lhufrojg+iesjdoi

Área de Integração Portefólio Módulo 6 Os fins e os meios: que ética para a vida humana? O desenvolvimento de novas atitudes no trabalho e no emprego – o empreendedorismo Josefina da Silva Vera Cruz 3.º TER-B 2012/2013 Índice Objetivos do módulo - Tomar posição fundamentada face a dilemas morais. - Definir Ética e moral. 1 - Os fins e os meios: que ética para a vida humana? Objetivos: - Tomar posição fundamentada face a dilemas morais. - Definir Ética e moral. Tarefa 1 1. Lê os seguintes dilemas morais. Reflete sobre cada um deles e, em conjunto com o teu colega, toma uma decisão fundamentada. – O que farias em cada situação? Porquê? 2. Escolhe os melhores argumentos para debater a tua/vossa decisão com os outros colegas da turma. 3. Debate a tua/vossa decisão com os colegas da turma. O Dilema de Heinz "Numa cidade da Europa, uma mulher estava a morrer de cancro. Um medicamento descoberto recentemente por um farmacêutico dessa cidade podia salvar-lhe a vida. A descoberta desse medicamento tinha custado muito dinheiro ao farmacêutico, que agora pedia dez vezes mais por uma pequena porção desse remédio. Henrique (Heinz), o marido da mulher que estava a morrer, foi ter com as pessoas suas conhecidas para lhe emprestarem o dinheiro e, assim, poder comprar o medicamento. Apenas conseguiu juntar metade do dinheiro pedido pelo farmacêutico. Foi…

carlotaboto@uol.com.br ÉTICA E EDUCAÇÃO CLÁSSICA: VIRTUDE E FELICIDADE NO JUSTO MEIO CARLOTA BOTO * (...) os seres humanos experimentam prazer compartilhando sentimentos, e sofrem quando não podem compartilhá-los... Ter bons sentimentos significa, em poucas palavras, saber comportar-se, saber o que fazer quando a dor ou a alegria nos invadem. Possuir a perspicácia e a sensibilidade suficientes para entender o que sucede com o outro, e o autodomínio e a delicadeza imprescindíveis…

FUNDAMENTOS HISTÓRICOS E FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO SOB A PERSPECTIVA DO POSITIVISMO. De acordo com marco histórico o positivismo foi o pensamento predominante na França e na Inglaterra no século XIX, nascido principalmente por correntes filosóficas da Ilustração e do papel desses países na expansão colunista. A alemanhã, por ter se unificado tardiamente como nação, ingressou com atraso na corrida da industrialização e do imperialismo. Na Alemanhã, o positivismo teve menor repercussão. A…

jurídica kantiana é a separação entre o âmbito da moralidade e o âmbito da legalidade. Leia o texto abaixo, atentando para a parte sublinhada, e, após, responda as perguntas. Em reportagem intitulada “Para ex-dirigente da Comissão de Ética, legislação precisa mudar” disponível em http://www1.folha.uol.com.br/fsp/dinheiro/fi1004200816.htm, é possível localizar um possível confronto entre moralidade e legalidade. Isto porque, na referida reportagem, o embaixador Marcílio Marques Moreira,…

para os belos ofícios, e dos ofícios para as belas ciências até que das ciências acabe naquela ciência, que nada mais é senão a do próprio belo, e conheça enfim o que é em si belo. O trecho acima transcrito pode ser corretamente interpretado como um exemplo: (A) das perspectivas essencialistas dominantes entre os sofistas contemporâneos de Sócrates. (B) do método de busca pela arkhé (princípio) característico dos pré-socráticos. (C)) da dialética ascendente de Platão, que vai da…

pagos - sem prejuízo da responsabilização civil e criminal do infrator. Em razão da presença da marca d‟ água, identificadora nome e CPF aluno matriculado, do do em todas as páginas deste material, recomenda-se a sua impressão no modo econômico da impressora. Curso de Direitos Humanos e Cidadania POLÍCIA RODOVIÁRIA FEDERAL − PRF 2009 − PERSPECTIVA ÉTICA DOS DIREITOS HUMANOS Aula 4 Aos nossos alunos e alunas, meus…

CASO CONCRETO 5 Caso 1 - A justiça e o direito natural 1. Por que os filósofos do estoicismo buscaram fundamento na natureza para ordenar a vida humana? R: Para os estóicos o mundo é inteiramente racional, semelhante a um ser vivo, um Logos, que designa justamente a ordenação admirável das coisas e atua tanto na natureza tanto na conduta humana, excluindo o caso ou a desordem. Assim, visando fornecer base a ética do dever, e da uma elucidação a razão, que se desponta no mundo, os…

Questões da OAB 1-Considere a seguinte afirmação de Aristóteles: “Temos pois definido o justo e o injusto. Após distingui-los assim um do outro, é evidente que a ação justa é intermediária entre o agir injustamente e o ser vítima da injustiça; pois um deles é ter demais e o outro é ter demasiado pouco.” (Aristóteles. Ética a Nicômaco. Coleção Os Pensadores. São Paulo: Abril Cultural, 1973, p. 329.) De efeito, é correto concluir que para…

Johann Wolfgang von Goethe, lecionando filosofia e sociologia até sua aposentadoria. Esse breve resumo da vida de Jürgen Habermas, além de contextualizar o pensador no tempo e espaço, ilustra o quão diversificado e respeitado seu trabalho foi, tanto como filósofo como sociólogo, em renomados institutos, não só alemães, mas também em âmbito internacional. Lecionou em universidades americanas, mesmo vindo da Alemanha nos tempos da Guerra Fria, estudou a finco o Idealismo alemão,…

FACULDADE BRASÍLIA DE TECNOLOGIA, CIÊNCIAS E EDUCAÇÃO ADMINISTRAÇÃO FILOSOFIA E ÉTICA PROFISSIONAL PROFESSOR MARCOS AURÉLIO 6º SEMESTRE SIMONE FERREIRA DE SOUZA NICOLAU MAQUIAVEL BRASÍLIA – DF 2006 SIMONE FERREIRA DE SOUZA NICOLAU MAQUIAVEL Pesquisa destinada ao curso de Administração da Faculdade Brasília de Tecnologia, Ciências e Educação, para obtenção de grau em Filosofia e Ética Profissional. BRASÍLIA – DF 2006 2 RESUMO Trabalho focado na ética…