Tudo Sobre Vygotsky

Introdução na abordagem histórico-cultural de Vygotsky e seus Colaboradores Bernd Fichtner Diretor do Programa Internacional de Pós-Graduação em Educação - International Education Doctorate - INEDD Universidade de Siegen/Alemanha e-mail: fichtner@paedagogik.uni-siegen.de 2010 2 Sumário: 1. Introdução 3 2. O paradigma da abordagem histórico-cultural 4 3. A vida de Vygotsky 9 4. O Nucleo da abordagem: amediação cultural 16 4.1.…

difícil tarefa de educar, missão quase impossível de ser realizada plenamente, pois o ser humano vive numa constante luta entre suas forças internas, regidas pelo princípio do prazer (id) e as forças externas que impõem juízos de valor (superego) sobre esses desejos. O educador precisa ajudar o educando a buscar esse equilíbrio na construção do eu (ego) para que a aprendizagem possa ocorrer de forma eficaz. Revelando que o ser humano possui vários tipos de pensamento (prático,…

RESUMO O presente trabalho tem por objetivo apresentar um pouco da história de Vygotsky um dos maiores psicólogos do século XX sendo que nunca recebeu educação formal em psicologia, consagrou dez anos de sua vida em trabalhos cientifico e não pode ver a publicação de suas obras mais importantes, pois morreu aos 38 anos de idade. Considera-se sob muitos aspectos que ele está adiante de nosso próprio tempo o que faz dele um gênio, um fenômeno muito raro na história da ciência. Neste…

fruto de um estudo abrangente, baseado nas contribuições de Lev Semionovitch Vygotsky para educação. O Objetivo desta pesquisa é compreender os principais conceitos da teoria histórico- cultural ,e sua utilização no contexto educacional. O método de pesquisa utilizado é exploratório, pois realizamos um levantamento de referências bibliográficas, e pesquisa documental. No primeiro capítulo apresentaremos a biografia de Vygotsky, no segundo capítulo focaremos no desenvolvimento cognitivo…

Algumas considerações sobre a teoria de Vigotsky e o processo de aprendizagem na velhice Michelle Clos* - pesquisadora mentora Lev S. Vygotsky (1896-1934), professor e pesquisador foi contemporâneo de Piaget. Construiu sua teoria tendo por base o desenvolvimento do indivíduo como resultado de um processo sócio-histórico, enfatizando o papel da linguagem e da aprendizagem nesse desenvolvimento, sendo essa teoria considerada histórico-social. Sua questão central é a aquisição de…

pensamentos ligados aos sentidos. Conhecimento operativo é o que se sabe sobre, é a organização, consolidação e integração do conhecimento figurativo. Exemplo: uma criança sabe o que é uma árvore, mas além da figura ela aprende que a árvore cresce atraves de raizes, possui galhos, respira, etc...são informações adicionais, aquilo que se adquire e se modifica a medida em que a criança vai aprofundando seu conhecimento. b) Como Vygotsky define o percurso do desenvolvimento humano?…

teóricos: Freud, Piaget, Wallon, e Vygotsky. Por meio de pesquisa bibliográfica entendemos que, Freud contribuiu com as fases do desenvolvimento, trabalhando o consciente e o inconsciente, desenvolveu o estudo da mente e dos nossos sonhos, lidou com o nosso psíquico. Já Piaget buscou entender o raciocínio infantil e as diferenças, distribuiu a inteligência em fases mostrando as habilidades, e capacidade de cada um afinal somos diferentes. Ao contrário de Vygotsky que abordava a…

http://curricoloescolarbutiapedagogia.blogspot.com.br/ Bem vindo ao Blog sobre currículo escolar, este Blog tem como objetivo proporcionar a oportunidade de discutirmos sobre este assunto tão importante para nós profissionais da educação. O currículo escolar é um plano estruturado de estudo, contendo detalhadamente todas as disciplinas a…

Humano de Vygotsky Lev Semenovich Vygotsky, nasceu na Bielo-Rússia, em 1896, que após 1917 veio a ser incorporada pela URSS. Vygotsky morre em 1934, com tuberculose, porém, seus trabalhos no campo da psicologia do desenvolvimento humano geraram grande mobilização por parte de teóricos do mundo, que até hoje as tomam como referência em seus estudos sobre didática, mediação, lingüística, entre outros temas tratados pelo teórico. Em sua teoria Psicológica Sócio Histórica, Vygotsky…

nos pensamos ante de agir, o que já foi feito e o que será feito, e já os animais não é o aqui-agora sem pensar no que vai resultar. Os primeiros a identificar isso foi Vygotsky e o Luria e Leontief, descobrindo que a linguagem tem um papel maior no desenvolvimento de consciência humanas, visto que ela possibilita a ação sobre o mundo para além dos objetos concretos. Nesse sentido é que a linguagem é o principal mediador na formação e no desenvolvimento das funções psicológico…