Trabalho Sobre Violencia Na Escola Com Desenvolvimento

RESUMO A violência nas escolas é um problema grave que vem crescendo consideravelmente de uma forma acelerada. O comportamento violento, intencional e repetido entre estudantes assim denominado de bullying, é admitido muitas vezes como natural e habitualmente ignorado pelos adultos responsáveis pelas crianças e jovens, podendo gerar conseqüências dolorosas e negativas aos envolvidos no ato violento. O objetivo deste estudo foi investigar como os docentes e funcionários de uma…

angústias e inquietações do adolescente, e, em especial, a maneira como ele se relaciona com o ambiente fundamental em sua formação: A escola. Filmado em três estados brasileiros com classes sociais distintas, o filme mostra a observação do adolescente brasileiro, bem como o cotidiano de professores. Questões: 1) A partir do documentário, escreva um texto reflexivo sobre o papel das Políticas Públicas para a efetivação do direito fundamental à educação. O direito fundamental à…

FACULDADE CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO ESCOLAR INDISCIPLINA NA ESCOLA PÚBLICA NO ENSINO FUNDAMENTAL II CIDADE - ESTADO ANO NOME INDISCIPLINA NA ESCOLA PÚBLICA NO ENSINO FUNDAMENTAL II Monografia apresentada à Faculdade como requisito parcial para a obtenção do título de Especialista em Gestão Escolar, sob a orientação do professor, Dr. CIDADE - ESTADO ANO Monografia apresentada à Faculdade como

praticado na escola e no ambiente de trabalho e no contexto familiar. Neste trabalho deu-se ênfase ao bullying escolar, um tipo de violência que sempre ocorreu, mas que somente vem sendo estudada no Brasil nos últimos anos. Quanto a metodologia o trabalho será desenvolvido de acordo com a pesquisa bibliográfica e consultas em artigos diversos. Portanto,este trabalho enfatiza a necessidade de orientar as famílias e asociedade para o enfrentamento da forma mais frequente de violência…

Anápolis 2014 sumário 1 INTRODUÇÃO 03 2 DESENVOLVIMENTO: ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO: GESTÃO 04 2.1 Caracterização dos espaços de atuação do pedagogo 04 2.2 Caracterização do espaço educativo – análise da realidade 04 2.3 Proposta de atuação do pedagogo diante da organização do trabalho pedagógico no espaço educativo 05 2.4 Apresentação da proposta de atuação do pedagogo diante da organização do trabalho pedagógico no espaço educativo................. 06 3 CONSIDERAÇÕES

SANTHIAGO CAIXETA VIOLÊNCIA ESCOLAR Um Problema Social VIÇOSA 2011 REGINA WILIA SANTHIAGO CAIXETA VIOLÊNCIA ESCOLAR Um Problema Social Viçosa 2011 REGINA WILIA SANTHIAGO CAIXETA VIOLÊNCIA ESCOLAR Um Problema Social Dissertação apresentada ao Programa de Pós Graduação em Violência Doméstica Contra Criança e Adolescente da Unidade de Ensino de Viçosa – UNESAV para obtenção do grau de especialista em Violência Doméstica…

O objetivo central deste trabalho de conclusão de curso é refletir sobre a indisciplina e educação no contexto familiar e escolar, isto é, fazer uma leitura dos principais desafios que emergem da cultura contemporânea. Atualmente, sob diferentes visões – violência, indisciplina, falta de limites, intolerância, etc. - aparecem alguns traços de nossa cultura altamente individualista e competitiva, ou seja, estamos perdendo o senso de convivência em comunidade. A violência urbana vem…

Violência na escola: identificando pistas para a prevenção Trata-se de um estudo qualitativo cujo objetivo é analisar os significados que a violência assume em diferentes contextos sociais e as formas como se manifesta no cotidiano escolar, a partir dos depoimentos de jovens e educadores de escolas públicas e privadas. Investiga-se o sentido atribuído às práticas de violência, como o porte de arma de fogo no ambiente escolar, e a inter-relação entre essas práticas e as instituições…

ÁGUA BRANCA – PB 2014 INSTITULO DE FORMAÇÃO EM EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA – IFETE CURSO: LICENCIATURA EM PEDAGOGIA O FENOMENO BULLYING NO AMBIENTE ESCOLAR LUCIENE DO CARMO ZUZA MORAIS Trabalho de colclusão de curso apresentado ao curso de pedagogia do Instituto de Formação em Educação Tecnológica - IFETE , como requisito integral á obtenção do título de pedagoga. Orientador: ÁGUA BRANCA – PB 2014 AGRADECIMENTOS

UNIVERSIDADE CATÓLICA DE BRASÍLIA CURSO DE PEDAGOGIA DISCIPLINA TEMAS ESPECIAIS EM EDUCAÇÃO E SOCIEDADE MEDIAÇÃO DE CONFLITOS NA ESCOLA Alunas: MARIA DAS GRAÇAS MENDES DE SOUSA VÍVIAN FARIAS DA SILVA Taguatinga-DF., agosto de 2006. INTRODUÇÃO A escola apresenta-se como local privilegiado de socialização e, portanto, propício ao desenvolvimento de sentimentos, afetos e emoções que podem em determinado momento gerar conflitos em que o diálogo cotidiano não seja capaz de solucionar.…