Trabalho Sobre Poema

Campos Faculdade de Letras Curso Língua Portuguesa e Literaturas A ABORDAGEM DE POEMAS NOS LIVROS DIDÁTICOS DE LÍNGUA PORTUGUESA Fortaleza 2014 VICTOR ALAN ANDRADE MARQUES A ABORDAGEM DE POEMAS NOS LIVROS DIDÁTICOS DE LÍNGUA PORTUGUESA DO ENSINO FUNDAMENTAL I Ensaio elaborado junto ao Curso de Letras da Universidade Estácio de Sá, em cumprimento às tarefas da disciplina Trabalho de Conclusão de Curso (TCC), como parte dos requisitos necessários…

UNIVERSIDADE DO ESTADO DE MATO GROSSO CAMPUS UNIVERSITÁRIO DE CACERES INSTITUTO DE LINGUAGEM DEPARTAMENTO DE LETRAS WILTON ORTEGA DE SOUZA A IMAGEM DA MULHER NOS POEMAS “POR QUE NÃO?” e “CÂNTICO DA MULHER SEM TERRA” DE MARILZA RIBEIRO CÁCERES – MT 2012/1 WILTON ORTEGA DE SOUZA A IMAGEM DA MULHER NOS POEMAS “POR QUE NÃO?” e “CÂNTICO DA MULHER SEM TERRA” DE MARILZA RIBEIRO Monografia apresentada ao Departamento de Letras para obtenção parcial do título de licenciado…

Guerra Mundial. Compreender o poema como parte da vertente social presente na obra de Vinícius de Moraes. Estabelecer relações intertextuais entre rosa de Hiroshima e o poema-bomba, de Augusto de Campos. Conteúdos: O Poema Rosa de Hiroshima e a Segunda Guerra Mundial. Contexto Histórico. O autor e o Social. Intertextualidade: Augusto de Campos. Palavras Chave: Rosa de Hiroshima; Segunda Guerra Mundial; Augusto de Campos. Início de Conversa: O poema rosa de…

de escolha, coleção. Sendo assim, antologia é uma coleção de trabalhos literários; neste caso, coleção de trabalhos poéticos. Porque ler poemas no Século XXI? O poema tem um papel muito importante em nossas vidas, pois amplia o nosso conhecimento sobre o século passado. Os poemas da época faziam os leitores se identificarem com suas ideias. A importância dessas poesias está no fato de que estamos tendo contato com uma seleção de poemas feita pelo próprio autor. Fazendo com que possamos…

elaboração de um poema; - Identificar as estrofes e versos; - Saber que os poemas trabalham com vários elementos como: estrofes, rimas, comparação, metáfora e principalmente criatividade e fonte de inspiração; - Que a participação de todos os envolvidos é muito importante para a construção de um poema ou qualquer outro produto; Atividades realizadas: - Poema Convite – José Paulo Paes; - Explicitação e leitura do poema e atividade; - Poema Coletivo; - Explicitação e leitura do…

de Paulo Henriques Britto, observa-se um movimento relacionado ao tratamento rímico e sonoro nos seus poemas. Pretende-se neste estudo explicitar e destacar este movimento, demonstrando como ele ocorre através da análise completa de alguns poemas previamente selecionados de todos os livros publicados pelo poeta até a presente data. Será dada ênfase especial à análise formal e sonora dos poemas, buscando facilitar a compreensão da leitura proposta pela autora. Abstract In a…

SEM TRABALHO. SEMTRABALHO SEM TRABALHO. SEM TRABALHO. V SEM TRABALHO. SEM TRABALHO. V SEM TRABALHO. SEM TRABALHO. SEM TRABALHO. SEM TRABALHO. VSEM TRABALHO. SEM TRABALHO. SEM TRABALHO. SEM TRABALHO. SEM TRABALHO. V V SEM TRABALHO. SEM TRABALHO. V SEM TRABALHO. SEM TRABALHO. SEM TRABALHO. SEM TRABALHO. SEM TRABALHO. SEM TRABALHO. V SEM TRABALHO. SEM TRABALHO. SEM TRABALHO. V SEM TRABALHO. SEM TRABALHO.…

singular dentro da literatura brasileira. Para ele, o trabalho poético não é fruto de uma “inspiração” ou alguma espécie de mero momento criativo, como é comum pensar-se sobre o ato de fazer poemas. Ao contrário, João Cabral declarava que a poesia se encontra no rigor de sua construção e na organização do texto em si. O ideal artístico do poeta é o da “simetria”, algo que só poderia ser conseguido através de um exercício autocrítico e de um trabalho linguístico rigoroso. Por conta disso,…

CANÇÕES: RECEPÇÃO DE POEMAS INFANTIS DE CECÍLIA MEIRELES NA SALA DE AULA Ana Paula Sousa Silva Instituto Federal de Educação, Ciência e tecnologia da Paraíba - IFPB anapaulass_2501@hotmail.com RESUMO Pretende-se, neste artigo, apresentar uma experiência de leitura com poemas do livro Ou isto ou aquilo (1990), de Cecília Meireles, realizada com alunos de duas turmas (5º e 6º anos) do Ensino Fundamental, numa escola pública da cidade de Várzea – PB. Neste trabalho, procurou-se…

Infanto-Juvenil A partir da leitura dos poemas, argumente em favor ou não da escolha para um trabalho de leitura em sala de aula. Como se pode compreender a voz infantil nos poemas? Trabalhar com tipos variados de poemas é algo inusitado e interessante, pois as respostas que podem gerar serão inesperadas e (porque não dizer) sinceras. Ao assumirmos um trabalho com poemas diferenciados, nós estaríamos mudando a perspectiva que o aluno tem sobre literatura e estaríamos…