Trajetória Da Minha Vida Escolar

contribuindo assim para um melhor desenvolvimento das crianças atendidas na Educação Infantil. 2 DESENVOLVIMENTO A avaliação é um fenômeno que ocorre em diversas esferas da vida humana, em qualquer situação em que se faz necessário um julgamento de valor, uma tomada de decisão. Não se restringe, portanto, ao contexto escolar, mas exerce aí um papel de fundamental importância, na medida em que visa contribuir para o alcance dos objetivos educacionais propostos pelo professor.…

conceitos relevantes estejam adequadamente claros e disponíveis na estrutura cognitiva do indivíduo e sirvam de alicerce a novas idéias e conceitos. Ele também destaca o processo de aprendizagem significativa como o mais importante na aprendizagem escolar. Segundo Moreira (1983, p. 20), o conceito central da teoria de Ausubel é o da aprendizagem significativa – um processo através do qual uma nova informação se relaciona de forma não arbitrária e substantiva a um aspecto relevante…

INTRODUÇÃO Neste memorial de formação o objetivo foi compartilhar a trajetória de minha formação, estabelecendo relações entre os conhecimentos adquiridos neste 1º semestre no Curso de Pedagogia e as memórias da minha infância e experiências escolares que marcaram minha vida, as descobertas, dificuldades, frustrações, dúvidas, alegria e paixão que me guiaram entre o sonho e a realidade. Para isso, analiso minha trajetória pessoal e escolar tomando como ponto de partida minha formação…

INTRODUÇÃO Chegando ao final de uma grande trajetória de ensino, foi realizada uma prática de ensino acadêmica que se resume na atividade do estágio supervisionado que é uma modalidade de ensino proposta pela CESAP, Centro de Estudos Avançados em Pós Graduação e Pesquisa, proporcionando o aperfeiçoamento das práticas pedagógicas de ensino dentro da instituição escolar. As atividades propostas buscam direcionar o estagiário em suas observações e analisar os contextos educacionais, por meio

mulher durante o sec. XVIII - Permanece o poder patriarcal na família, mas a mulher das camadas populares foi submetida ao trabalho fabril. No século XVIII o abandono do lar pelas mães que trabalhavam nas fábricas levou a sérias consequências para a vida das crianças. A desestruturação dos laços familiar, das camadas trabalhadoras e os vícios decorrentes do ambiente de trabalho promíscuo fez crescer os conflitos sociais. A revolução industrial incorporou o trabalho da mulher no mundo da…

olhar sobre as experiências de professores da disciplina de História acerca da temática de diversidade sexual Trabalho de Dissertação apresentado ao Programa de Pós-Graduação em Educação Escolar da Faculdade de Ciências e Letras – UNESP/Araraquara, como requisito para obtenção do título de Mestre em Educação Escolar. Linha de Pesquisa: Sexualidade, Cultura e Educação Sexual. Orientador: Prof. Dr. Paulo Rennes Marçal Ribeiro. ARARAQUARA - SP 2014 HAMILTON ÉDIO DOS SANTOS VIEIRA A…

A Elitização do Saber e a Exclusão da Maioria A relação entre a escola e a sociedade, ao longo de sua história, passou por algumas transformações, das sociedades antigas, onde o saber era transmitido a maior parte da população através da vida cotidiana, pelos pais e adultos; nesta fase a escola destinava-se a poucos: apenas aqueles que desempenhavam funções prestigiadas socialmente. O tema da escola e da exclusão não é dos mais simples quando evitamos facilidades como a de…

contexto escolar é exatamente o que chamamos de crise no sistema educacional, ou ainda, “crise na educação”, que vem expressivamente mostrando o insucesso não somente de educadores e seus “aprendizes”, como também e principalmente de órgãos gestores de planejamento e formuladores de políticas. Não seria inovador reconhecermos que a escola e o seu papel na formação de indivíduos são de extrema relevância, dado que sem ela não teríamos acesso aos nossos direitos constituídos bem como a…

Aluna: Jussara Nascimento dos Santos R.G. 27.664.133-4 C.P.F. 338813048-51 Curso: Coordenação e Orientação Escolar 1- Introdução O presente trabalho tem como objetivo apresentar as reflexões e principais ideias apreendidas no curso de Coordenação e Orientação escolar. Com base nos estudos do curso, entende-se que o Orientador educacional, é o profissional que atua na articulação das relações estabelecidas entre alunos, famílias, professores e demais profissionais da comunidade…

liberdade: mapeando trajetórias de conflito com a lei”. Discute-se, aqui, o contexto em que os adolescentes que cometem atos infracionais estão inseridos, especialmente quanto aos aspectos sociais. São analisados relatos de jovens, coletados através de entrevistas, sobre os fatores que eles julgam contributivos para que cometessem delitos: uso de drogas, vida na comunidade, grupo de amigos, relação com o trabalho, família e escola. Reflete-se sobre as condições de vida desses…