Três Ambientes Não Escolares

localizada no Município de Careiro-AM, todos os ambientes citados nesta observação estão localizados no Bairro Vista Alegre. AMBIENTES EDUCATIVOS ESCOLARES ENCONTRADOS: Escola Estadual Marçal Machado Girão: Atende alunos do 1º ano do Ensino Fundamental até a 3ª série do Ensino Médio, seu prédio construído em alvenaria com cobertura de telhas brasilit, possui 13 salas de aulas com capacidade média para 33 alunos, todas climatizadas e distribuídas em três pavilhões, 01 laboratório de…

ESCOLA E UM AMBIENTE NÃO ESCOLAR Nomes: Armando Henrique Correa Vitor RA: 1439779 Polo Três Pontas 2014 Nomes: Projeto Pedagógico de integração entre uma escola e um ambiente não escolar Projeto apresentado à Universidade Paulista – UMIP INTERATIVA, do curso deHitoria, como um dosrequisitos para a obtenção da nota na disciplina Prática de Ensino: Observação e Projeto, Prof.: Raquel BokuSumario Introdução Desenvolvimento Localização: Pc. Cônego Vítor, 178 - Centro,…

.................................... 18 Referência................................................................ 19 Introdução O presente estágio supervisionado relata as observações realizadas no ambiente escolar entre 16 de Setembro/2011 a 29 de Setembro/2011, visando atingir os objetivos propostos pela Lei Federal nº 9394/96 – LDB e a Resolução CNE/CP nº 1/2006 que Institui Diretrizes Curriculares Nacionais para o Curso de Graduação em…

de democratização da escola pública ao mesmo tempo em que auxilia no encaminhamento e permanência do aluno na escola. O texto também analisa como se efetiva na prática, o relacionamento interpessoal entre os profissionais da escola e a comunidade escolar, seguindo as características de sua regionalidade. Este trabalho foi realizado através de pesquisa de campo, com um pedagogo da Rede Municipal de Ensino Infantil de Sete Lagoas, MG. Também foi utilizado com recurso o texto “Vygotsky e…

pedagógica do primeiro período do curso de pedagogia, como requisito avaliativo. Sobre a orientação da preceptora: Derlene Marroch Mariano. NOVA VENÉCIA 2013 Ensinar não è transferir conhecimento, mas criar as possibilidades para sua própria produção ou a sua construção. É preciso refletir a nossa prática enquanto educador. Aprender é uma descoberta criadora, com abertura ao risco e a aventura do ser,…

PARADIGMAS DO MEIO AMBIENTE: UMA EDUCAÇÃO SUSTENTÁVEL NA ESCOLA MEURIANE APARECIDA BENTO FERREIRA OS PARADIGMAS DO MEIO AMBIENTE: UMA EDUCAÇÃO SUSTENTÁVEL NA ESCOLA Artigo cientifico apresentado ao curso de Pós Graduação Lato Sensu da AUPEX, com requisitos parcial para obtenção do certificado em Administração Escolar. Orientadora: Profa MSc. Tania Sueli Fantini. ITAJAI OUTUBRO 2010 OS PARADIGMAS DO MEIO…

VIOLÊNCIA ESCOLAR O tema violência demonstra-se muito presente no contexto escolar, entretanto alguns comportamentos são evidenciados nos discursos dos gestores em relação ao número de ocorrências, em comparação com os demais. Segundo Matiuzo (2006) “A violência é qualquer ato de desrespeito à pessoa, ao meio ambiente, ao patrimônio, tanto as formas de corrupção quanto qualquer tipo de discriminação, é a ação que visa subjugar e oprimir o outro, concebendo-o como objeto e não como sujeito”

políticas. O melhor exemplo é a idéia ainda que do senso comum do que seja cidadania, isto é, participar de todas as decisões que envolvem o país e a educação é, evidentemente, uma das esferas mais importantes para desenvolver um futuro cidadão engajado não somente no momento de eleição e sim em todas as esferas da sociedade. Com o objetivo de ampliar este percentual a diretora pensou em algumas soluções. a.) Enviar uma carta aos pais perguntando quais as razões da ausência. b.) Enviar…

EDUCAÇÃO E CURRÍCULO ESCOLAR NO JAPÃO Calendário Escolar: Na maioria das escolas do Japão o ano escolar começa em 1° de abril e é divido em três partes: De abril a julho; De setembro a dezembro; De janeiro a março. No Japão a transição gradual da semana escolar de seis dias para semana escolar de cinco dias foi finalizada em 2002. Muitas escolas particulares continuam ter aulas ao sábado e nos últimos anos às escolas públicas de ensino médio também obtiveram permissão especial para…

EDUCAÇÃO INCLUSIVA E ACESSIBILIDADE NO AMBIENTE ESCOLAR Dênisson Macel Lima Soares1 RESUMO O objetivo principal do estudo é mostrar se as escolas estaduais de ensino fundamental II do bairro do Cabula