Trabalhos Com Uso De Modelos Didáticos Com Deficientes Visuais

............................... 24 Coleta de Pilhas e Baterias .................................................................................................. 24 COMUNICAÇÃO VISUAL .............................................................................................................. 25 Identificação Visual da Parada e seus recursos sustentáveis.................................................. 25 Adesivagem com layout de natureza ...................................................

apresentado ao orientador(a) SILVANA Epígrafe "não há limitações cognitivas ou afetivas inerentes à surdez" Góes (1989), Listas de abreviações (Prolibras) programa Nacional para certificação a proficiência no Uso e Ensino a língua Brasileira de Sinais ( MEC) ministério da educação (IBGE) instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (AEE) Atendimento Educacional Especializado (EFII) Ensino Fundamental II (EFI) Ensino Fundamental I (EF)…

AUTISMO E A INCLUSÃO ESCOLAR MARILENE RIBEIRO PEREIRA GOVERNADOR VALADARES 2014 MARILENE RIBEIRO PEREIRA O AUTISMO E A INCLUSÃO ESCOLAR CURSO DE EXTENSÃO: ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO– AEE Este trabalho corresponde à avaliação final do curso de AEE do Instituto Mineiro de Educação Superior como requisito para a obtenção de certificado do curso de extensão. Orientadoras: Professora Simone e Patrícia GOVERNADOR…

Tecnologia e Escola Professor Marcelo dos Santos Cordeiro Multimeios Didáticos Anápolis-Goiás 2014 Apresentação da disciplina “Tecnologia e Escola” Prezados(as) cursistas, Trabalharemos a disciplina modular “Tecnologia e Escola” no sentido de compreendermos o uso das diferentes tecnologias como ferramentas facilitadoras do processo de ensino – aprendizagem, numa perspectiva de demonstração e caracterização dos requisitos tecnológicos necessários para um ambiente

educação matemática para deficientes mentais. A educação matemática tem um papel importante a desempenhar na formação de todos os cidadãos, sendo eles portadores do referido tipo de necessidades especiais ou não. O ensino de Matemática prestará sua contribuição a estes indivíduos, à medida que sejam exploradas metodologias que priorizem a criação de estratégias, a comprovação, a justificativa, a argumentação e o espírito crítico, elementos que favorecem a criatividade, o trabalho…

ofício de educador” Trabalho de Conclusão de Curso de Graduação apresentado ao Departamento de Ciências Sociais e Letras da Universidade de Taubaté, como parte dos requisitos para colação de grau no curso de Letras. Orientadora: Profa. Ms. Odila Amélia Veiga UNITAU Departamento de Ciências Sociais e Letras Taubaté – SP 2012 AUTOR(a): Amanda Giovaneti Sales dos Santos TÍTULO: “EDUCAÇÃO ESCOLAR INCLUSIVA: um desafio para o ofício de educador” Trabalho de…

como requisito para a conclusão do Curso de Especialização em Educação Inclusiva. Orientadora: Profa. Ms. Ana Flávia Teodoro de Mendonça Oliveira RECIFE 2012 Dedico este trabalho, a todos que de forma direta ou indireta contribuíram para a sua concretização. AGRADECIMENTOS A Deus, pelo dom da vida e sabedoria. Ao meu marido Fábio, que em todos os momentos me apoiou, incentivou e acreditou em meu…

processo de aprendizagem da leitura, possibilitando descobrir porque eles não ocorrem de forma homogênea no 1º ano, Conhecer os motivos que levam os professores a terem dificuldade de orientar seus alunos na aprendizagem da leitura Neste trabalho de pesquisa bibliográfico e de campo, foi feito primeiramente uma busca constante de material para subsidiar a leitura analítica, que é um estudo de texto em profundidade, de modo a compreendê-lo, apreender a mensagem do autor e…

INTRODUÇÂO Desde muito tempo as pessoas com deficiência vêm procurando transformar as posturas que a sociedade como um todo criou acerca do deficiente, rotulando-os como incapazes e sobre tudo agindo muitas vezes com violências e discriminação. Porém nas últimas décadas, houve mudanças significativas, haja vista que esses movimentos históricos que eram marcados pela exclusão e segregação das pessoas com deficiência têm sido substituídos por propostas inclusivas. Em vez…

Anhaguera-Uniderp. Curso Serviço Social. Email: Lucélia.chinaglia@gmail.com 4Discente do Centro de Educação a Distancia - Universidade Anhaguera-Uniderp. Curso Serviço Social. Email: veraramos@uniararas.br 1 INTRODUÇÃO O presente trabalho aborda a Inclusão do Deficiente no Ensino Superior, direito adquirido perante a lei e a democracia, expresso na Constituição Federal de 1988 e da Lei de Diretrizes e Base 9394/96 que garante um capitulo exclusivo para a Educação especial, o…