Trabalhos Da Universidade Pedagogica

Educação Afro-Campesina e Organização do Trabalho Pedagógico: Um Desafio à Prática Extensionista. Jean Carlos Barbosa dos Santos - Bolsista de Extensão da UEFS. Valéria Marta Ribeiro Soares – Professora da UEFS. Área Temática 04. Políticas Públicas e Formação Docente. Palavras-Chaves: Troca de Saberes; Organização Pedagógica; Políticas Públicas; Afro-campesinato. O presente trabalho tem como objetivo estudar como a Ficha Pedagógica torna possível a concretização dos…

conhecimentos, atitudes e convicções. O PEA constitui o campo principal da educação escolar, daí que, as práticas pedagógicas constituem uma actividade curricular no contexto de aprendizagem, consolidando e proporcionando o contacto e aplicação directa de situações psicopedagógicas e didácticas concretas, estimulando a profissionalização do praticante. Nestes moldes, a Universidade Pedagógica interage com eficácia no processo educacional, instruindo, habilitando e capacitando…

"fazer Universidade. Uma proposta metodológica." O(s) autor(es) debatem com ajuda dos alunos na disciplina Metodologia do Trabalho Cientifico, os métodos mais eficazes de formar uma nova universidade, sem os "vícios" e problemas já enraizados nas faculdades atuais. Metodologia do Trabalho cientifico trata-se de uma disciplina instrumental ,todo conjunto de discussões e propostas do livro busca a gerar na universidade um ambiente de desenvolvimento do pensamento, da reflexão, analise crítica. O

CIDADE/ESTADO JUNHO DE 2012/1 RELATÓRIO ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO NA EDUCAÇÃO INFANTIL I 3° SEMESTRE - 2011/1 Relatório de Estágio Curricular Supervisionado na Educação Infantil I, do curso de Pedagogia da UNEMAT- Universidade Estadual de Mato Grosso, Departamento de Pedagogia do Campus Universitário de Juara/MT, elaborado com o objetivo de desenvolver análise e reflexão critica dos ambientes escolares na Educação Infantil compreendendo a ação do…

105854574930 de UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ Prática de Ensino e Estágio Supervisionado em Gestão das Organizações Escolares Elinês Barbosa de Matos São João de Meriti Abril/2014 UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ Prática de Ensino e Estágio Supervisionado em Gestão das Organizações Escolares Relatório exigido como parte dos requisitos para conclusão da disciplina de Prática de Estágio Supervisionado em Gestão nas Organizações Escolares sob a…

necessárias para melhor atender os alunos. Com o objetivo de se formar um aluno crítico, reflexivo e autônomo, capaz de resolver situações problemas do dia-a-dia. Palavras-chave: Educação Física, Formação de Professores, Prática político-pedagógica, Ensino, Prática Pedagógica. Problematização A Educação Física Escolar no Brasil iniciou-se em colégios militares (Mariz de Oliveira; Betti & Mariz de Oliveira, 1998), tendo como princípios a formação de um homem forte, saudável e…

sociedade de informação significa investir na criação de competências suficientemente amplas que lhes permitam ter uma atuação efetiva na tomada de decisões fundamentadas no conhecimento Sociopolítico da Educação. Objetiva abordar que, as atividades pedagógicas no cotidiano da sala de aula universitária, nos leva a refletir sobre a qualidade do ensino de graduação, do conceito de sala de aula universitária, das características do ensino/aprendizagem universitários como também faz…

espaço universitário que acontece a formação do professor, e onde as práticas pedagógicas se intercruzam de uma maneira dialógica pautada pelos conhecimentos das habilidades e competências para o desenvolvimento intelectual, linguístico, humano e social. Os profissionais tornam-se reflexivos e investigativos, e são construtores de seus conhecimentos, tornando-se críticos de sua prática pedagógica. o papel da universidade vai além das ensinagens e aprendizagens. Ela está inserida no…

Baptista Professora da Universidade Federal da Paraíba Resumo O presente trabalho tem por objetivo apontar a práxis como condição pedagógica necessária à educação em Gramsci. Nesse sentido e à luz do referencial gramsciano, busca-se analisar algumas das contradições constitutivas do fazer educativo e ressaltar a práxis na superação dessas contradições, situando a Universidade como lócus privilegiado de construção dessa condição pedagógica. Palavras-chave:…

Novas Tecnologias na Educação CINTED-UFRGS Desafios do trabalho docente: mudança ou repetição Elisabeth Diefenthaeler Krahe Programa de Pós-graduação em Educação elzkrahe@terra.com.br Liane Margarida Rockenbach Tarouco Programa de Pós-graduação em Informática da Educação liane@penta.ufrgs.br Mary Lúcia Pedroso Konrath Programa de Pós-graduação em Educação mary@cinted.ufrgs.br Universidade Federal do Rio Grande do Sul Brasil Resumo. A partir de uma conceituação teórica…