapas, pela Universidade Estácio de Sá/FAP, da seguinte forma: 4.1.1. 1ª Etapa: Consiste na análise da…

Seletivo 5 2.4.1.Primeira Etapa do Processo Seletivo – Análise Curricular 5 2.4.2.Segunda Etapa do Processo Seletivo – Capacidade Técnica e Raciocínio 6 2.4.3.Terceira Etapa do Processo Seletivo – Avaliação Comportamental e das Competências 6 2.4.3.1.Dinâmica de Grupo 7 2.4.3.2.Testes de Avaliação de Traços de Personalidade 8 2.4.3.3.Entrevista Psicológica 9 2.4.4.Avaliação das Competências 9 3.Definição do Candidato Contratado 10 1. Introdução Este trabalho tem como objetivo…

1 O QUE É INTELIGÊNCIA EMOCIONAL? A inteligência emocional é a capacidade de administrar as emoções para alcançar objetivos. A partir desta definição, é possível entender porque as pessoas devem saber lidar com seus medos, inseguranças e insatisfações em prol do êxito nas atividades. Esta competência, que cada vez mais tem o papel de diferenciar os profissionais, permite desenvolver um ambiente harmonioso e, ao mesmo tempo, ser produtivo em ideias e resultados. O ser humano, por sua natureza

NÚCLEO DE EDUCAÇÃO PARA O TRÂNSITO PÓS-GRADUAÇÃO EM PSICOLOGIA DO TRÂNSITO FACIMA/UNIP GENAMARA PEREIRA FERREIRA FIEL AVALIAÇÃO PSICOLÓGICA PARA O TRÂNSITO: REFLEXÕES TEÓRICAS Aracaju-SE 2012 SUMÁRIO 1 TEMA....................................................................................................... 03 2 PROBLEMA...........................................................

apresentados sob a forma de inventários ou provas expressivas e (ou) projetivas. E) Inteligência: Teste de inteligência: prova que se destina a avaliar o nível mental ou a inteligência geral do paciente. Usualmente um teste de inteligência é elaborado de forma a permanecer relativamente livre de influencias culturais. O teste C.I.A. avaliara a inteligência para melhor desempenho nas 8 áreas. Teste de inteligência constitui-se de 8 sub testes: 1- Estorietas ( tempo necessário:…

Psicopedagogia e dificuldades de aprendizagem - Maria José de Castro Silva. 2) Avaliação: Psicomotricidade - Gislene de Campos Oliveira. 3) Aspectos afetivos e sociais da Aprendizagem - Evely Boruchovitch. 4) Desenvolvimento Cognitivo - Maria José de Castro Silva. 5) Metodologia e Atuação Psicopedagogica/Leitura e Escrita - Maria Aparecida. 6) Avaliação: Desenvolvimento e Matemática - Lucília D. Tolaine Finni. 7) Metodologia e Avaliação Psicopedagógica III - Psicomotricidade - Gislene de…

Intrdoução a Avaliação Psicológica, do curso de Psicologia, ministrado pela Universidade do Contestado – UnC, sob orientação da professora Claudia Mara Witt. MAFRA - SC 2014 SUMÁRIO WASI - ESCALA DE INTELIGÊNCIA WECHSLER ABREVIADA 7 TNVRI - TESTE NÃO-VERBAL DE RACIOCÍNIO PARA CRIANÇAS 7 TESTE DOS CUBOS: PARA AVALIAÇÃO DO RACIOCÍNIO ESPACIAL 7 TAS - TESTE DE ATENÇÃO SELETIVA 8 STAXI 2 - INVENTÁRIO DE EXPRESSÃO DE RAIVA COMO ESTADO E TRAÇO 8 TI - Teste de…