Tuckman

melhor sintonia e mais conectados. O principal objetivo das atividades de construção da equipe é fazer que os membros da equipe trabalhem juntos com maior eficiência. Um dos modelos usados para descrever o desenvolvimento da equipe é a Escada de Tuckman, que inclui cinco etapas de desenvolvimento: Formação: equipe é informada sobre o projeto e quais são seus papeis e responsabilidades. Conflito: equipe começa a considerar o trabalho do projeto, as decisões técnicas e abordagens do…

Uma vez afastada a possibilidade de as relações serem simétricas ou recíprocas, a variável moderadora apresenta-se relevante para saber até que ponto os diferentes fatores têm importância na relação entre as variáveis independente e dependente. Tuckman (ln: Kõche, 1979:55) apresenta um exemplo da atuação da variável moderadora: "entre estudantes da mesma idade, a inteligência, o desempenho de habilidades está diretamente relacionado com o número de treinos práticos, particularmente entre…

especialmente um dos outros, mas de um certo modo os membros da equipe precisam se conhecer e dar valor às habilidades e individualidade dos outros, não olhando só os seus defeitos e diferenças. DESENVOLVIMENTO DE UMA EQUIPE O psicólogo B. W. Tuckman identificou quatro estágios no desenvolvimento de uma equipe, observando que todas as equipes deverão passar por eles para chegarem a ser bem-sucedidas. Estes estágios são: Formação: quando um grupo está ainda aprendendo a lidar…

e para aprender Aspiração de crescimento pessoal que seja capaz de expandir e ao mesmo tempo explorar os talentos de cada pessoa. Quadro 3 - Mudanças comportamentais Fonte: Katzenbach e Smith (1994, p.220 apud Aleixo, 2003) Nos anos 70, Tuckman identificou quatro estágios de desenvolvimento de equipes que determinam o seu grau de amadurecimento e, consequentemente, a sua efetividade, afirmando que as equipes de bem sucedidas deveriam passar por esses estágios (ROBBINS &…

social (à excepção de investigação-acção) que captam os comportamentos no momento em que eles se produzem em si mesmos, sem a mediação de um documento ou testemunho. “entrar e compreender a situação que está a ser descrita.” (p. 164). Segundo, Tuckman (2000) na investigação qualitativa, a observação visa examinar o ambiente através de um esquema geral para nos orientar e o produto dessa observação é registado em notas de campo. Bogdan e Biklen (1994) referem que a observação…

intuito de dar resposta às necessidades desta comunidade. 70 AS TIC E A PLATAFORMA MOODLE NO PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM INSTRUMENTO DE INVESTIGAÇÃO EMPÍRICA - INQUÉRITO POR QUESTIONÁRIO “ Não é fácil garantir a validade da investigação.” (Tuckman, 2005) O processo de investigação desenvolveu-se a partir de um conjunto de questões, colocado à maioria do corpo docente com contrato de trabalho, ao pessoal administrativo, aos docentes afectos à informática, às coordenações…

modificação” (Fortin. 1999. pág.48). A definição de problema poderá ser então feita através de um raciocínio indutivo ou dedutivo. Para Tuckman (2005) “embora a seleção de um problema seja, muitas vezes uma das fases mais difíceis num processo de investigação, constitui, infelizmente, uma daquelas fases a que apenas se pode dar uma orientação mínima.” (Tuckman. 2005. Pág.22). Deste modo, esta é a questão de partida definida para esta dissertação: “Estará a comunidade educativa…

[ Links ] TENG, J. C.; GROVER, V.; FIEDLER, K. Developing strategic perspectives on business process reengineering: from process reconfiguration to organizational change. Research in Organizational Change and Development, v. 9, 1996. [ Links ] TUCKMAN, B. W. Conducting educational research. New York: Harcourt Brace, 1972. [ Links ] VITALE, M.; MAVRINAC, S.; HAUSER, M. New process/financial scorecard: a strategic performance measurement system. Planning Review, 1994. …

verificarem, em cada ano, a fiabilidade das suas classificações, desde o ano lectivo de 2002/2003. Em terceiro lugar, desenhámos e seguimos um plano de pesquisa quasi experimental segundo o modelo designado como «grupo de controlo não equivalente» (Tuckman, 2000; Thomas, Nelson & Silverman, 2007). Assim, adaptámos o protocolo de avaliação dos JDC dos professores do GEF da ESDLG, especificamente para a aferição de critérios de classificação, e essa adaptação foi o tratamento base…

serviço) está sempre associada à satisfação do cliente e pode ser observada tanto internamente na empresa, através de medidas preventivas, quanto externamente, buscando antecipar e superar expectativas dos clientes. (CAMPOS, 1990). De acordo com Tuckman (1994 apud TURCHI, 1997, p.3): a qualidade total é um discurso ideológico que, por meio de linguagem e simbologia expressas em conceitos como o de soberania do consumidor, cadeia de fornecedores e clientes, e cliente interno,…