Trabalho Social Em Prol Das Crianças Com Deficiência

EM SERVIÇO: DEFICIÊNCIA INTELECTUAL - SME COORDENADORIA DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA ESCOLA MUNICIPAL CRISANTINO BOREM RESENHA CRÍTICA do capítulo I – A História da Inclusão Social e Educacional da Pessoa com Deficiência do livro: MARCOS HISTÓRICOS, CONCEITUAIS, LEGAIS E ETICOS DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA - Forrmação de Professores na Perspectiva da Educação Inclusiva apresentada à tutora Maria Bernadete Alencar Gomes referente ao curso de formação em serviço: DEFICIÊNCIA INTELECTUAL

sendo supervisionando pelo coordenador Jocinei Rumeiro de Almeida, realizado pelas estagiarias Letiene Machado Cruz de Almeida e Neuraney Araujo Pires. Nossos objetivos nesta sala é propor e auxiliá-lo em prol do bom desenvolvimento do trabalho em sala, dispondo-nos em atender alunos (as) e colaborar na elaboração do material didático, pesquisas nas adaptações curriculares, buscaremos discutir sobre educação especial na perspectiva da educação inclusiva para ampliar e potencializar

condutas profissionais, proporcionando normas e estruturas adequadas para o desenvolvimento das necessidades em prol da comunidade em geral, com vistas à participação de todo o efetivo da segurança publica envolvido, para garantir uma segurança de qualidade e eficácia em toda a nossa sociedade. 2.2- OBJETIVOS ESPECÍFICOS Preparar todos os efetivos para um bom desenvolvimento de trabalho em prol da segurança da nossa população; Desenvolver as habilidades profissionais do corpo…

DE ALUNOS PORTADORES DE NECESSIDADES ESPECIAIS NA REDE REGULAR DE ENSINO: CONTRUINDO UMA SOCIEDADE PARA TODOS Trabalho de Conclusão de Curso apresentado a Faculdade União Cultural do Estado de São Paulo- (UCESP). Parceria: Instituto Avançado de Educação e Cultura, Pesquisa Tecnologia e Meio Ambiente (IESPMA), como pré-requisito para conclusão do curso de Bacharelado em Serviço Social. Orientador. (a)

A deficiência não impede a cidadania e a felicidade entrevista com Ricardo Ferraz, publicada na edição nº 363, fevereiro de 2006. [pic] Ricardo Ferraz cartunista e militante do movimento de pessoas com deficiência, autor do livro Visão e revisão. Conceito e pré-conceito, Cachoeiro de Itapemirim, ES. http://www.cadetudo.com.br/ricardoferraz ricardoferraz33@gmail.com Abordar o tema das pessoas com deficiência numa “Campanha da Fraternidade” é expor uma realidade que muitos querem…

DEIVES ALVES MEDEIROS ANÁLISE DAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA PARA ALUNOS COM DEFICIÊNCIA VISUAL: UM ESTUDO DE CASO NO INSTITUTO DOS CEGOS MAIO/2013 SUMÁRIO 1 JUSTIFICATIVA.........................................................................................................03 2 INTRODUÇÃO............................................................................................................05 3 OBJETIVOS...............................

2013 O ESTRANHAMENTO CAUSADO PELAS DIFERENÇAS Trabalho de Serviços Sociais apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média bimestral na disciplina de Ética, política e sociedade, Antropologia, Formação sócia, política e econômica do Brasil, FHTM do serviço social I..... SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO................................................................................

CAUCAIA – CE 2010 RESUMO Este trabalho tem um caráter qualitativo observatório, visando mostrar a importância da atividade física para um grupo de deficientes: os visuais. Foram enfocados para a realização deste trabalho assuntos como: o que é cegueira, os tipos e graus de cegueira, quais doenças provocam a cegueira e seu tratamento, a socialização dos deficientes visuais e as leis e diretrizes que os ajudam no dia a dia de suas vidas. O presente trabalho teve como objetivo…

A ALFABETIZAÇÃO DE CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA: UMA PROPOSTA INCLUSIVA Eliana Marques Zanata Vera Lúcia Messias Fialho Capellini Apresentação elaborada tendo por base: Brasil. Secretaria de Educação Básica. Diretoria de Apoio à Gestão Educacional. Caderno de educação especial: a alfabetização de crianças com deficiência: uma proposta inclusiva / Ministério da Educação, Secretaria de Educação Básica, Diretoria de Apoio à Gestão Educacional. Brasília: MEC, SEB, 2012. Educação especial na…

ANTÔNIO DE JESUS – BA NOVEMBRO, 2011 PROJETO TCC DIFICULADADE NA LEITURA NO PROCESSO DE INCLUSÃO Projeto apresentado à Faculdade de Ciências Educacionais – FACE, como requisito parcial de avaliação da disciplina TCC trabalho deconclusão de curso, do curso de Pedagogia sob a orientação da professora Fatima. Santo Antônio de Jesus – Ba Novembro, 2011 SÚMARIO 1. INTRODUÇÃO 2. DESENVOLVIMENTO 2.1. JUSTIFICATIVA 2.2. OBJETIVOS…