Trabalhos Feitos De Modelagem Matemática

ETNOMATEMÁTICA E MODELAGEM MATEMÁTICA NO ENSINO DE MATEMÁTICA PARA O PROEJA Heitor Achilles Dutra da Rosa Instituto Federal do Rio de Janeiro - IFRJ heitor_achilles@yahoo.com.br RESUMO Este trabalho apresenta uma atividade de ensino e aprendizagem direcionada ao PROEJA e analisa as potencialidades do uso dessa atividade enquanto prática de ensino. Vale destacar que tal prática utiliza como referência teórica os pressupostos de uma tendência didática baseada nos princípios da …

ARTHUR GONÇALVES MACHADO JÚNIOR MODELAGEM MATEMÁTICA NO ENSINO-APRENDIZAGEM: AÇÃO E RESULTADOS. BELÉM 2005 Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CPI) Biblioteca Setorial do NPADC, UFPA M149m Machado Júnior, Arthur Gonçalves Modelagem matemática no ensino-aprendizagem e resultados / Arthur Gonçalves Machado Júnior. – Belém: [1.n], 2005. 142p. Orientador: Adilson Oliveira do Espírito Santo Dissertação (Mestrado) – Universidade Federal do Pará, Núcleo de Apoio ao

Paterlini, pela dedicação, apoio, competência, pela paciência, e principalmente por acreditarem que não existe idade limite para quem quer aprender e tentar melhorar a educação. A contribuição dos senhores foi essencial para a realização deste trabalho. A todos os Professores do Programa de Pós Graduação em Ensino de Ciências Exatas (PPGECE) da UFSCar, que com seus ensinamentos contribuíram significativamente para meu crescimento. A todos os colegas do mestrado, Danilo, Jayme, Luciano,…

O trabalho deve conter uma introdução teórica (com citações), a apresentação do artefato e o cronograma de execução, a discussão e os resultados obtidos, bem como a conclusão e, também, referências bibliográficas. As normas para a redação do trabalho escrito estão no arquivo “normas para redação do trabalho”. 1. MODELO MATEMÁTICO E MODELAGEM MATEMÁTICA 1.1 MODELO MATEMÁTICO O termo modelo matemático é definido de várias formas, segue abaixo algumas delas: a) Representação de…

de Modelagem na Educação Matemática 2010, Vol. 1, No. 1, 53-64 Modelos em diferentes linguagens sobre análise de custos e lucros Models in different languages about analysis of costs and profits Pedro Augusto Pereira Borges Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul - UNIJUI, Ijuí, - RS. pborges@unijui.edu.br Resumo A escolha de problemas de análise da viabilidade econômica para elaborar e vender um determinado produto é feita com frequência nas aulas de…

AVALIAÇÃO E PESQUISA EM MATEMÁTICA E FÍSICA PRÁTICAS METODOLÓGICAS PARA O ENSINO DA MATEMÁTICA TELÊMACO BORBA 2009 GILMAR NUNES MACHADO P R O D U Ç Ã O D O C O N H E C I M E N T O UTA: DIDÁTICA, AVALIAÇÃO E PESQUISA EM MATEMÁTICA E FÍSICA PRÁTICAS METODOLÓGICAS PARA O ENSINO DA MATEMÁTICA Trabalho apresentado às disciplinas: Didática e Avaliação em Física; Didática e Avaliação em Matemática; Professor Pesquisador em Matemática;…

JANEIRO INSTITUTO DE CIÊNCIAS EXATAS DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICA Projeto Final de LEMA: A Modelagem Matemática Pedro Alves da Cunha Silva ORIENTADOR ProfessorLeandro Araújo SEROPÉDICA 2014 Pedro Alves da Cunha Silva Projeto Final de LEMA: A Modelagem Matemática Monografia apresentada ao Curso de Graduação em Matemática da UFRRJ, como requisito parcial para obtenção do grau em licenciado em Matemática. Seropédica 2014 FOLHA…

de populações (crescimento ou decréscimo) pode ser extremamente útil para a escolha de medidas preventivas e/ou de controle. São muitas as ferramentas matemáticas disponíveis, e uma escolha adequada depende tanto do tipo de informações disponíveis quanto dos objetivos almejados. Buscando explorar conteúdos matemáticos do Ensino Médio, neste trabalho são apresentados alguns modelos matemáticos que descrevem o crescimento da população do Estado de Piauí, a partir da utilização de…

FACULDADE PITAGORAS VOTORANTIM MODELAGEM E ANALISE DE PROCESSO DE PRODUÇÃO VOTORANTIM, SP 2014 1 Lista de Figuras Fig. 1 – Fluxograma ilustrativo do procedimento interativo de refinamento de estrutura (Bohlin e Graebe).................................................................................. 2 Índice 1 - Introdução.......................................

Primeiras Reflexões Como tem sido a formação matemática propiciada na Educação Básica? Que abordagens de ensino temos para a sala de aula de matemática?  Que formação precisamos e podemos oferecer diante dos enfrentamentos da sociedade atual? Desafios para o ensino de Matemática  Estabelecer uma ligação viva entre a Matemática e o aluno (PONTE, 2003)  Estrutura das escolas  Conhecimentos prévios  Recursos e estratégias de ensino  Formação inicial e continuada de…