Contabilidade na internet

14724: informação e documentação: trabalhos acadêmicos: apresentação. 3. ed. Rio de Janeiro, 2011. ______. NBR 10520: informação e documentação: citações em documento: apresentação. Rio de Janeiro, 2002. (Válida a partir de 29.09.2002) ______.NBR6022: Informação e documentação – Artigo em publicação periódica científica impressa - Apresentação. Rio de Janeiro, 2003.(Válida a partir de 30.06.2003) ______. NBR 6023: informação e documentação: referências: elaboração. Rio de Janeiro, 2002. (Válida a partir de 29.09.2002) ______. NBR 6024: numeração progressiva das seções de um documento. Rio de Janeiro, 2012. (Válida a partir de 01.03.2012) ______. NBR 6028: Informação e documentação: resumo, apresentação. Rio de Janeiro, 2003. (Válida a partir de 29.12.2003) INSTITUTO BRASILEIRO DE GEOGRAFIA E ESTATÍSTICA. Normas de apresentação tabular. 3. ed.Rio de Janeiro: IBGE, 1993.61p. Disponível em: . Acesso em: 25 set. 2012. SALOMON. Délcio Vieira. Como fazer uma monografia. 11.ed.São Paulo: Martins Fontes,2004.425p. SEVERINO, A. J. Metodologia do trabalho científico. 23. ed. São Paulo: Cortez, ________________________________ Prof. Esp. Gilberto Gomes Universidade Potiguar - UnP Artigo apresentado à Universidade Potiguar – UnP, como parte dos requisitos para obtenção do título de Bacharel em Sistema de InformaçãoManual de Normalização de Artigo Científico - UnP 33 REFERÊNCIAS ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. NBR 14724:…

Índice INTRODUÇÃO 2 OBJECTIVOS 3 Objectivo Geral 3 Objectivos específicos 3 METODOLOGIA DO TRABALHO 3 Métodos de procedimento 3 Pesquisa Bibliográfica 3 CONCEITO 4 Objectivo das TIC 5 Importância do uso das TICs no ensino da Geografia 5 Vantagens e Desvantagens do uso das TICs no ensino 6 Potencialidades e limitações pedagógicas das TIC 7 Como utilizar as TICs como recurso didáctico. 8 Condições para que haja a divulgação das TICs nas sala de aula 9 O USO DAS TICs NO…

quero fazer trabalhos resumos,e tudo mais na materia de geografia professor:Jeovane escola:E.E.B Governador Celso Ramos aluno:João gabriel da silva porto so isso mesmo A Cartografia apresenta-se funcionalmente, como uma ferramenta de apoio, permitindo, por seu intermédio, a espacialização de todo e qualquer tipo de informação geográfica, passando por vários avanços até chegar aos conceitos atuais das quais a Cartografia Automatizada/Digital e os Sistemas de Informação Geográfica…

técnico-científico-informacional, a informação e o conhecimento. Uma reorganização produtiva do território. Os atuais círculos de cooperação, consequência dos circuitos espaciais da produção. Por uma geografia do movimento. O sistema financeiro. (Re) Distribuição da população, economia e geografia do consumo e dos níveis de vida. A categoria de análise não é o território em si, mas o território utilizado. O território brasileiro: do passado ao presente. As diferenciações no território.…

no Ensino da Geografia Apresentação Pode-se observar que o ensino de geografia tem passado por severas mudanças ao longo de seu percurso em sala de aula. Se analisarmos o conteúdo que era ensinado há décadas e compararmos ao que é ensinado hoje, podemos perceber uma mudança muito significativa. O tema que iremos focar neste trabalho – as tecnologias educacionais no ensino de geografia – tem uma importância muito grande para mim, seja como aluno, pesquisador e como futuro professor. …

AS NOVAS TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO (TICs) E SUAS RELAÇÕES DE APRENDIZAGEM NO ENSINO DE GEOGRAFIA Flávia Iria de Freitas1 flaviaisj@gmail.com Joel Antenor da Rocha Carvalho2 joelrocha1000@gmail.com Orientadora: Lucineide Osterne Alencar de Sousa lucineideosterne@yahoo.com.br RESUMO Este artigo tem como objetivo analisar as contribuições das novas Tecnologias de Informação e Comunicação (TICs) no ensino da Geografia na Unidade Escolar Aprígio Pereira Bezerra, buscando…

PROBLEMATIZANDO A GEOGRAFIA NAS REDES SOCIAIS ALCINÉIA DE SOUZA SILVA FORMOSA – GOIÁS 2014 UCAM – UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES ALCINÉIA DE SOUZA SILVA PROBLEMATIZANDO A GEOGRAFIA NAS REDES SOCIAIS Artigo Científico Apresentado à Universidade Candido Mendes – UCAM, como requisito parcial para a obtenção do título de Especialista em Geografia Física e das Populações.…

Página Inicial » Geografia as grandes paisagens da terraCadastre-se para acessar o trabalho completo Enviado por Joyce-Nunes, nov. 2013 | 7 Páginas (1629 Palavras) | 2 Consultas | 4.5 1 2 3 4 5 (1) | Denunciar | ME CHAME TALVEZ... Envie  AS GRANDES PAISAGENS DA TERRA São Luís-MA 2013 EMANUELE DUARTE COSTA JOYCE LAYANNE NUNES MATHEUS DE ASSIS NATACHA BIANCA ARAÚJO …

O CIDADÃO GEOGRAFICAMENTE COMPETENTE: COMPETÊNCIAS DA GEOGRAFIA NO ENSINO BÁSICO 1. A Reorganização Curricular do Ensino Básico A reorganização curricular e a publicação do Currículo Nacional do Ensino Básico resultam de um longo processo de reflexão e trabalho que envolveu muitas escolas do ensino básico e diversos parceiros – professores de diferentes níveis de ensino, associações de professores, instituições do ensino superior (ESEs e Universidades). A reorganização…

CARACTERIZAÇÃO DA ÁREA DE GEOGRAFIA As primeiras tendências da Geografia no Brasil nasceram com a fundação da Faculdade de Filosofia daUniversidade de São Paulo e do Departamento de Geografia quando, a partir da década de 40, a disciplinaGeografia passou a ser ensinada por professores licenciados, com forte influência da escola francesa de Vidalda La Blache. Essa Geografia era marcada pela explicação objetiva e quantitativa da realidade que fundamentava a escola francesa de então.…