TRAJETÓRIAS E MOVIMENTOS NA EDUCAÇÃO DOS SURDOS

TRAJETÓRIAS E MOVIMENTOS NA EDUCAÇÃO DOS SURDOS. 1- Segundo os autores, como a escola atual tem lidado com os alunos surdos na sua acolhida, ou seja, como tem sido o tratamento dispensado a eles e o que se caracteriza cidadania de acordo com esses autores? Do ponto de vista dos autores os resultados apresentados para os surdos nas escolas se expressam em uma aparente inferioridade e pseudo formação de cidadão, apesar de muitas lutas por seus direitos lingüísticos e de cidadania numa proposta de política educacional. A formação da cidadania antecipa o envolvimento consciente e participativo entre os cidadãos. 2- Relate onde, quem fundou e como surgiu a Primeira Escola Pública para surdos e como era constituída. A primeira escola pública para surdos surgiu em Paris em 1760, onde até então, só os filhos de ricos tinham direito a educação, os pobres eram vistos como vagabundos em situação de miséria. Foi juntamente com esses surdos “vagabundos” que Abade L’Epée fundou a primeira Escola Pública para Jovens e Adultos surdos. Isso foi possível porque surgiu na França às fábricas, e com elas a força de trabalho, onde os surdos seriam capazes de trabalharem usando sua força. Na escola a língua utilizada no processo educativo era a língua de sinais, o objetivo da educação era a mesma da dos ouvintes, era ter acesso à leitura, além disso, ter acesso a escrita, conhecimentos de geografia, álgebra, etc. E tinha como eixo orientar a formação profissional, formando…

fazes da História dos Surdos, no contexto do Oralismo, nas relações sociais, na sua trajetória para romper a homogeneidade, aos momentos atuais e desafíos na educação. “Somos notavelmmente ignorantes a respeito da surdez, muito mais ignorantes do que um homem intruído teria sido em 1886 ou 1786. Ignorantes e indiferentes(…). Eu por um exemplo nada sabia a respeito da situação dos surdos, ne imaginava que ela pudesse lançar luz sobre tantos dominios, sobretudo o dominio. Fique pasmos…

Movimentos sociais no protagonismo político: a Comunidade Surda Brasileira e sua luta por reconhecimento e efetivação de direitos Ana Paula Jung RESUMO O presente artigo convida o leitor a aproximar-se e, assim, permitir-se mergulhar nas questões que envolvem a temática do movimento social e político dos surdos no Brasil, cuja luta é pela garantia e pela efetivação de direitos, especialmente àqueles relacionados à igualdade de condições de acesso a uma educação de qualidade, capaz de…

Experiências educacionais, movimentos e lutas surdas como condições de possibilidade para uma educação de surdos no Brasil Adriana da Silva Thoma Madalena Klein Resumo Este artigo analisa a trajetória dos movimentos surdos e as implicações de experiências escolares e de ações no contexto das lutas dos surdos no país, através de recortes de três investigações. Iniciamos com uma breve contextualização das mobilizações da comunidade surda e as articulações entre movimentos…

Universidade Cidade De São Paulo- UNICID São Paulo 2013 Trabalho Especial de libras: Bilinguismo na vida do surdo São Paulo 2013 Introdução Em finais da década de 1970, com base em conceitos sociológicos, filosóficos e políticos surgiu a "Proposta Bilíngue de Educação do Surdo". Essa proposta reconhece e baseia-se no fato de que o Surdo vive numa condição bilíngue e bicultural, isto é, convive no dia a dia com…

AVARÉ 2015 INDICE Trajetórias e conquistas 100 anos A proibição da língua de sinais por mais de Educação de surdos em escolas tradicionais ainda é desafio no Brasil Envolver é melhor do que segregar O que diz o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Introdução Há séculos a escola vem tendo comportamentos de dificuldades com pessoas deficientes já que dês de 1775 a primeira escola para surdos foi criada, por Charles Michel L'Epée em Paris, a desenvoltura da…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA JAQUELINE DE PINHO RODRIGUES A HISTÓRIA DOS SURDOS NA EDUCAÇÃO Rio Grande 2010 JAQUELINE DE PINHO RODRIGUES A HISTÓRIA DOS SURDOS NA EDUCAÇÃO Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, como requisito parcial para a obtenção do título de licenciado em Pedagogia Orientador: Rosely Montagnini. Tutor Eletrônico: Karen…

TEXTOS: SILVA, A.C; NEMBRI, A.G. Ouvindo o Silêncio: Surdez, Linguagem e Educação. Porto Alegre: Editora Mediação, 2010. SKLIAR, C. Os Estudos Surdos em Educação: Problematizando a normalidade. In: SKLIAR, C. Surdez: um olhar sobre as diferenças. Porto Alegre, Editora Mediação, 1998. MOURA, M. C. O Surdo: caminhos para uma nova identidade. Rio de Janeiro: Revinter, 2000. STROBEL, K. As imagens do outro sobre a cultura surda. Florianópolis: Editora da UFSC, 2008. Resenha…

olhares, o processo iniciou-se formalmente no programa de pós-graduação. A proposta não era, e nem e atualmente, a de educação especial e nem de manter em uma prática, em um discurso. Muito pelo contrario motivava a criação de um novo espaço acadêmico e de uma nova territorialidade educacional a qual denominamos e surdos em educação. Os estudos surdos se constituem enquanto um programa de pesquisa em educação, onde as identidades, as línguas, os projetos educacionais, a historia,…

BIOLÓGICAS CENTRO DE EDUCAÇÃO FUNDAMENTOS DA LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS NA EDUCAÇÃO RELATÓRIO DE AULAS FÁBIO SOBRAL DE SOUZA HELENA LUCIANO Recife 2015 INTRODUÇÃO A Lei de Diretrizes e Bases da Educação do Brasil (Lei nº 9394/96) preceitua que as crianças “portadoras de necessidades educativas especiais”, devem ter sua escolaridade atendida, fundamentalmente, pela escola regular, de modo a promover a integração/inclusão. Porém, o que é visto no encadeamento escolar, é…