Moacir gadotti

vista uma educação igualitária e com qualidade para todos. O estudo das ideias pedagógicas possibilita mais que um conhecimento teórico sobre a educação, tal estudo forma nos educadores uma postura que permeia toda a prática pedagógica, induzindo-nos a uma atitude de reflexão radical diante dos problemas educacionais de certa maneira que, nos leva a tratá-los de maneira séria e atenta. 2 VIDA E OBRA DE MOACIR GADOTTI Moacir Gadotti nasceu em Rodeio-SC em 1941, é licenciado em pedagogia e em filosofia, fez mestrado em filosofia da educação e doutorado em ciência da educação, foi professor em várias universidades e engajou-se em vários projetos teórico-práticos. Em seus diversos livros publicados, desenvolve uma proposta educacional cujos eixos são a formação crítica do educador e a construção da escola pública popular autônoma, em uma perspectiva dialética integradora da educação. Tem experiência na área de Educação com ênfase em Fundamentos da Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: educação, Paulo Freire, filosofia da educação, educação de jovens e adultos e sustentabilidade. Alguns de seus livros são: Comunicação docente (1975), A educação contra a educação (1981), Educação e poder (1980), Concepção dialética da educação (1983), Dialética do amor paterno (1985), Educação e compromisso (1985), Pedagogia: diálogo e conflito (1985), Pensamento pedagógico brasileiro (1987),…

KARL MARX Trabalho apresentado ao Professor Michel Alisson da Silva da disciplina Sociologia Geral do Direito, do curso de Direito da Universidade do Extremo Sul Catarinense - UNESC UNESC MAIO/2015 SUMÁRIO 1- INTRODUÇÃO p.4 2 - BIOGRAFIA p.5 3 – DESENVOLVIMENTO p.6 - 9 5- CONCLUSÃO p.10 6- BIBLIOGRAFIA …

INTRODUÇÃO O materialismo histórico dialético surgiu através do pensamento marxista-socialista expresso nos livros que foram publicados por Marx e Engels (em contraposição ao surgimento da sociedade capitalista-industrial do século XIX), tendo surgido devido a necessidade de um pensamento que avaliasse a realidade de modo diferente, e em oposição, à concepção idealista da história (vale dizer que Marx tentava superar Hegel - dialética do Idealismo - e Feuerbach - dialética…

Escola de Comunicação –UFRJ Disciplina: Teorias da Comunicação II Aluna: Thaís Imbuzeiro Dantas Resumo do livro “ O que é ideologia?”, de Marilena Chauí Rio de Janeiro Novembro/2012 O QUE É IDEOLOGIA? 1. Exemplos 1. Teoria das quatro causas Elaboradas por Aristóteles, foi a forma encontrada pelo filósofo para explicar o movimento, que é toda e qualquer alteração de uma realidade.…

Cadernos da Pedagogia Ano 03 Volume 01 Número 05 Janeiro / Julho 2009 VASILI V. DAVIDOV: A CONCEPÇÃO MATERIALISTA HISTÓRICA E DIALÉTICA COMO MÉTODO DE ANÁLISE DA PSICOLOGIA CONTEMPORÂNEA Profª Ms. Telma Adriana Pacifico Martineli* Profª Ms. Solange Munhoz Arroyo Lopes** RESUMO: Neste artigo nos propomos a socializar as sínteses que foram produzidas a partir do processo de estudos sobre os conceitos fundamentais da psicologia contemporânea escritos por Vasili Vasilievich Davidov.…

RESUMO DE P.P.P. (LIVRO METODOLOGIA DA PESQUISA EDUCACIONAL) O autor trabalha neste texto o debate sobre o enfoque dado pela dialética. Apresentando inicialmente conceito de alguns autores a cerca do que seria a dialética. Dando continuidade no texto ele delimita seu "ponto de partida" e seu "objetivo final"; quanto a seu ponto de partida o autor cita que não irá abordar a dialética em geral, nem a dialética pré-socrática, e sim, irá se ater a dialética…

O QUE É DIALÉTICA Autor: Leandro Konder Capítulo 1: Origens da Dialética Dialética era na Grécia antiga, a arte do diálogo. Aos poucos, passou a ser a arte de, no diálogo, demonstrar uma tese por meio de uma argumentação capaz de definir e distinguir claramente os conceitos envolvidos na discussão. Na acepção moderna, entretando, dialética significa outra coisa: é o modo de pensarmos as contradições da realidade, o modo de compreendermos a realidade como essencialmente…

pelo capítulo “A Concepção Marxista de Ideologia”. O foco do fichamento será apenas uma parcela desse último capítulo, destacado de maneira mais profunda pela autora. O trecho trabalhado demonstra basicamente os conceitos apresentados por Karl Marx e Georg Friedrich Hegel, porém o primeiro é citado de forma mais direta e Hegel tem geralmente sua obra interpretada pela autora. São explorados os pontos conflitantes e comuns da ideologia formada por Marx em relação à de Hegel. Chauí…

Leandro Konder O QUE É DIALÉTICA 25ª edição editora brasiliense ÍNDICE — Origens da Dialética. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7 — O Trabalho. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .20 — A Alienação. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .29 — A Totalidade. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 36 — A Contradição e a Mediação. . . . . . . . . . . .…

Leandro Konder O QUE É DIALÉTICA 25ª edição editora brasiliense ÍNDICE - Origens da Dialética. . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7 - O Trabalho. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20 - A Alienação. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29 - A Totalidade. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 36 - A Contradição e a Mediação. . . . . . . . . . . . 43 - A "Fluidificação" dos Conceitos. . . . . . . . . 50 - As Leis da Dialética. . . . . . . . . . . . . .…