Trinca Diagnóstico De Psicologia

aprendizagem humana: seus padrões de desenvolvimento e a influência do meio nesse processo. A clínica psicopedagógica corresponde a um de seus campos de atuação, cujo objetivo é diagnosticar e tratar os sintomas emergentes no processo de aprendizagem. O diagnóstico psicopedagógico busca investigar, pesquisar para averiguar quais são os obstáculos que estão levando o sujeito à situação de não aprender, aprender com lentidão e/ou com dificuldade; esclarece uma queixa do próprio sujeito, da…

pode ser considerado um dos transtornos psicológicos mais difíceis de serem explicados, devido a sua complexidade. A facilidade em confundir os sintomas com manias e superstições e a falta de conhecimento do portador sobre a doença, torna seu diagnóstico extremamente complicado de ser definido. Um dos principais motivos que levam a população em geral ao pouco conhecimento sobre o TOC é a falta de informações divulgadas pela imprensa. Esta 1 Trabalho submetido ao XVI Prêmio…

frequentes, analisando-as sob o olhar da Teoria Neuropsicológica de Luria Resultados A SXF Frágil tem origem genética e é hereditária. O mecanismo que origina a mutação do gene Fragile X Mental Retardation 1 (FMR1) é a expansão do número de trincas de uma sequência de bases nitrogenadas: Citosina, Guanina e Guanina (CGG). XIII Encontro Latino Americano de Iniciação Científica e IX Encontro Latino Americano de Pós-Graduação – Universidade do Vale do Paraíba 1 O…

CURSO DE PSICOLOGIA SUJEITO E A HOSPITALIZAÇÃO RAPHAELLA PIZANI CASTOR PINHEIRO BRASÍLIA DEZEMBRO/2008. ii Raphaella Pizani Castor Pinheiro SUJEITO E A HOSPITALIZAÇÃO Monografia de conclusão do curso de Psicologia do Centro Universitário de Brasília – UniCEUB, na Faculdade de Ciências da Educação e Saúde – FACES, sob orientação da professora Morgana Queiroz. iii BRASÍLIA, DEZEMBRO/2008 FACES – FACULDADE DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO E SAÚDE CURSO DE…

UFF - UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE CEG –CENTRO DE ESTUDOS GERAIS ICHF – INSTITUTO DE CIÊNCIAS HUMANAS E FILOSÓFICA GSI – DEPARTAMENTO DE PSICOLOGIA DISCIPLINA: TEP III PROFESSORA: LUCIANA CAMPOS O DESENHO NO PSICODIAGNÓSTICO UM BREVE HISTÓRICO SOBRE O H T P (House, Tree, Person) Os primeiros interessados no desenho como fenômeno expressivo, datam do final do século XIX e início do século XX. Poderíamos citar: Ricci (1887), Kerschensteiner (1905), Verworn (1906), W. Stern…

INTRODUÇÃO Este trabalho, elaborado por alunos do segundo semestre do curso de Psicologia da Universidade Paulista, tem por objetivo abordar a Doença de Huntington – de maneira simples e objetiva – analisando seu contexto histórico, causas, tratamento e o suporte da psicoterapia em seus portadores e familiares. A DOENÇA DE HUNTINGTON E SEU CONCEITO HISTÓRICO Embora a Doença de Huntington tenha sido reconhecida como doença desde a Idade Média a sua…

reportagem, é em casa, em família, que as crianças aprendem como se relacionar com as substâncias químicas. A mesma opinião é defendida pelo psicólogo clínico Fernando Falabella Tavares de Lima, Diretor Clínico do Núcleo de Estudos e Temas em Psicologia, NETPSI, especialista em drogas e que também concedeu entrevista exclusiva para esta matéria. “Os pais são o modelo de comportamento adulto dos filhos”, diria a Dra. Sandra. “Não há dúvidas que as crianças e os adolescentes que…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA CENTRO DE FILOSOFIA E CIÊNCIAS HUMANAS DEPARTAMENTO DE PSICOLOGIA RELATÓRIO DE ESTÁGIO NA ÁREA DE PSICOLOGIA CLÍNICA (HOSPITALAR) Michele Daiane Birck. Florianópolis, dezembro de 2005. UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA CENTRO DE FILOSOFIA E CIÊNCIAS HUMANAS DEPARTAMENTO DE PSICOLOGIA ACOMPANHAMENTO PSICOLÓGICO ÁS CRIANÇAS E FAMILIARES NO AMBULATÓRIO DE QUIMIOTERAPIA DO HOSPITAL INFANTIL JOANA DE GUSMÃO. Supervisor: Prof. Dra

I. Cunha, Jurema Alcides. CDU 159.9 Catalogação na publicação: Júlia Angst Coelho – CRB 10/1712 Jurema Alcides Cunha Livre-docente em Psicologia Clínica. Doutora em Filosofia. Professora aposentada dos Cursos de Pós-Graduação em Psicologia da Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul. Pesquisadora associada ao Instituto de Psicologia da Universidade Federal do Rio Grande do Sul. e Colaboradores PSICODIAGNÓSTICO-V 5a edição revisada e ampliada 3a…

Atuando em estágios em clínicas de psicopedagogia, percebemos a grande dificuldade de solução das dificuldades de aprendizagem, que não se limitam apenas nos diagnósticos até aqui entendidos (dislexia, Hiperatividade, TDAH, etc.). Cabe ressalta que (ZORZI, 2003 b) citado no artigo: Os distúrbios de aprendizagem e os distúrbios de específicos de leitura e escrita –“Para afirmarmos que alguém tem dificuldade de aprendizagem