Filosofia, hisitoria

A Filosofia da Educação e a Análise de Conceitos Educacionais (1) Eduardo O C Chaves Conteúdo I. Filosofia Analítica e Filosofia da Educação 1. Filosofia Analítica 2. Filosofia da Educação II. Filosofia da Educação e os Conceitos de Ensino e Aprendizagem 1. Pode Haver Ensino sem que Haja Aprendizagem? 2. Parêntese: A Questão da Intenção 3. Parêntese: O Conceito de Ensino 4. Pode Haver Aprendizagem sem que Haja Ensino? III. Educação, Ensino e Aprendizagem 1. O Conceito de Educação 2. Pode Haver Ensino e Aprendizagem sem que Haja Educação? 3. Um Parêntese 4. Pode Haver Educação sem que Haja Ensino e Aprendizagem? IV. Educação Formal e Informal e a Questão dos Objetivos da Educação 1. Educação Formal e Educação Informal 2. A Questão dos Objetivos Educacionais Educação Humanística e Educação Técnico-Profissionalizante * Educação e Democracia * Educação e Sociedade * Educação e a Chamada "Classe Dominante" * A Educação que é e a que deve ser * O Grande Dilema da Educação * Educação e o Desenvolvimento das Potencialidades do Indivíduo * Educação e Doutrinação * Considerações Gerais * O Conceito de Doutrinação * Os Conteúdos como Critério de Doutrinação * A Intenção como Critério de Doutrinação * Os Métodos como Critério de Doutrinação * As Conseqüências como Critério de Doutrinação 3. Observações Específicas * Doutrinação de Conteúdos Verdadeiros * Doutrinação de Conteúdos…

Pedagogia Professor Romildo FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO Faculdade Montessori de Ibiúna Ibiúna – SP 2012 A FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO E A ANÁLISE DE CONCEITOS EDUCACIONAIS Conteúdo I. Filosofia Analítica e Filosofia da Educação..........................................................4 1. Filosofia Analítica...................................................................................................4 2. Filosofia da…

Resumo A presente análise tem por intento listar as obras em cujo título ou subtítulo apareça a expressão “filosofia da educação”, procurando identificar em tais obras as principais correntes filosóficas que norteiam as investigações no campo filosófico-educacional. A idéia é que eu venham a investigar possa vir a servir de subsídio a docentes e discentes da área de educação na realização de seus estudos, pois a filosofia da educação é um poderoso instrumento de…

A RELAÇÃO EDUCACIONAL COMO RELAÇÃO ESPECIAL DE SUJEIÇÃO - RES E OS LIMITES À LIBERDADE DE ENSINAR DOS PROFESSORES COMO BARREIRAS À ATITUDE IDEOLÓGICO-PERSUASIVA PRATICADA NO MAGISTÉRIO NAS INSTITUIÇÕES PÚBLICAS DE ENSINO Vera Xxxxxxxxxxxxxx SUMÁRIO 1. Introdução: colocação do problema. 2. A relação educacional é uma relação política e como tal, o direito à educação recebe da Constituição Federal seu contorno jurídico como direito fundamental e natureza jurídica como um…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO CEARÁ – UECE CENTRO DE EDUCAÇÃO – CED CURSO DE PEDAGOGIA DISCIPLINA: INTRODUÇÃO A FILOSOFIA PROFESSORA: ARACI CORREIA SÃO THIAGO ALUNOS: ALINE FERREIRA DA SILVA CAMILA MESQUITA FELIX DANIELLE ALMEIDA VERISSIMO FRANCISCA RAQUEL FELIPE DA SILVA ÍSIS ALBUQUERQUE SEREJO RAQUEL DA SILVA ALBUQUERQUE O MUNDO DOS VALORES OS VALORES E A EDUCAÇÃO Fortaleza – CE 2012 O MUNDO DOS VALORES OS VALORES E A EDUCAÇÃO Aline…

FILOSOFIA NA PEDAGOGIA E AÇÃO ESCOLAR Julci Stefano Becker1 Resumo: A pesquisa em questão traz uma reflexão sobre a importância do papel da filosofia na formação pedagógica e ação escolar dos professores. A investigação tenta atingir o específico da filosofia na educação, superando a identificação com a sociologia, como compreensão da realidade e ideologia dominante; a moral, como ensino de valores; ou a história da filosofia, pelo estudo dos pensadores e suas idéias. Do pedagogo e do…

SILVA DISCIPLINA- SOCIOLÓGIA II FICHAMENTO EDUCAÇÃO: O DESENVOLVIMENTO CONTINUO DA CONSCIENCIA SOCIALISTA. 79 O papel da educação não poderia ser maior na tarefa de assegurar uma transformação. Assinala um afastamento radical das práticas educacionais dominantes sob o capitalismo avançado. 80 No final do século XVIII e nas primeiras décadas do século XIX acreditavam em um ideal educacional que poderia orientar e enriquecer humanamente os indivíduos. A segunda metade do século XIX…

Ensino primário franquista: os livros escolares como instrumento de doutrinação infantil 1 Francoist Primary education: the schoolbook as an instrument of child indoctrination Maria Helena Rolim Capelato* Resumo O regime franquista, sobretudo nas primeiras décadas, exerceu amplo controle sobre a educação, que ficou sob a responsabilidade dos nacionalistas católicos. Produziram-se inúmeros livros escolares infantis orientados por forte sentido patriótico e religioso. Os…

CONGREGAÇÃO SANTA DOROTÉIA DO BRASIL Faculdade Frassinetti do Recife – FAFIRE DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO Curso de Pedagogia MIKAELA BARROS DE AZEVEDO ANÁLISE DO LIVRO DIDÁTICO DE CIÊNCIAS – PROJETO BURITI - 2º ANO Recife 2013 MIKAELA BARROS DE AZEVEDO ANÁLISE DO LIVRO DIDÁTICO DE CIÊNCIAS – PROJETO BURITI 2º ANO Trabalho da disciplina de Ciências na Educação do Curso de Pedagogia, para ser entregue a…

17h20 Universitário se recusa a fazer trabalho sobre Marx e escreve carta Jovem diz que foi uma forma de protesto por universidade sem doutrinação. Universidade na qual ele estuda não vai ser pronunciar sobre o caso. Géssica Valentini Do G1 SC 844 comentários Aluno estuda Relações Internacionais (Foto: Paula Meira/Divulgação) Aluno estuda Relações Internacionais (Foto: Paula Meira/Arquivo Pessoal) Um estudante universitário de Santa Catarina se recusou a fazer um trabalho…