A AÇÃO PEDAGÓGICA DO PROFESSOR EM SALA DE AULA

uma turma de EJA Interventivo que ocupa o mesmo espaço de quinze turmas de alunos do regular das séries finais do ensino fundamental de 6º, 7º e 8º respectivamente. A turma da EJA interventivo é composta de cinco alunos com idades entre dezesseis e dezenove anos, dois do sexo masculino e três do sexo feminino, todos possuem algum tipo de deficiência. O Centro de Ensino Fundamental 01 (CEF 01) da Candangolândia-DF trabalha a educação inclusiva com os alunos da EJA Interventivo na perspectiva de promoção e inserção dos mesmos nas classes regulares com estratégias que fazem com que estes alunos sejam inseridos de forma efetiva a realidade da escola (SANTOS E SILVA, 2013). Diante da dificuldade de adaptação da comunidade escolar a inclusão dos estudantes da EJA interventivo nas classes regulares e para atender o que estabelece a LDB nº 9.394/96, que assegura a matricula dos alunos com deficiência no ensino regular, foi pensada estratégias que fizessem com que esses alunos pudessem ser inseridos de forma efetiva na realidade da escola. “A organização de sistemas que assegurem a estes alunos condições de permanecerem e serem bem sucedidos em sua trajetória escolar, ainda é meta a ser alcançada” (SIEMS, 2012, p. 63). Fizeram vários projetos na escola com intuito da inclusão, tomamos um por base dos vários projetos existentes na escola, o mais significativo foi o projeto interdisciplinar sobre Educação Patrimonial, Material e Imaterial de Brasília. Esse projeto foi…

Orientações para a elaboração do Projeto Interventivo Este Projeto Interventivo é mais uma ação dos estudantes do PROFORM para fortalecer a sua formação pedagógica. O objetivo desse trabalho é tornar a todos conscientes dos problemas que uma escola pode ter e, principalmente, tornar clara a necessidade de ações pedagógicas planejadas para minimizar as problemáticas encontradas, melhorando, assim, as situações de aprendizagem dos alunos. Para elaborar este projeto vocês…

Projeto Interventivo do CEMI MEDIAÇÃO DE CONFLITOS: Todas e todos somos responsáveis e provedores da paz. Gama, fevereiro de 2014. IDENTIFICAÇÃO DO PROJETO Este Projeto Interventivo (PI) é destinado aos grupos de estudantes que possam assumir o papel de mediadores de conflitos dentro do Centro de Ensino Médio Integrado à Educação Profissional do Gama - CEMI. O objetivo principal é criar estratégias de mediação para solucionar problemas de violência física, verbal, moral e…

Tradicional e Interventivo: confronto de paradigmas? Psicologia: Teoria e Pesquisa. Jul-Set 2010, vol. 26 n. 3, pág. 505-513. O texto da autora mostra a importância da atividade diagnóstica por garantir o status científico por empregar instrumentos que atendem exigências de padronização e por constituir a identidade do profissional capacitado para aplicação exclusiva de testes psicológicos. A autora define importantes diferenças entre essas duas práticas, em termos de seus fundamentos…

RELATÓRIO DE ESTÁGIO OBRIGATÓRIO CURRICULAR III SAÚDE BUCAL NA GRAVIDEZ NA ATENÇÃO BÁSICA Trabalho apresentado ao Curso de Serviço Social da UNOPAR- Universidade Norte do Paraná , para obtenção da N2 da disciplina: Estágio Curricular Obrigatório III, realizado na Unidade de Saúde Francisco Ary da Silveira. Coordenadora do Curso de Serviço Social: Profª.: Adarly Rosana Moreira Goes. Cruzeiro do Sul –Acre 2014 SUMÁRIO 1.…

(ADG Digita) – ? 24/11/2011 RESUMO O objetivo desse trabalho é refletir a atenção para importância da documentação no cotidiano da intervenção profissional e destaca o registro em diário de campo das ações profissionais. Assume-se como pressuposto que a documentação é fundamental no processo de obtenção e análise de dados, pois permite a sistematização da intervenção desenvolvida pelos Assistentes…

isso, todas as disciplinas,tanto as de fundamentos quanto as que transmitem saberes interventivos, têm a responsabilidade de colocar o exercício profissional no centro de suas discussões, priorizando os conhecimentos necessários, a fim de desenvolver competências, habilidades e valores para a formação do perfil e qualificar os profissionais para responder às demandas. Esta concepção de ensino é fruto de um processo de amadurecimento da categoria que considera a estreita relação entre…

1 UNIVERSIDADE CATÓLICA DE BRASÍLIA PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO PROGRAMA DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES - PROFORM Reflexão e Intervenção Pedagógica - Estágio Supervisionado I PROJETO INTERVENTIVO Autora: Gláucia Welp Supervisora do Estágio na UCB: Deliene Lopes Leite Kotz RIO DE JANEIRO 2010 GLÁUCIA WELP PROJETO INTERVENTIVO TEMA: Produção de Texto: como melhorar a leittura e…

fundamental nessa relação para sermos capazes de garantir a legitimidade operacional presente no atual projeto profissional. PALAVRAS-CHAVE:Serviço Social, dimensão técnicooperativa, formação profissional. THE DAILY OF VOCATIONAL TRAINING AND ACTION-THEORY DIALECTIC ABSTRACT: The article outlines some concerns in the training of social workers, sixteen years after the affirmation of the new curriculum guidelines which postulated a school committed to the elements of reality in…

a incorporação de um projeto ético-político voltado para a construção de uma sociedade igualitária, justa e inclusiva, e a recuperação da crença de que os sujeitos históricos são capazes de construírem novos padrões de sociabilidade. Acreditar, portanto, na possibilidade de um mundo melhor. O Serviço Social é uma profissão dinâmica que possui um curto, mas belo processo histórico. Seus fundamentos foram estruturados no final do século XIX, quando se consolidou o processo de…