Trabalhos Com Massinha De Modelar

PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO RIO GRANDE DO SUL FACULDADE DE EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA EDUCAÇÃO INFANTIL E ANOS INICIAIS RELATÓRIO DE ESTÁGIO EDUCAÇÃO INFANTIL JAQUELINE SERPA VALLIER Trabalho apresentado como requisito para a aprovação da disciplina de Estágio, do curso de Pedagogia da Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul. Professora orientadora Beatriz Kulisz Porto Alegre, 2014. Sumário INTRODUÇÃO 3 DADOS DE IDENTIFICAÇÃO…

Locomover-se pela escola com mobilidade; • Reconhecer as suas próprias capacidades motoras e possibilidades cinéticas. • Explorar e utilizar os movimentos de preensão, encaixe, lançamento, etc..., para o uso de objetos diversos; • Modelar livremente com massinhas DE MODELAR; • Aperfeiçoar gestos relacionados com a preensão, o encaixe, o traçado no desenho, o lançamento, etc..., por meio de experimentação e utilização de suas habilidades manuais em diversas situações do cotidiano.…

SISTEMA DIGESTÓRIO INTRODUÇÃO: As crianças nessa idade são muito curiosas. Fiz um levantamento desta curiosidade na escola onde trabalho, depois de falarmos sobre alimentação saudável os alunos ficaram preocupadas com os lanches que estavam levando à escola, aproveitando o interesse solicitei a professora responsável pela classe a estar me ajudando neste trabalho de um projeto referente ao sistema digestório. PÚBLIVO ALVO: crianças do 4º ano do ensino fundamental I IDADE:…

Atividade 2 - Continuação da história “Aladim e a lâmpada Mágica”,entendimento e reescrita de frase (A princesa deu veneno para o mago) Leitura e cópia. Objetivo 2 - Estimular o gosto pela leitura,ampliar linguagem oral e escrita. Atividade 3 - Massinha de modelar Objetivo 3 - Desenvolver percepções táteis, estimular a criatividade. Procedimentos A professora entra em sala,aguarda os alunos a se sentarem e começa a explicar como será a aula,logo em seguida ela começa a fazer a leitura…

está escrevendo em forma de objetivo. Objetivos Ciências: Explorar o ambiente para que possa se relacionar com pessoas, estabelecendo contatos com os elementos da natureza fogo e ar para assim manifestar curiosidade e interesse. Arte: Produzir trabalho por meio da linguagem do desenho, da pintura, dobradura e colagem para que assim possam desenvolver o cuidado, gosto e o respeito pelas próprias criações. Matemática: Reconhecer e valorizar os números para compreender como se dá a…

Interdisciplinar 11 Matemática: 11 Artes 12 Linguagem Oral e Escrita 12 Natureza e Sociedade 12 Desenvolvimento 12 Avaliação 14 Bibliografia: 17 INTRODUÇÃO Através deste trabalho queremos mostrar à importância de apresentar os alimentos as crianças, para que elas desde cedo aprendam a necessidade de uma alimentação melhor. E que podemos apresentar estes alimentos de uma forma agradável e ate mesmo…

3706621037 Atividade Colaborativa 2013 ANHANGUERA EDUCACIONAL Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Projeto Multidisciplinar II Atividade Colaborativa Trabalho desenvolvido na disciplina Projeto Multidisciplinar II, apresentado à Anhanguera Educacional como exigência para avaliação da Atividade Colaborativa, sob orientação da professora tutora Heloísa de Oliveira Prado. Anhanguera…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA CLEUNICE SOARES BARROS LEÃO PROJETO CULTURAL Plano de aula URUAÇU, GOIÁS 2013 CLEUNICE SOARES BARROS LEÃO PROJETO CULTURAL Plano de aula Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas: Ensino da Matemática na Educação Infantil, Ensino de Arte e Música, Ensino da Natureza e Sociedade, Seminário V Professores; Helena…

Jean Piaget desenvolveu o uso de provas operatórias a fim de identificar o desenvolvimento da inteligência operatória, englobando os conceitos de identidade, reversibilidade simples e reversibilidade por reciprocidade ou compensação. No presente trabalho procurou-se aplicar algumas dessas provas operatórias em crianças, que dada a permissão dos responsáveis, foram observadas durante a realização dos seguintes provas: conservação de pequenos conjuntos discretos de elementos, conservação…

plantas conhecemos? Que animais conhecemos? Como podemos cuidar deles? Confeccionar cartaz com uma árvore, por exemplo, em papel pardo (trabalho coletivo) ou folha de ofício (trabalho individual) e colar materiais naturais como folhas, galhos e raízes. Culinária: O que a natureza nos oferece? Fazer uma salada de frutas e/ou chás. Brincar com a terra: explorar textura, modelar argila, fazer desenhos com areia, etc. Plantar uma muda de flor, árvore ou sementes em garrafas descartáveis.…