Tratado De Pintura Do Leonardo Da Vinci

01 Ideias Principais...........................................................pág.02,03 Fases do Renascimento e seus Conceitos ................pág.04,05,06,07,08,09 As artes no Renascimento................................................pág.10 Pintura.....................................................................pág.11,12 Escultura..................................................................pág.13,14…

imaginação e criação aprendendo a conviver com seus semelhantes, respeitando as diferenças e sabendo modificar sua realidade. A arte é uma das primeiras manifestações da humanidade como forma do ser humano marcar sua presença criando objetos e formas (pintura nas cavernas, templos religiosos, roupas, quadros, filmes etc) que representam sua vivência no mundo, comunicando e expressando suas idéias, sentimentos e sensações para os outros. Desta maneira, quando o ser humano faz arte, ele…

HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO NO BRASIL PERÍODO JESUÍTICO (1549 – 1759) Carla Emanuelly Benvenutti Prof(a). Karla de Souza Gomes Ma., Esp.. Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura em Ciências Biológicas (BID 0164/1) – Prática do Módulo I 09/07/2011 RESUMO De maneira geral, pode-se dizer que educação é o processo pelo qual são transmitidos ao indivíduo os conhecimentos e atitudes necessárias para que ele tenha condições de integrar-se à sociedade. Nas…

Utilizavam as pinturas rupestres, isto é, feitas em rochedos e paredes de cavernas. O homem deste período era nômade. Divisão da Pré-História: PALEOLÍTICO INFERIOR: aproximadamente 5.000.000 a 25.000 a.C.; primeiros hominídios; caça e coleta; controle do fogo; e instrumentos de pedra e pedra lascada, madeira e ossos: facas, machados. PALEOLÍTICO SUPERIOR: instrumentos de marfim, ossos, madeira e pedra: machado, arco e flecha, lançador de dardos, anzol e linha; e desenvolvimento da…

tal intenção foram esboçadas no seu tratado De Pictura (1435/36) p. 23 LORENZO GHIBERTI. segundo ele, o artista «moderno» já não pode prescindir de se tornar «perito da escrita e mestre em geometria, que conheça tantas histórias ou diligentemente tenha ouvido filosofia, e seja instruído em medicina, e tenha ouvido astrologia, e seja douto em perspectiva e ainda perfeitíssimo desenhador (...), o desenho é o fundamento e teoria destas duas artes». ((pintura e escultura)) p. 24 Este…

obra………………………...5 1.2. Descrição da pintura…………………………….……………..7 1.3. Materiais e técnicas: confronto com a obra posterior………….7 2. Influências do Realismo……………………………………….……..8 2.1. Sentido humanitário: respeito pela classe desfavorecida…..….8 2.2. Jean-François Millet: um modelo a seguir…..…..………...…...9 3. A estética de Van Gogh………………………………………….….9 Conclusão…………………………………………………….….……..11 Referências……………………………………………………………..12 Anexos: Características da pintura de Van Gogh Biografia do…

circulatório e pertence a um manuscrito do ano de 1158 (Portmann, 1973, p. 10); A figura 2 é uma xilogravura do esqueleto (sistema locomotor) do ano de 1500. (Portmann, 1973, p. 11); A figura 3 é um desenho do corpo humano internamente, de Leonardo da Vinci, do século XV. - Você teve dificuldade para identificar órgãos e sistemas nas figuras do item anterior? Explique. C) Observe as figuras abaixo e compare com as figuras do item anterior. Há uma correspondência entre elas. 6 …

experiências, valorizava a sabedoria. Leonardo da Vinci foi considerado o modelo do homem renascentista, pois dominava várias ciências e artes plásticas. Ele conhecia Astronomia, Mecânica, Anatomia, fazia os mais variados experimentos, projetou inúmeras máquinas e deixou um grande número de obras-primas pintadas e esculpidas. A arte renascentista caracterizou-se pelo humanismo, naturalismo e realismo, o equilíbrio, a simetria e a objetividade, tanto na pintura, escultura e arquitetura…

EDUCAÇÃO INFANTIL A organização do tempo e do espaço Lucélia Kasper Profª Joseane do Canto Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura em pedagogia (PED 0083) 12/07/12 RESUMO As diversas atividades que acontecem em diferentes momentos nas creches e pré-escolas como brincadeiras, alimentação, repouso, sono, higiene, atividades com as famílias, reuniões de professores, entre tantas outras, devem se organizar no tempo e no espaço da instituição.…

INFLUÊNCIA DOS DIVERSOS POVOS NA CONSTRUÇÃO DA SOCIEDADE ATUAL Simone Costa Dionor Profª Tatiane Barbosa Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Serviço Social (SES 147) – Prática do Módulo I 07/08/2013 RESUMO A influência dos diversos povos na construção da sociedade atual, sociedade essa que foi formada por povos de diversas origens, com suas diferenças hábitos, costumes, crenças religiosas e visões de mundo distinto, que resultou na diversidade cultural…