Trabalhos De Letras 1º Etapa

COMO ELABORAR UM TRABALHO ESCRITO ETAPAS: 1º - Definir o tema. 2º - Definir os objectivos do trabalho. 3º - Elaborar o esboço do índice com os sub-temas a tratar. 4º - Localizar informação. 5º - Recolher informação. 6º - Organizar a informação obtida. 7º - Organizar o trabalho. 8º - Formatar o trabalho (margens, tipo de letra, tamanho da letra). 9º - Imprimir uma versão para ser lido e verificar a clareza do discurso, gralhas, erros). 10º - Fazer correcções. 11º - Imprimir a…

anterior. Para cada um dos formatos, a razão dos lados é raiz de 2. Perguntas: 1. Posso ter formatos menores ou maiores que os definidos? 2. Como escolho os formatos para desenhar? 5 Normas e C onvenções MARGENS E MOLDURAS A área de trabalho numa folha de desenho é delimitada pela moldura. A moldura é um retângulo a traço contínuo grosso, de espessura mínima de 0,5 mm (ISO 5457). A posição da moldura na folha de desenho é definida pelas dimensões das margens. As…

UNIMES Curso: Letras Disciplina: Orientador: José de Ribamar Santana LEI DE DIRETRIZES E BASE DA EDUCAÇÃO – LDB São João do Caru – MA 2015 Universidade Metropolitana de santos – UNIMES Curso: Letras Disciplina: Orientador: José de Ribamar Santana Antônio Gilailson do Espírito Santo e Santos Carlete dos Santos Anjos Joana Cabral Feitosa Seliene Pereira Barbosa LEI DE DIRETRIZES E BASE DA EDUCAÇÃO – LDB Trabalho…

Usamos para ativar e desativar as letras maiúsculas no teclado Usamos para escrever uma letra maiúscula, e também ativa a 2ª opção das teclas de duas funções. Apaga os caracteres digitados antes da posição do cursor. Teclas de duas funções USANDO O MOUSE Usando o DISQUETE CD – ROM LIGANDO O COMPUTADOR CONHECENDO NOSSA ÁREA DE TRABALHO NO WINDOWS REINICIANDO O COMPUTADOR

Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Competências Profissionais”, sob orientação do professor-tutor à distância Mariana Faveri Impulcetto. Anhanguera/Indaiatuba 2013 ETAPA: 1 1º Relatório Projeto de ensino e aprendizagem 1. PROJETO: Letramento e alfabetização através do lúdico 2 .TEMA: A Lúdicidade na alfabetização 3. PÚBLICO ALVO: Alunos do 3º ano Ensino Fundamental I. 4. DURAÇÃO: Um semestre Levantamento das

Histórias Atividade de Autodesenvolvimento Trabalho desenvolvido para a disciplina Didática do Contar Histórias, apresentado à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade de Auto desenvolvimento, sob orientação da professora: Alessandra. Anhanguera Educacional ANO 2015 Disciplina: Didática do Contar Histórias Visitando histórias Conteúdo(s) - Leitura na alfabetização inicial. 1º Ano(s) Tempo estimado 1º Trimestre 2015 Rotina semanal em…

RESUMO O resumo do trabalho tem por objetivo dar uma visão rápida ao leitor, para que ele possa decidir sobre a conveniência da leitura do texto inteiro. Ele tem que ser totalmente fiel ao trabalho e não pode conter nenhuma informação que não conste do texto integral. A primeira frase do resumo deve ser significativa, explicando o tema principal do documento. Não devem constar do resumo citação de autores, tabelas e figuras. O resumo precisa estar contido em um único parágrafo e…

LINGUAGEM ORAL E ESCRITA Escola: Criança Feliz Tema: Quem Sou Eu? Período de realização: 15 aulas Publico alvo: Alunos do 1º ano INTRODUÇÃO E JUSTIFICATIVA Um dos elementos mais importantes para que a criança possa ampliar suas possibilidades de inserção e participação nas diversas práticas sociais é a aprendizagem da linguagem oral e escrita. O trabalho com a linguagem é tão importante para a formação da criança que a mesma constitui um dos eixos básicos na educação…

orientada pelos professores das disciplinas participantes. (Fonte 12 – Espaço simples) Apenas para encadernação final deve aparecer o nome dos Orientadores do projeto do 1º ao 4º período: (Nome dos professores das disciplinas por ordem alfabética) Recife Ano (corpo 14 centralizado) LISTA DE ILUSTRAÇÕES LISTA DE TABELAS LISTA DE GRÁFICOS (Páginas distintas…

JUSTIFICATIVA A escrita faz parte da nossa vida, desde que se lia, através de símbolos. As letras estão por toda parte, em livros, placas, outdoors, embalagens, entre outros. E nós, como cidadãos, temos que estar atentos para ler, interpretar e escrever ortograficamente correto. Sabe-se que a nossa língua Portuguesa é regida pela gramática, cheia de regras, que muitas vezes, nos confundem pela semelhança de letras, pela quantidade de acentos e outras peculiaridades desta língua.…