Trabalhos Sobre Atividades Recreativas

....................................11 REFERENCIAS......................................................................................................................12 1 INTRODUÇÃO A recreação deve ser entendida como uma atividade que consiste em criar, recriar e renovar, sendo que eles podem ocorrer em situações espontânea, prazerosas e criadoras, que a pessoa buscar para melhor ocupar o tempo livre. Nesse sentido, a recreação cria condições necessárias para o…

CNE/CES no 583/2001, de 4/4/2001; •Declaração Mundial sobre Educação Superior no Século XXI da Conferência Mundial sobre o Ensino Superior, UNESCO: Paris, 1998; •Relatório Final da 11ª Conferência Nacional de Saúde realizada de 12/2000; •Plano Nacional de Graduação do ForGRAD de 05/1999; •Documentos da OPAS, OMS e Rede UNIDA; •Instrumentos legais que regulamentam o exercício das profissões da saúde; •Pareceres e Resoluções do CNE sobre a formação dos profissionais da Educação. Na…

AUTOR DO TRABALHO: Joise Simas De Souza CO-AUTOR: Gláucio Campos Gomes de Matos A PARTICIPAÇÃO DE ADULTOS EM ATIVIDADES RECREATIVAS E DE LAZER EM UM RESORT NO AMAZONAS. UMA ANÁLISE A PARTIR DA PRAXIOLOGIA MOTRIZ PARTICIPATION OF ADULTS IN THE RECREATION AND LEISURE ACTIVITIES IN A RESORT ON AMAZON. A ANALYSIS FROM MOTOR PRAXIOLOGY PARTICIPACIÓN DE ADULTOS EN ACTIVIDADES RECREATIVAS Y DE OCIO EN UN RESORT EN EL AMAZONAS. UN ANÁLISIS A PARTIR DE LA PRAXIOLOGÍA MOTRIZ…

sua saúde. Objetivos específicos:  Coordenar sem dificuldade, o movimento de braços e pernas, mediante deslocamento livres e dirigidos.  Conhecer as diferentes técnicas para saltar e desenvolver a coordenação motora e agilidade por meio de atividades da integração que busquem um beneficio comum.  Conhecer o desenvolvimento das proporções corporais e as transformações do ser humano À medida que cresce e é estimulado.  Compreender e melhorar os sistemas básicos do movimento corporal para o

interpreta oralmente,organiza lógica e sequencialmente pequenas histórias e textos ( início,meio e fim ). Colabora nas atividades coletivas,atuando em grupo,aceita sugestões da professora e dos colegas, realiza as atividades propostas,é responsável,presta atenção às explicações em aula,é pontual e assíduo,participa das atividades recreativas físicas e lúdicas . Em relação ao lógico matemático, estabelece relação entre números de 1 à 20 e suas quantidades.e

RELATÓRIO DE ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA TÍTULO (TEMA DO SEMESTRE): A recreação e a terceira idade-lúdico a serviço da qualidade de vida Professor : André de Fillipis SÃO PAULO 2014 Introdução Como um fator inevitável e irreversível o envelhecimento faz ou fará parte de nossas vidas. Sabemos que a população idosa cresce aceleradamente devido às conquistas da ciência e tecnologia e, portanto, vemos a necessidade de um programa…

Integrar-se ao grupo de alunos e ao professor, cooperando nas atividades propostas, organizando-se em pequenos e grandes grupos, respeitando as diferenças e limitações dos colegas, bem como as suas, a partir das atividades recreativas propostas. Objetivos Específicos Conteúdo Programático Metodologia Avaliação -Identificar os nomes dos colegas; -Participar de atividades coletivas; -Respeitar os colegas; -Cooperar nas atividades propostas; -Aprender a cuidar do meio em…

Vasconcelos”. Ensino Fundamental Educação Integral Plano de Trabalho Educação Física Taine de Castro da Silva Maio/2015 Introdução: Este trabalho visa possibilitar maior diversidade de atividades esportivas, culturais e recreativas, para assim despertar nos alunos um sentimento de satisfação e realização e dispor uma gama maior de possibilidades de lazer. Tem- se a intenção de promover atividades esportivas, recreativas e educacionais nos horários regulares de aula,…

Anhanguera Educacional ATPS de Didática Serie: 2° e 3º Semestre turma B Noturno Professor: Leandro São Bernardo do Campo, 28 de Março de 2013. Anhanguera Educacional ATPS de Didática Integrantes do Trabalho Alex de Souza Zanini Silva RA: 3776690958 Ana Claudia Pereira de Carvalho RA: 5215967860 Barbara Antunes RA: Rosângela Ferraz Watanabe

dossiê 1. Aponte, em forma de tópicos, suas impressões pessoais sobre o texto O Menininho. 2. Quais mensagens podemos extrair da música Aquarela? (Extrair a mensagem principal da música, a mais evidente, e as mensagens secundárias, menos evidentes, mas também sentidas durante a apreciação da música). 3. Como ocorreu o surgimento da arte na história da humanidade? 4. O que permitimos ao aluno, quando possibilitamos um trabalho significante com a arte? 5. Qual o conceito de…