Tudo Sobre Pedagogia Hospitalar

PDGG-8.2-0001 | A Santa Casa de Misericórdia de São Paulo iniciou o atendimento educacional para crianças com deficiência física. No entanto, em que local houve o primeiro relato oficial de atividade de classe hospitalar no Brasil? | | | A) Na própria Santa Casa de Misericórdia, em 1600 | | B) Na Bahia, em hospitais públicos | | C) Em 1950, na cidade do Rio de Janeiro, no Hospital Municipal Jesus | | D) Na década de 60, no Hospital das Clínicas de Ribeirão…

FACULDADES INTEGRADAS SANTA CRUZ - FARESC CURSO DE PEDAGOGIA IONE FRANCISCA DE LIMA MENDES JANETE PEREIRA JULIANA MACHADO VIBA MARIA MADALENA FERREIRA GUIMARÃES ESTUDO DE EDUCAÇÃO COMO FATOR DE HUMANIZAÇÃO E INTEGRAÇÃO NO APOIO ÀS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DE CRIANÇAS HOSPITALIZADAS CURITIBA 2011 IONE FRANCISCA DE LIMA MENDES JANETE PEREIRA JULIANA MACHADO VIBA MARIA MADALENA FERREIRA GUIMARÃES ESTUDO DE EDUCAÇÃO…

CURSO DE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA PRÉ-PROJETO TCC A IMPORTÂNCIA DO PEDAGOGO NA SOCIEDADE CIDADE OCIDENTAL - GO 2011 DANIELE DE JESUS ARAGÃO AS DIVÉRSAS ÁREAS QUE O PEDÁGOGO PODE ATUAR DENTRO DO CONTEXTO SOCIAL Pré-projeto apresentado na Disciplina de Trabalho de Conclusão de Curso como requisito básico para a Apresentação do Curso de Pedagogia.

O PEDAGOGO EM ESPAÇO NÃO ESCOLAR Ligiane Galvão Nunes Prof.ª Sheila Cristina Pinto Benassuly Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED 9571) – Trabalho de Graduação 15/06/2012 RESUMO O presente trabalho de graduação tem como tema central o pedagogo em espaço não escolar. Objetiva identificar os conceitos desse profissional que a partir das mudanças relacionadas ao seu campo de atuação vem contribuindo para o processo geral da…

“DOUTORES DA ALEGRIA” Trabalho apresentado a Professora Cleide Munõz da disciplina PPI (Projeto Profissional Interdisciplinar) do 1° Semestre da turma A, turno NM do curso de Pedagogia. Faculdade Sumaré São Paulo - 08/06/2013 SUMÁRIO 1 - RESUMO p.3 2 – INTRODUÇÃO p.4 3- JUSTIFICATIVA …

ALGUMAS PRELIMINARES SOBRE A CONTRIBUIÇÃO DO BRINCAR/BRINQUEDO ENQUANTO INSTRUMENTOS TERAPEUTICOS ÀS CRIANÇAS E ADOLESCENTES HOSPITALIZADOS. DE PAULA, Kawanna Alves Antunes1 SALVATTI, MarilenaLemes Marques2 RESUMO: Este estudo trata da questão da brinquedoteca em espaços hospitalares, atrelado ao conceito de humanização disseminado em tais espaços, bem como sua contribuição ludoterápica às crianças e adolescentes internados em tratamento do câncer. Método: Esta pesquisa é de…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE GOIÁS UNIDADE UNIVERSITÁRIA DE CRIXÁS CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA FERNANDA DE JESUS SAMPAIO FRANCO MARIANE APARECIDA DE ANDRADE A PRÁTICA EDUCATIVA DO PEDAGOGO EM ESPAÇOS FORMAIS E NÃO FORMAIS Crixás – GO. 2012 FERNANDA DE JESUS SAMPAIO FRANCO MARIANE APARECIDA DE ANDRADE A PRÁTICA EDUCATIVA DO PEDAGOGO EM ESPAÇOS FORMAIS E NÃO FORMAIS

A ludicidade no ambiente Hospitalar, no HC? A pedagogia hospitalar, um campo de atuação do pedagogo que vem se destacando nas últimas décadas, é uma área de imensurável contribuição para o desenvolvimento de atividades que estão para além do processo educativo porque atendem a um conjunto de ações sociais, uma vez que se propõe a dar assistência integral à criança hospitalizada, juntamente com os profissionais da área da saúde. No entanto, precisamos estar atentos às especificidades. Dentro

ISSN 1982-3541 2011, Vol. XIII, nº 3, 52-67 Revista Brasileira de Terapia Comportamental e Cognitiva Influência de atividades pedagógicas sobre o comportamento de crianças hospitalizadas e seus acompanhantes The influence of pedagogic activities on the behavior of hospitalized children and their accompanying adults Rosana Ap. Salvador Rossit * Graduada em Terapia Ocupacional, Mestre e Doutora em Educação Especial pela UFSCar, Pós-Doutorado pelo LAHMIEI - UFSCar/FAPESP…

A HUMANIZAÇÕ DO CONTEXTO HOSPITALAR È de grande importância a humanização nas relações entre profissionais da saúde e o paciente, pois o paciente já chega fragilizado na instituição é direito dele ser bem atendido, orientado e também há uma necessidade humana de ter essa relação entendida como humanizada e acolhedora. Perceber o outro requer uma atitude profundamente humana. Reconhecer e promover a humanização, à luz de considerações éticas, demanda um esforço para rever,…