Atps calculo

supervisionadas e que tem por objetivos:
Favorecer a aprendizagem.
Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.
Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.
Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado.
Oferecer diferenciados ambientes de aprendizagem.
Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas pelas Diretrizes Curriculares Nacionais dos Cursos de Graduação.
Promover a aplicação da teoria e conceitos para a solução de problemas relativos à profissão.
Direcionar o estudante para a emancipação intelectual. Para atingir estes objetivos, as atividades foram organizadas na forma de um desafio, que será solucionado por etapas ao longo do semestre letivo. Participar ativamente deste desafio é essencial para o desenvolvimento das competências e habilidades requeridas na sua atuação no mercado de trabalho. Aproveite esta oportunidade de estudar e aprender com desafios da vida profissional. AUTORIA: Altair Portes de Almeida Faculdade Anhanguera de Limeira Gesiane de Salles Cardin Denzin Faculdade Anhanguera de Limeira . Engenharia Mecânica - 2ª Série - Cálculo I Altair Portes de Almeida Gesiane de Salles Cardin Denzin Pág. 2 de 8 COMPETÊNCIAS E HABILIDADES Ao concluir as etapas propostas neste desafio, você terá desenvolvido as competências e habilidades descritas a seguir.
Capacidade de compreender, criticar e utilizar novas idéias e tecnologias…

INTERVENÇÃO NA ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO PROJETO DE INTERVENÇÃO NA ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO Escola de Ensino Fundamental Tibúrcio Valeriano da Silva Público alvo: Alunos do 1º ao 5º ano do turno vespertino Duração: Até o final das etapas JUSTIFICATIVA Diante do diagnostico que foi feito na II etapa, onde observamos algumas dificuldades nos alunos do 1º ao 5º ano, fez se necessário a elaboração desse projeto que visa desenvolver neles uma maior aprendizagem na alfabetização…

Soletrando 2014 Separar as palavras por grau de dificuldade; Projetar as palavras para que todos as visualizem (uso de televisão?); Ampliar o projeto para as turmas de 1º ao 5º ano; Selecionar 5 finalistas de cada turma; Premiação / medalha para os três primeiros colocados por categoria: 1º ao 5º ano e 6º ao 9º ano; Comissão: professor, coordenação, direção; Biografia de cada finalista para ser lida durante a apresentação dos alunos representantes de cada turma; Painel…

antes mesmo de dominar completamente o funcionamento do sistema alfabético. Os principais exemplos dessa situação são as atividades de escrita de textos memorizados (poemas, parlendas, canções, trava-línguas) e de listas de palavras ou expressões de um determinado campo semântico familiar ao aluno (nomes dos colegas da turma, ingredientes de uma receitas, títulos de histórias conhecidas etc). O registro desses textos pode ser feito com letras móveis ou com lápis e papel, a depender do…

figura oculta Ano: Crianças maiores de 3 anos Tempo Estimado: 2 meses Desenvolvimento: 1º Etapa: À partir do número 1 ou A(letra) no pontilhado a criança inicia com lápis a contornar os pontos numerados, sempre em ordem sequencial até aparecer o desenho 2º Etapa: A criança pode recomeçar quantas vezes quiser, pois não existe tempo para esse jogo 3º Etapa: Assim que terminar a criança descobre o desenho, além de ter trabalhado os números, letras, também percebeu qual desenho e…

PROJETO DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA TEMA: ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO - LEITURA, ESCRITA E INTERPRETAÇÃO DE TEXTOS. JUSTIFICATIVA Diante de um diagnostico feito na escola, observamos algumas dificuldades nos alunos do 1º ao 5º ano, dentre elas: leitura, escrita e interpretação de textos, e fez-se necessário a elaboração desse projeto que visa desenvolver uma maior aprendizagem na alfabetização e no letramento de maneira significativa e lúdica. Serão trabalhadas atividades com a…

SANTOS SONIA BORGES DA SILVA PLANO DE AULA: Sequência didática Trabalho acadêmico apresentado a Professora Maria Lucia Dantas de Oliveira, como requisito parcial para aprovação na disciplina Alfabetização e Letramento, ministrada durante o semestre 2014.1, no Curso de Pedagogia da Faculdade Maurício de Nassau - Campus Patamares. SALVADOR 2014 Plano de Aula Dados de Identificação Escola: Centro Educacional…

ETAPA 1 TRABALHO CURSO MASP ESTUDO DO PROCESSO Geralda Mecias de Souza Camargo | 02. PROCESSO – serviços administrativos da recepção e internação de gestantes na Maternidade do Município. | Trata-se de uma maternidade de baixo risco com atendimento vinte e quatro horas no município. | 02.A DESCRIÇÃO DO PROCESSO: Setor de atendimento (recepção), conta com os seguintes serviços; * Cadastro da paciente * Orientações sobre o protocolo dos serviços oferecidos;…

Objetivos Com este trabalho, pretende-se que os alunos sejam capazes de: - Falar e ouvir em diversas situações nas quais faz sentido expor opiniões, ouvir com atenção, sintetizar idéias, defender pontos de vista e replicar; - Perceber as propriedades da escrita: letras como representação de fonemas, direção da escrita, combinação das letras, formas e tipos de letras; - Ler e escrever diversos tipos de textos em situações comunicativas específicas; - Valorizar o resgate das…

raciocínio matemático em suas investigações, decidiram criar uma gincana interna para estimular a criatividade, o trabalho em equipe, o estudo de conceitos geométricos importantes para o desenvolvimento de jogos e o raciocínio lógico de seus programadores. Para tanto, lançaram o desafio: descubra o nome do jogo. A gincana foi dividida em nove grandes desafios que quando completados forneciam letras. Vencidas as seis etapas, um nome deveria ser formado quando juntadas todas as letras…