Tudo Sobre Dancas Classicas

Revista Eletrônica Aboré Publicação da Escola Superior de Artes e Turismo - Edição 03/2007 ISSN 1980-6930 ANTIGÜIDADE CLÁSSICA COMO REFERENCIAL PARA COMPOSIÇÃO COREOGRÁFICA Jonatas Azevedo1 Meireane Carvalho2 RESUMO A pesquisa Antigüidade Clássica, como referencial para composição Coreográfica , tem como foco central, a convergência das reflexões acerca de como desenvolver uma composição coreográfica, utilizando como referência cinco obras datadas do século V à I a.C. que são esculturas…

Introdução A dança se localiza em campo limítrofe entre a Arte e a Educação Física. Ela se apresenta como Educação Física quando se basta na manifestação diversificada de movimentos corporais e de sua execução. Já como objeto do campo das Artes, ela precisa necessariamente incluir a emoção, que se apresenta por meio das expressões corporais para quem dança, e por meio da surpresa perante os movimentos dos bailarinos, por parte de quem assiste. A elite ocidental assumiu o…

COMPOSIÇÃO COREOGRAFICA A montagem de uma coreografia exige do artista um domínio dos elementos estéticos já codificados por diversos estudiosos da dança, como o espaço, o tempo, o peso e a fluência, em relação ao corpo em movimento. Numa coreografia esses elementos básicos dialogam entre si podendo construir outros sentidos causadores de diferentes sensações no espectador, pois de acordo com a composição realizada poderá obter diferentes resultados, como: equilíbrio, movimento

2014 Arte Japonesa A arte do Japão é constituída por antigas cerâmicas, escultura de bronze estampa em seda, papeis e pergaminhos. Mesmo com pouco contato com o mundo exterior, o país teve influencia de países vizinhos como China e Índia. Tudo gira em torno do budismo. O suiboku-ga (pintura à tinta), mais conhecido como sumiê, à arte da pintura japonesa, tem suas bases e influências na própria arte da caligrafia chinesa. É uma técnica de pintura em preto e branco originada…

.................................5 3. MÚSICA...................................................................................................6 3.1 GÊNEROS MUSICAIS..........................................................................6 4. DANÇA.....................................................................................................7 5. PINTURA..................................................................................................8 6. ESCULTURA.....................

1 DANÇA CONTEMPORÂNEA: CONFLITOS E APROXIMAÇÕES1 Paulo Henrique Alves de Souza2 CEAFI – Pontifícia Universidade Católica de Goiás RESUMO O presente artigo tem como objetivo evidenciar qual a compreensão acerca da Dança Contemporânea que pessoas que estão envolvidas em processo de formação na área das Artes possuem. Ele apresenta uma análise a partir de uma investigação de campo, descritiva e de cunho qualitativo. Os sujeitos pesquisados foram alunos de um curso técnico em…

.............................................................................................7 A arte – um espelho do passado, presente e futuro..........................................................................13 Grécia e Roma – a arte clássica........................................................................................................17 A religião domina o mundo ocidental..................................................................................................21 O

autorizado a servir-se de uma tigela comunitária. -Deixando uma pequena quantidade de comida no prato indica que você está satisfeito. Finalizando todos os seus alimentos significa que você ainda está com fome. Moda & Dança Indiana Introdução: Iremos falar um pouco sobre o assunto acima , mostrar a diversidade de culturas que existe na India. Moda: Ao longo da história as roupas indianas variam muito de acordo com a região, religião e clima. Saris e o salwar kameez — roupas…

A Dança na Escola A Dança no contexto escolar pode ser uma forma muito construtiva de experiência lúdica, pois está ao alcance de todos, uma vez que seu instrumento principal é o Corpo. Mas que Dança ensinar? O que ensinar? Como ensinar? É o que veremos a seguir. Para trabalhar esses questionamentos é necessário que se saiba como surgiu a dança no mundo. Bom, desde pequenos já dançamos, mesmo dentro da barriga da mãe, durante a gestação já nos movimentamos!!! É isso mesmo dança é…

Muestra Anual 2006: Saida, suas alumnas, o Ballet Rakkasah, a orquesta de Mario Kirlis e o cantor Medhat Gomaa em um espetáculo no teatro Opera. Secretos del Harém con Saida Wings; Mugrabi; Solo de alaúde árabe; Samai (snujs); Fassani (dança do jarro); El Baston (saidi); Bolero; Mario Kirlis e Orquestra; Abuha Radi (Saida interage com a platéia), Taksimm, Baladi; Solo de Derbake. Saida em Buenos Aires Superstar (coreografia de Jillina, executada…