PROJETO MULTIDISCIPLINAR I

ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA PROJETO MULTIDISCIPLINAR I Projetos Multidisciplinares é a junção de várias disciplinas educativas que abrangem objetivos distintos e que podem trabalhar em conjunto, levando o educando a várias aprendizagens através de um projeto desenvolvido. Para a realização de um projeto são necessários vários requisitos, porém os básicos são: o tema, o objetivo e o desenvolvimento do projeto; Esta ATPS visa mostrar a elaboração de um projeto transdiciplinar educativo, para a educação infantil e séries iniciais do ensino fundamental. Também objetiva conhecer a trandisciplinaridade e sua implicação com o currículo pedagógico, compreender a importância dos projetos trandiciplinares, entender as etapas de elaboração de um projeto e o desenvolvimento de um projeto. TRANSDICIPLINARIDADE Transdisciplinaridade: é a interação entre disciplinas, conhecimentos e os saberes. Trabalhando com esses projetos na sala de aula, pode-se, a partir de um contexto, elaborar projetos que visam solucionar um problema real, socioambiental, e proporcionar melhorias para a comunidade escolar, seu entorno, ou mesmo nosso estado, país, planeta. Essas são algumas etapas de um projeto e suas finalidades dentre a Transdisciplinaridade: Definição do tema: Ao se pensar em um tema para o projeto pergunta – se: o quanto ele irá despertar e manter a atenção dos alunos? O quanto contribuirá para ampliar o conhecimento

Centro de Educação a Distância - Universidade Anhanguera – UNIDERP Polo: Barretos /SP Curso: Pedagogia Disciplina: Projeto Multidisciplinar I Título da Atividade: TRANSDISCIPLINARIDADE – CONCEITOS, LIMITES E POSSIBILIDADES. Atividades de Práticas Supervisionadas (ATPS) postadas para avaliação da disciplina:Projeto Multidisciplinar I, Prof. EAD: Glauce Soares Casimiro, e Tutora Presencial: ProfªAlessandra HoftPuga Curso de Pedagogia Pólo - 7297. BARRETOS 2014 1 -…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA ATPS PROJETO MULTIDISCIPLINAR I : Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Projeto Multidisciplinar I”, -3º semestre-, sob orientação da professora-tutora à distância Ludmilla Cristina Sauhi. Jacareí Junho /2013 SUMÁRIO Introdução ________________________________________3 Disciplinas a…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA PROJETO MULTIDISCIPLINAR I PROJETO EDUCATIVO TRANSDISCIPLINAR PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “projeto multidisciplinar I”, sob orientação da professora-tutora presencial PELOTAS 2014 Descrição em tópicos de cada etapa de um projeto e sua finalidade …

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA PROJETO MULTIDISCIPLINAR I PROJETO EDUCATIVO TRANSDISCIPLINAR PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “projeto multidisciplinar I”, sob orientação da professora-tutora presencial PELOTAS 2014 Descrição em tópicos de cada etapa de um projeto e sua finalidade …

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA PROJETO MULTIDISCIPLINAR Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Projeto Multidisciplinar”, sob orientação do professor-tutor a distância Prof. Djalma Silveira Nome : Elias Ferreira Pinto RA: 349168 Nome : Janaina Chagas RA:…

superar este modelo epistemológico nos estudos geográficos? FINALIZANDO Neste tema, você aprendeu sobre as transformações epistemológicas que ocorreram na Geografia, desde sua origem, a partir dos pressupostos positivistas, até a contemporaneidade. Você teve contato com as principais correntes teóricas e intelectuais que deram importantes contribuições para a Geografia. Compreendeu, também, quais foram as influências das demais ciências humanas e naturais para a Geografia e seus…

Medicina. Carga Horária: 90 horas Código: MD 101 2. EMENTA Evolução histórica e bases científicas da Medicina; O problema científico e o experimento científico; Introdução às políticas de saúde – conceitos e modelos; Introdução à Bioética e sua importância na atividade profissional; Introdução à interação ensino-serviço-comunidade. 3. OBJETIVO GERAL DO MÓDULO Compreender a evolução histórica e bases científicas da medicina; Estudar sobre o problema…