Trabalhos Competencias Basicas

SÉRIE: TRABALHO E PROJETO PROFISSIONAL NAS POLÍTICAS SOCIAIS Este texto foi publicado inicialmente em 2007 na forma de cartilha intitulada “Parâmetros para Atuação de Assistentes Sociais e Psicólogos na Política de Assistência Social”, em conjunto com o Conselho Federal de Psicologia (CFP). A publicação se esgotou rapidamente e manteve-se sua distribuição nas páginas dos dois Conselhos Federais. No contexto de realização do Seminário Nacional “O Trabalho de Assistentes Sociais no SUAS” o

Abordagens administrativas Explicativas e descritivas Parte 4 - O processo administrativo Conceitos gerais da administração O que é Administrar: as várias visões As influências sobre a Administração As variáveis básicas da Administração A organização O Administrador: competências e papeis Paradigmas Os vários paradigmas da T.G.A O que é Administrar: as várias visões “Administrar é resolver problemas” “Administrar é fazer as coisas através das pessoas” “Administrar…

Resolução SE Nº 80/2009 Dispõe sobre a definição de perfis de competências e habilidades requeridos para professores da rede pública estadual e bibliografia para exames e concursos, e dá providências correlatas O Secretário da Educação, à vista do que lhe representou o Comitê Gestor de elaboração de provas, de que trata a Resolução SE 69/2009, e considerando a necessidade: - de explicitação dos perfis de competências e habilidades desejáveis aos professores da rede pública estadual; …

PORTUGUESA NA EDUCAÇÃO BÁSICA MATEIROS – TO, 2015 UCAM - UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES ELISÂNGELA DE SANTANA MAIA ENSINO DE GRAMÁTICA DA LÍNGUA PORTUGUESA NA EDUCAÇÃO BÁSICA Artigo Científico encaminhado à Universidade Cândido Mendes -UCAM, como requisito parcial para a obtenção do título de Especialista em Língua Portuguesa e Literatura Brasileira. - MATEIROS – TO, 2015 ENSINO DE GRAMÁTICA DA LÍNGUA PORTUGUESA NA EDUCAÇÃO BÁSICA Elisângela…

Níveis de Ensino no Brasil................................... Pág.13, 14 e 15 Bibliografia........................................................................................... Pág.16 Introdução No trabalho identificamos que de acordo com LDB, a organização do sistema educacional do país é garantida. Esta Lei traz uma normatização fundamental e eficaz no ensino, pois direciona a criança para seu respectivo âmbito escolar. Tem ainda a…

PROGRAMA AVANÇADO EM GESTÃO PÚBLICA CONTEMPORÂNEA GESTÃO POR COMPETÊNCIAS MARIA CECILIA ARAUJO DA SILVA GOVERNO DO ESTADO DE SÃO PAULO CASA CIVIL EGAP- FUNDAP OUTUBRO DE 2004 Gestão por Competências Agenda Temas em discussão  Conceitos  Por que Gestão de Competências?  Exemplos  Implantação  Outputs  Educação Corporativa  Case Companhia Vale do Rio Doce Maria Cecilia Araujo – Gestão por Competências Competência..., o que é? Qualidade de quem é capaz de…

INTERESSADO/MANTENEDORA Conselho Nacional de Educação – Câmara de Educação Básica ASSUNTO: Diretrizes Curriculares Nacionais Para O Ensino Médio RELATORA: Conselheira Guiomar Namo de Mello PROCESSO: 23001.000309/97-46 PARECER: No CEB 15/98 APROVADO EM 01/06/98 I. RELATÓRIO 1. Introdução Pelo Aviso 307 de 07/07/97 o Ministro da Educação e do Desporto encaminhou, para apreciação e deliberação da Câmara de Educação Básica (CEB) do Conselho Nacional de Educação (CNE), o…

TEORIAS DA ADMINISTRAÇÃO I Trabalho apresentado ao Curso Administração da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Fundamentos da Administrção. Prof. Larissa Zamarian Toledo 2009 Introdução Produção Textual Administrar, usando habilidades e competências para dirigir uma organização faz com que esta alcance objetivos…

Federativa do Brasil Luiz Inácio Lula da Silva Ministério da Educação (MEC) Tarso Genro Secretaria Executiva do MEC Fernando Haddad Ministério da Educação Secretaria de Educação Básica – SEB Departamento de Políticas de Ensino Médio Orientações Curriculares do Ensino Médio Brasília – DF 2004 Secretaria de Educação Básica Francisco das Chagas Fernandes Departamento de Políticas de Ensino Médio Lucia Helena Lodi Consultores responsáveis pela elaboração de textos Roxane…

“Princípios para um currículo comprometido com o seu tempo”. Nessa divisão há os seguintes tópicos: “Uma escola que também aprende”; “O currículo como espaço de cultura”; “As competências como referência”; “Prioridade para a competência da leitura e da escrita”; “Articulação das competências para aprender” e “Articulação com o mundo do trabalho” cada tópico ressaltando uma parte importante para implementação do currículo. Em um primeiro momento, a Proposta Curricular apresenta duas…